| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | कक्षा - छठी | |||||||||||||||||||||||||
2 | विषय - हिंदी | |||||||||||||||||||||||||
3 | वार्षिक शिक्षण योजना | |||||||||||||||||||||||||
4 | विषयाध्यापिका - हेमलता | |||||||||||||||||||||||||
5 | अप्रैल- मई | वर्णमाला, मात्राओं का ज्ञान , १. वह चिड़िया जो, गतिविधि - चिड़िया का चित्र बनाना एवं पांच वाक्य लिखना, कक्षा - परीक्षा, २. बचपन, गतिविधि - कल्पना से पोशाक के डिजाइन बनाना, कक्षा - परीक्षा, (अवधपुरी में राम - बाल राम कथा, जंगल और जनकपुर - बाल राम कथा) पत्र - लेखन | ||||||||||||||||||||||||
6 | जून | ३. नादान दोस्त, गतिविधि - पाठ पर आधारित पत्र लेखन, कक्षा – परीक्षा, अपठित बोध, ४. चांद से थोड़ी-सी गप्पे, कक्षा – परीक्षा, गतिविधि - कैलेंडर देखकर प्रश्नों के उत्तर | | ||||||||||||||||||||||||
7 | जुलाई | ५. अक्षरों का महत्व , गतिविधि - संकेत चिन्ह बनाना, कक्षा – परीक्षा, ६. पार नज़र के, कक्षा – परीक्षा, गतिविधि - प्रार्थना पत्र लेखन, (दो वरदान - बाल राम कथा, राम का वन गमन - बाल राम कथा) अनुच्छेद लेखन, कक्षा परीक्षा | ||||||||||||||||||||||||
8 | अगस्त | ७. साथी हाथ बढ़ाना, गतिविधि – (हाथ के इशारे.................... ), (चित्रकूट में भरत - बाल रामकथा), कक्षा – परीक्षा, गतिविधि - संकट के समय याद रखे जाने वाले नंबर तथा ऐसे समय डॉक्टर, पुलिस, फायर ब्रिगेड से बात करने का तरीका, ८. ऐसे- ऐसे, गतिविधि – प्रिय चीज के खो जाने पर स्कूल के बोर्ड पर लगाने के नोटिस तैयार करवाना, ९. टिकट अलबम, कक्षा- परीक्षा, निबंध लेखन| | ||||||||||||||||||||||||
9 | सितम्बर | (दंडक वन में 10 वर्ष - बाल राम कथा) अपठित बोध, संवाद लेखन, शब्दों की पहचान (संज्ञा, सर्वनाम....) | ||||||||||||||||||||||||
10 | अक्टूबर | १०. झांसी की रानी, कक्षा – परीक्षा, गतिविधि – (हथियार.......) ( सोने का हिरण, सीता की खोज, राम और सुग्रीव - बाल राम कथा) | ||||||||||||||||||||||||
11 | नवम्बर | ११. जो देखकर भी नहीं देखते, गतिविधि - चारों इंद्रियों, कान, जीभ, नाक, तथा त्वचा से महसूस या अनुभव की तालिका क्रियाएं, इंद्रियों से एहसास और अनुभव, कक्षा – परीक्षा, गतिविधि - चित्र देखकर लेखन कार्य | ||||||||||||||||||||||||
12 | दिसम्बर | १२. संसार पुस्तक है, गतिविधि – नई चीजों का निर्माण की कहानी लिखवाना, (लंका में हनुमान- बाल राम कथा) १४. लोकगीत, गतिविधि - संबंधित क्षेत्र के लोकगीत, कक्षा – परीक्षा, | ||||||||||||||||||||||||
13 | जनवरी | (लंका विजय - बाल राम कथा) १५. नौकर १६. वन के मार्ग में, कक्षा – परीक्षा, (राम का राज्याभिषेक - बाल राम कथा) १७. साँस – साँस में बाँस, मत बांटों इंसान को, गतिविधि – पेपरमेशी, कक्षा – परीक्षा०, पुनरावृति | ||||||||||||||||||||||||
14 | फरवरी | पुनरावृति | ||||||||||||||||||||||||
15 | मार्च | पुनरावृति कार्य, वार्षिक परीक्षा | ||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | * समय समय पर (पठन एवं लेखन कौशल विकसित करने हेतु) पठन एवं श्रुतलेख, | |||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||