A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | День недели | 8в 30.11.2021 – 06.12.2021 | День недели | ||||||||||||||||||||
2 | № урока | Время проведения | Предмет | Тема | Материалы урока | Ссылка на материалы № 1 | Ссылка на материалы № 2 | Ссылка на материалы № 3 | Форма контроля | ||||||||||||||
3 | Вторник, 30.11.2021 | 2 | 08:50 - 09:30 | ОБЖ | Аварии на химически опасных объектах | Параграф 10,11 в. устно | Вторник, 30.11.2021 | ||||||||||||||||
4 | 3 | 09:40 - 10:20 | Геометрия | Теорема Пифагора и её применение при решении задач. | П.55. стр128. (Выписать формулировку, сделать чертеж, разобрать доказательство), №484(а-в), №487, №493. | https://ege-ok.ru/wp-content/uploads/2014/01/59_2-Geometriya.-7-9-kl.-Uchebnik_Atanasyan-L.S.-i-dr_2010-384s.pdf | |||||||||||||||||
5 | 4 | 10:30 - 11:10 | Русский язык | 6.2. Определение. Способы выражения определения. Согласованное и несогласованное определение. Синонимичные согласованные и несогласованные определения. Использование синонимических конструкций для более точного выражения мысли и усиления выразительности речи. | п.25, упр. 135, 136 (выделить ГО, определения, указать типы определений, синтаксическую функцию всех инфинитивов. | теоретический материал п. 25; записи в тетрадях | Фото упражнений 135,136 (качественное) прислать во вторник на почту master-761@yandex.ru | ||||||||||||||||
6 | 5 | 11:25 - 12:05 | Английский язык – 1 | группа Бирюковой И.А : записать и прислать аудио файл ,если есть, презентацию о выдающемся человеке viber, What's Up 89109761731 или на почту inara1411@hotmail.com | |||||||||||||||||||
7 | 5 | 11:25 - 12:05 | Английский язык – 2 | Чтение с пониманием основного содержания. Развитие умения делать выписки из текстов. Писать небольшие письменные высказывания с опорой на образец. | с.65 у.1,3; с.66 у. 4,5,6 | ||||||||||||||||||
8 | 6 | 12:20 - 13:00 | Информатика – 1 | Элементы алгебры логики | п.1.3.1-1.3.4, Выполнить задания по ссылкам №1 и №2, ответы переписать в тетрадь. | Логические выражения https://kpolyakov.spb.ru/school/test9a/8x.htm | Таблицы истинности https://kpolyakov.spb.ru/school/test9a/9.htm | ||||||||||||||||
9 | 6 | 12:20 - 13:00 | Информатика – 2 | Элементы алгебры логики | п.1.3.1-1.3.4, Выполнить задания по ссылкам №1 и №2, ответы переписать в тетрадь. | Логические выражения https://kpolyakov.spb.ru/school/test9a/8x.htm | Таблицы истинности https://kpolyakov.spb.ru/school/test9a/9.htm | ||||||||||||||||
10 | 7 | 13:15 - 13:55 | Технология – 1 | Чертёж проводки. | Закончить чертёж до 7 декабря. Шифр: "Т8.02.00-21", название "Схема проводки" | Petrovyae.com | |||||||||||||||||
11 | 7 | 13:15 - 13:55 | Технология – 2 | Чертёж проводки. | Закончить чертёж до 7 декабря. Шифр: "Т8.02.00-21", название "Схема проводки" | Petrovyae.com | |||||||||||||||||
12 | Среда, 01.12.2021 | 2 | 08:50 - 09:30 | Обществознание | Предпринимательская деятельность. Издержки, выручка и прибыль. | П. 22, ссылка №1 (выписать: определения, основные формы предпр. деят-ти и их характеристику). Решить вариант № 3186719 | Издержки (затраты), выручка и прибыль 4:44-6:13 | Проверка задания по окончании указанного срока сдачи | Среда, 01.12.2021 | ||||||||||||||
13 | 3 | 09:40 - 10:20 | Музыка | Значение музыки в жизни человека.Симфония № 5 П.И. Чайковского. Стиль как отражение мироощущения композитора. Стилевые особенности в творчестве русских композиторов (П.И. Чайковский). | 1. Учебник с. 56-57 чит. (ссылка № 1) 2. Конспект письменно (Ссылка № 2) | https://drive.google.com/file/d/1dyw9Ucjj_JfGPfV0yHGE7afBHjpsL6qz/preview | https://soundtimes.ru/simfonicheskaya-muzyka/udivitelnye-simfonicheskie-proizvedeniya/p-i-chajkovskij-simfoniya-5 | Отправить фото выполненного задания на почту PVS2021@rambler.ru | |||||||||||||||
14 | 4 | 10:30 - 11:10 | Физическая культура | ||||||||||||||||||||
15 | 5 | 11:25 - 12:05 | Алгебра | Свойства степени с целым показателем | П. 14. Выполнить задания по ссылке 1 | https://docs.google.com/presentation/d/1iyTCe0GpNS7I4Dd1ik9X5dKXqlnUiJbm/edit?usp=sharing&ouid=116430296661127219003&rtpof=true&sd=true | https://www.yaklass.ru/p/algebra/8-klass/deistvitelnye-chisla-9092/poniatie-stepeni-s-otritcatelnym-tcelym-pokazatelem-9096/re-1bd2b748-5422-4421-8e97-b439f63b635e | https://www.youtube.com/watch?v=1qyS6JXs9zk | Отправить фото выполненного задания на эл. почту korsukova-ea@yandex.ru | ||||||||||||||
16 | 6 | 12:20 - 13:00 | Алгебра | Свойства степени с целым показателем | П. 14. Выполнить задания по ссылке 1 | https://docs.google.com/presentation/d/1iyTCe0GpNS7I4Dd1ik9X5dKXqlnUiJbm/edit?usp=sharing&ouid=116430296661127219003&rtpof=true&sd=true | https://www.yaklass.ru/p/algebra/8-klass/deistvitelnye-chisla-9092/poniatie-stepeni-s-otritcatelnym-tcelym-pokazatelem-9096/re-1bd2b748-5422-4421-8e97-b439f63b635e | https://www.youtube.com/watch?v=1qyS6JXs9zk | Отправить фото выполненного задания на эл. почту korsukova-ea@yandex.ru | ||||||||||||||
17 | 7 | 13:15 - 13:55 | География | Характерные особенности климата России и климатообразующие факторы. Солнечная радиация. | Учебник: пар.14 стр.75-76. Посмотреть видеоуроки на РЭШ. Выполнить тренировочные задания (устно) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1690/start/ | Проверка ДЗ по окончании ДО | ||||||||||||||||
18 | 8 | 14:05 - 14:45 | |||||||||||||||||||||
19 | Четверг, 02.12.2021 | 2 | 08:50 - 09:30 | Физическая культура | Четверг, 02.12.2021 | ||||||||||||||||||
20 | 3 | 09:40 - 10:20 | Английский язык – 1 | группа Бирюковой И.А упр 1а стр 68 – пройти тест на креативность,ответы и подсчёт баллов в тетради. упр 2а стр 69 – фразы выписать в словарь, их перевод ищем в упр 1а. в тетради составить свои предложения,сфотографировать , фото выслать либо на почту, либо viber, what's app | |||||||||||||||||||
21 | 3 | 09:40 - 10:20 | Английский язык – 2 | Краткое изложение результатов проектной деятельности. Совершенствование умений строить связные высказывания с использованием основных коммуникативных типов речи (повествование, описание), с высказываниемсвоено мнения. Навыки распознавания и употребления в речи лексических единиц, обслуживающихситуации общения в рамках тематики основной школы. | с.67 у.1 (составить рассказ об известном человеке по плану) | ||||||||||||||||||
22 | 4 | 10:30 - 11:10 | Литература | 7.28. Болдинская осень 1830 года. «История Пугачева» и роман «Капитанская дочка». История создания романа. Историческое исследование. Пугачев в историческом труде и в романе. Знакомство с первыми страницами романа. Форма семейных записок как выражение частного взгляда на отечественную историю. Теория литературы. Историческая проза. Историческая повесть, исторический роман и исторический труд. Главные герои романа. Портреты Петруши, Савельича. Значение образа Савельича. | Характеристика эпохи (найти цитаты, отражающие характерные черты эпохи (60-70е гг.18 века). Характеристика главного героя по 1-2 главе (с цитатами). | А.С.Пушкин "Капитанская дочка" 1-2 главы. | Проверка ДЗ по окончании ДО | ||||||||||||||||
23 | 5 | 11:25 - 12:05 | Химия | Кислоты. | Работа по плану письменно: 1. Определение 2. Классификации кислот | учебник, параграф 21 | https://www.yaklass.ru/p/himija/89-klass/klassy-neorganicheskikh-veshchestv-14371/kisloty-sostav-svoistva-poluchenie-13840/re-6028c9f7-45f0-4b2b-bc89-9dcc419da08e | Проверка ДЗ по окончании ДО | |||||||||||||||
24 | 6 | 12:20 - 13:00 | Геометрия | Теорема, обратная теореме Пифагора, и её применение при решении задач. | |||||||||||||||||||
25 | 7 | 13:15 - 13:55 | Русский язык | 6.3. Приложение как разновидность определения. Нормы употребления приложений. Знаки препинания при приложении. Трудные случаи согласования определений с определяемым словом. | п.26, №140 (устно), 141,142 (письменно). Выделить грамматические основы, подчеркнуть приложения. | Теоретический материал п. 26 | Проверка ДЗ по окончании ДО | ||||||||||||||||
26 | 8 | 14:05 - 14:45 | |||||||||||||||||||||
27 | Пятница, 03.12.2021 | 2 | 08:50 - 09:30 | Алгебра | Функция y=k/x и ее график. | ССЫЛКА 1. По материалам видео-урока в тетради сделать график функции y=1/x, записать свойства. Построение графика с помощью таблицы. ССЫЛКА 2. Записать определение обратной пропорциональности. Записать свойства функции y=k/x. Расположение ветвей в зависимости от k. Из учебника письменно выполнить 15.8. | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2909/main/ | https://resh.edu.ru/subject/lesson/2501/main/ | Отправить фото выполненного задания на эл. почту korsukova-ea@yandex.ru | Пятница, 03.12.2021 | |||||||||||||
28 | 3 | 09:40 - 10:20 | История | Важнейшие события всеобщей истории XVIII века | Выполнить задания в тетради (ссылка №1) | https://docs.google.com/document/d/1gRGSo5EsC1hd8WYjTjGJcd8HRa3OuIsljqueeeW6IVI/edit | Отправить фото выполненного задания на эл. почту an.glazovskaya@gmail.com или через платформу "Сферум" | ||||||||||||||||
29 | 4 | 10:30 - 11:10 | Биология | ||||||||||||||||||||
30 | 5 | 11:25 - 12:05 | Химия | ||||||||||||||||||||
31 | 6 | 12:20 - 13:00 | География | Закономерности циркуляции воздушных масс на территории России (циклон, антициклон, атмосферный фронт). | Пар.14. Стр. 77-80, посмотреть видеоуроки на РЭШ и выполнить тренировочные задания (устно) | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1673/main/ | https://resh.edu.ru/subject/lesson/1674/main/ | Проверка домашнего задания по окончании ДО | |||||||||||||||
32 | 6 | 12:20 - 13:00 | Русский язык | ||||||||||||||||||||
33 | 7 | 13:15 - 13:55 | |||||||||||||||||||||
34 | 8 | 14:05 - 14:45 | |||||||||||||||||||||
35 | Суббота, 04.12.2021 | 2 | 08:50 - 09:30 | Химия | Соли. | Учебник, параграф 22, выписать определения и таблицу на с. 128 | Проверка домашнего задания по окончании ДО | Суббота, 04.12.2021 | |||||||||||||||
36 | 3 | 09:40 - 10:20 | Английский язык – 1 | ||||||||||||||||||||
37 | 3 | 09:40 - 10:20 | Английский язык – 2 | Чтение с пониманием основного содержания и полным пониманием. Давать краткую характеристику реальных людей и литературных персонажей. | Повторить изученную лексику по разделу, повторить правила употребления времен Present Perfect Simple и Present Perfect Continuous | ||||||||||||||||||
38 | 4 | 10:30 - 11:10 | Русский язык | 6.4. Обстоятельство. Основные виды обстоятельств по значению (времени, места, образа действия, цели, причины, меры, условия). Способы выражения обстоятельств. Сравнительный оборот, пунктуация в предложениях с сравнительным оборотом. | п.27, № 148(п), 149(у.), 153-155. | Теоретический материал п.27 | Проверка ДЗ по окончании ДО | ||||||||||||||||
39 | 5 | 11:25 - 12:05 | Физическая культура | ||||||||||||||||||||
40 | 6 | 12:20 - 13:00 | Литература | 7.29. Глава «Вожатый». Первое появление Пугачева и сон Петруши. Символическое значение сна. Первое впечатление о провожатом. Пейзаж на страницах исторической прозы. Глава «Крепость». Описание крепости. Появление новых персонажей – Швабрина, Маши. Портрет и пейзаж в романе. Теория литературы. Символ. | Характеристика новых героев: провожатого, Швабрина, Маши (цитаты с комментариями). Ответ на вопрос: "Почему сон Петруши Гринева (2 глава) можно назвать пророческим?" Описание Белогорской крепости (связный ответ с цитатами). | А.С.Пушкин "Капитанская дочка" 2-3 главы. | Проверка ДЗ по окончании ДО | ||||||||||||||||
41 | 7 | 13:15 - 13:55 | |||||||||||||||||||||
42 | 8 | 14:05 - 14:45 | |||||||||||||||||||||
43 | Понедельник, 06.12.2021 | 2 | 08:50 - 09:30 | Биология | Понедельник, 06.12.2021 | ||||||||||||||||||
44 | 3 | 09:40 - 10:20 | Индивидуальный проект | Работа над индивидуальным проектом. | Petrovyae.com урок №9 | ||||||||||||||||||
45 | 4 | 10:30 - 11:10 | Физика | ||||||||||||||||||||
46 | 5 | 11:25 - 12:05 | Алгебра | Функция y=k/x и ее график. | Ссылка 1. Выполнить задания в тетради. | https://docs.google.com/presentation/d/15kfp7BduVojVGRGZfHycTTCpJzbpumpj/edit?usp=sharing&ouid=116430296661127219003&rtpof=true&sd=true | Отправить фото выполненного задания на эл. почту korsukova-ea@yandex.ru | ||||||||||||||||
47 | 6 | 12:20 - 13:00 | История | Причины и предпосылки преобразований. Россия и Европа в конце XVII века. | Учебник (ссылка №1): Пар. 1, выписать в тетрадь основные даты и события. "Вопросы и задания для работы с текстом параграфа" и "Работаем с картой" - устно | https://drive.google.com/file/d/19pBMMzn4s_-PmBak7fN_XFPGYnuWGDER/view?usp=sharing | Проверка домашнего задания по окончании ДО | ||||||||||||||||
48 | 7 | 13:15 - 13:55 | Алгебра | Функция y=k/x и ее график. | Ссылка 1. Выполнить задания в тетради. | https://docs.google.com/presentation/d/15kfp7BduVojVGRGZfHycTTCpJzbpumpj/edit?usp=sharing&ouid=116430296661127219003&rtpof=true&sd=true | Отправить фото выполненного задания на эл. почту korsukova-ea@yandex.ru | ||||||||||||||||
49 | 8 | 14:05 - 14:45 | |||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||
51 | |||||||||||||||||||||||
52 | |||||||||||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||||||||
54 | |||||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||
100 |