| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | TS (2024-2025) | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | No | Pertanyaan | Jumlah Partisipan | jawaban | ||||||||||||||||||||||
4 | Sangat Baik | Baik | Cukup | Kurang | ||||||||||||||||||||||
5 | Jumlah | Persentase | Jumlah | Persentase | Jumlah | Persentase | Jumlah | Persentase | ||||||||||||||||||
6 | 1 | Kejelasan tugas, fungsi, dan tanggung jawab Tenaga Kependidikan | 49 | 43 | 88% | 6 | 12% | |||||||||||||||||||
7 | 2 | Kejelasan kebijakan dan prosedur kerja di tingkat Program Studi. | 49 | 28 | 57% | 21 | 43% | |||||||||||||||||||
8 | 3 | Konsistensi penerapan kebijakan dan prosedur kerja | 49 | 26 | 53% | 23 | 47% | |||||||||||||||||||
9 | 4 | Kelancaran koordinasi antara Tenaga Kependidikan dan pimpinan Program Studi. | 49 | 38 | 78% | 11 | 22% | |||||||||||||||||||
10 | 5 | Kelancaran koordinasi antara Tenaga Kependidikan dan dosen. | 49 | 33 | 67% | 16 | 33% | |||||||||||||||||||
11 | 6 | Dukungan Program Studi terhadap pelaksanaan tugas Tenaga Kependidikan | 49 | 34 | 69% | 14 | 29% | 1 | 2% | |||||||||||||||||
12 | 7 | Ketersediaan sarana dan prasarana pendukung layanan | 49 | 34 | 69% | 15 | 31% | |||||||||||||||||||
13 | 8 | Kecukupan jumlah Tenaga Kependidikan dalam mendukung layanan | 49 | 36 | 73% | 13 | 27% | |||||||||||||||||||
14 | 9 | Ketersediaan dan kualitas sistem teknologi informasi. | 49 | 30 | 61% | 19 | 39% | |||||||||||||||||||
15 | 10 | Kejelasan alur layanan akademik dan nonakademik | 49 | 33 | 67% | 16 | 33% | |||||||||||||||||||
16 | 11 | Kesempatan mengikuti pelatihan dan pengembangan kompetensi | 49 | 30 | 61% | 19 | 39% | |||||||||||||||||||
17 | 12 | Kepuasan terhadap sistem penghargaan dan apresiasi | 49 | 29 | 59% | 19 | 39% | 1 | 2% | |||||||||||||||||
18 | 13 | Iklim kerja yang kondusif dan saling mendukung | 49 | 33 | 67% | 16 | 33% | |||||||||||||||||||
19 | 14 | Kepuasan Tenaga Kependidikan secara umum terhadap pengelolaan Program Studi. | 49 | 34 | 69% | 15 | 31% | |||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | TS 1 (2023-2024) | |||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | No | Pertanyaan | Jumlah Partisipan | jawaban | ||||||||||||||||||||||
26 | Sangat Baik | Baik | Cukup | Kurang | ||||||||||||||||||||||
27 | Jumlah | Persentase | Jumlah | Persentase | Jumlah | Persentase | Jumlah | Persentase | ||||||||||||||||||
28 | 1 | Kejelasan tugas, fungsi, dan tanggung jawab Tenaga Kependidikan | 50 | 44 | 88% | 6 | 12% | |||||||||||||||||||
29 | 2 | Kejelasan kebijakan dan prosedur kerja di tingkat Program Studi. | 50 | 29 | 58% | 21 | 42% | |||||||||||||||||||
30 | 3 | Konsistensi penerapan kebijakan dan prosedur kerja | 50 | 27 | 54% | 23 | 46% | |||||||||||||||||||
31 | 4 | Kelancaran koordinasi antara Tenaga Kependidikan dan pimpinan Program Studi. | 50 | 39 | 78% | 11 | 22% | |||||||||||||||||||
32 | 5 | Kelancaran koordinasi antara Tenaga Kependidikan dan dosen. | 50 | 34 | 68% | 16 | 32% | |||||||||||||||||||
33 | 6 | Dukungan Program Studi terhadap pelaksanaan tugas Tenaga Kependidikan | 50 | 34 | 68% | 15 | 30% | 1 | 2% | |||||||||||||||||
34 | 7 | Ketersediaan sarana dan prasarana pendukung layanan | 50 | 35 | 70% | 15 | 30% | |||||||||||||||||||
35 | 8 | Kecukupan jumlah Tenaga Kependidikan dalam mendukung layanan | 50 | 37 | 74% | 13 | 26% | |||||||||||||||||||
36 | 9 | Ketersediaan dan kualitas sistem teknologi informasi. | 50 | 31 | 62% | 19 | 38% | |||||||||||||||||||
37 | 10 | Kejelasan alur layanan akademik dan nonakademik | 50 | 33 | 66% | 17 | 34% | |||||||||||||||||||
38 | 11 | Kesempatan mengikuti pelatihan dan pengembangan kompetensi | 50 | 31 | 62% | 19 | 38% | |||||||||||||||||||
39 | 12 | Kepuasan terhadap sistem penghargaan dan apresiasi | 50 | 30 | 60% | 19 | 38% | 1 | 2% | |||||||||||||||||
40 | 13 | Iklim kerja yang kondusif dan saling mendukung | 50 | 34 | 68% | 16 | 32% | |||||||||||||||||||
41 | 14 | Kepuasan Tenaga Kependidikan secara umum terhadap pengelolaan Program Studi. | 50 | 35 | 70% | 15 | 30% | |||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | TS 2 (2022-2023) | |||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | No | Pertanyaan | Jumlah Partisipan | jawaban | ||||||||||||||||||||||
48 | Sangat Baik | Baik | Cukup | Kurang | ||||||||||||||||||||||
49 | Jumlah | Persentase | Jumlah | Persentase | Jumlah | Persentase | Jumlah | Persentase | ||||||||||||||||||
50 | 1 | Kejelasan tugas, fungsi, dan tanggung jawab Tenaga Kependidikan | 42 | 36 | 86% | 6 | 14% | |||||||||||||||||||
51 | 2 | Kejelasan kebijakan dan prosedur kerja di tingkat Program Studi. | 42 | 28 | 67% | 14 | 33% | |||||||||||||||||||
52 | 3 | Konsistensi penerapan kebijakan dan prosedur kerja | 42 | 26 | 62% | 16 | 38% | |||||||||||||||||||
53 | 4 | Kelancaran koordinasi antara Tenaga Kependidikan dan pimpinan Program Studi. | 42 | 32 | 76% | 10 | 24% | |||||||||||||||||||
54 | 5 | Kelancaran koordinasi antara Tenaga Kependidikan dan dosen. | 42 | 27 | 64% | 15 | 36% | |||||||||||||||||||
55 | 6 | Dukungan Program Studi terhadap pelaksanaan tugas Tenaga Kependidikan | 42 | 29 | 69% | 12 | 29% | 1 | 2% | |||||||||||||||||
56 | 7 | Ketersediaan sarana dan prasarana pendukung layanan | 42 | 30 | 71% | 12 | 29% | |||||||||||||||||||
57 | 8 | Kecukupan jumlah Tenaga Kependidikan dalam mendukung layanan | 42 | 32 | 76% | 10 | 24% | |||||||||||||||||||
58 | 9 | Ketersediaan dan kualitas sistem teknologi informasi. | 42 | 27 | 64% | 15 | 36% | |||||||||||||||||||
59 | 10 | Kejelasan alur layanan akademik dan nonakademik | 42 | 27 | 64% | 15 | 36% | |||||||||||||||||||
60 | 11 | Kesempatan mengikuti pelatihan dan pengembangan kompetensi | 42 | 27 | 64% | 15 | 36% | |||||||||||||||||||
61 | 12 | Kepuasan terhadap sistem penghargaan dan apresiasi | 42 | 26 | 62% | 15 | 36% | 1 | 2% | |||||||||||||||||
62 | 13 | Iklim kerja yang kondusif dan saling mendukung | 42 | 29 | 69% | 13 | 31% | |||||||||||||||||||
63 | 14 | Kepuasan Tenaga Kependidikan secara umum terhadap pengelolaan Program Studi. | 42 | 31 | 74% | 11 | 26% | |||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||