| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | SASARAN KINERJA PEGAWAI | MENU | ||||||||||||||||||||||||
2 | Koodinator Administrasi | |||||||||||||||||||||||||
3 | PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF | |||||||||||||||||||||||||
4 | ||||||||||||||||||||||||||
5 | SMP NEGERI 18 SEMARANG | PERIODE PENILAIAN: | 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2022 | |||||||||||||||||||||||
6 | NO | PEGAWAI YANG DINILAI | NO | PEJABAT PENILAI KINERJA | ||||||||||||||||||||||
7 | 1 | NAMA | Heri Kiswanto,SM. | 1 | NAMA | Dra. Nurwakhidah Pamudiyati | ||||||||||||||||||||
8 | 2 | NIP | 198007072014061002 | 2 | NIP | 19650305 199003 2006 | ||||||||||||||||||||
9 | 3 | PANGKAT/GOL. RUANG | Penata Muda (III/a) | 3 | PANGKAT/GOL. RUANG | Pembina Tk. I (IV/b) | ||||||||||||||||||||
10 | 4 | JABATAN | Koodinator Administrasi | 4 | JABATAN | Kepala Sekolah | ||||||||||||||||||||
11 | 5 | UNIT KERJA | SMP NEGERI 18 SEMARANG | 5 | UNIT KERJA | SMP NEGERI 18 SEMARANG | ||||||||||||||||||||
12 | HASIL KERJA | |||||||||||||||||||||||||
13 | NO. | RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG DIINTERVENSI | RENCANA HASIL KERJA | ASPEK | INDIKATOR KINERJA INDIVIDU | TARGET | ||||||||||||||||||||
14 | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) | ||||||||||||||||||||
15 | A. UTAMA | |||||||||||||||||||||||||
16 | 1 | Terlaksananya manajemen internal sekolah yang efektif, efisien dan akuntabel di SMP Negeri 18 Semarang | Tersusunnya program tata usaha sekolah sesuai ketentuan | Kuantitas | Jumlah dokumen program tata usaha SMP Negeri 18 Semarang | 1 Dokumen | ||||||||||||||||||||
17 | Kualitas | Frekuensi kesalahan dalam penyusunan Program Tata Usaha SMP Negeri 18 Semarang | tidak lebih 1 kali | |||||||||||||||||||||||
18 | Waktu | Waktu penyelesaian yang dibutuhkan | 1 Bulan | |||||||||||||||||||||||
19 | 2 | Tersusunnya laporan pelaksanaan kegiatan ketatausahaan secara berkala sesuai ketentuan | Kuantitas | Jumlah dokumen pelaksanaan kegiatan ketatausahaan SMP Negeri 18 Semarang | 6 Dokumen | |||||||||||||||||||||
20 | Kualitas | Frekuensi kesalahan dalam penyusunan dokumen | tidak lebih 1 kali | |||||||||||||||||||||||
21 | Waktu | Waktu penyelesaian yang dibutuhkan | 6 Bulan | |||||||||||||||||||||||
22 | 3 | Terlaksananya penyajian data dan informasi sekolah secara tertib dan akuntabel | Kuantitas | Jumlah data dan infomasi sekolah yang tersaji | 6 Data | |||||||||||||||||||||
23 | Kualitas | Tingkat kesalahan dalam penyajian data dan informasi sekolah | 0,5 % | |||||||||||||||||||||||
24 | Waktu | Ketepatan waktu penyajian data dan informasi | 6 Bulan | |||||||||||||||||||||||
25 | 4 | Tersusunnya laporan peningkatan pelaksanaan tugas K - 7 (Ketertiban, Keindahan, Kebersihan, Keamanan, Kekeluargaan, Kerindangan dan Kedisiplinan) di lingkungan sekolah | Kuantitas | Jumlah laporan peningkatan pelaksanaan tugas K - 7 di lingkungan sekolah | 6 Laporan | |||||||||||||||||||||
26 | Kualitas | Presentase komplain dari pengguna layanan | di bawah 5% | |||||||||||||||||||||||
27 | Waktu | Waktu yang dibutuhkan | 6 Bulan | |||||||||||||||||||||||
28 | 5 | Tersusunnya laporan pertanggungjawaban pelaksanaan tugas pengelolaan Perpustakaan dan Laboratorium yang dilaporkan | Kuantitas | Jumlah laporan pertanggungjawaban pelaksanaan tugas pengelolaan Perpustakaan dan Laboratorium | 6 Laporan | |||||||||||||||||||||
29 | Kualitas | Presentase kesalahan penyusunan laporan pertanggungjawaban pengelolaan Perpustakaan dan Laboratorium | di bawah 5% | |||||||||||||||||||||||
30 | Waktu | Waktu yang dibutuhkan | 6 Bulan | |||||||||||||||||||||||
31 | B. TAMBAHAN | |||||||||||||||||||||||||
32 | 1 | Kuantitas | ||||||||||||||||||||||||
33 | Kualitas | |||||||||||||||||||||||||
34 | Waktu | |||||||||||||||||||||||||
35 | PERILAKU KERJA | |||||||||||||||||||||||||
36 | 1 | Berorientasi pelayanan | ||||||||||||||||||||||||
37 | - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | ||||||||||||||||||||||||
38 | - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan | -Terbuka terhadap masukan dari orang lain. -Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya | ||||||||||||||||||||||||
39 | - Melakukan perbaikan tiada henti | |||||||||||||||||||||||||
40 | 2 | Akuntabel | ||||||||||||||||||||||||
41 | - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | ||||||||||||||||||||||||
42 | - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien | -Berani berterus terang dan mengakui kesalahan | ||||||||||||||||||||||||
43 | - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan | |||||||||||||||||||||||||
44 | 3 | Kompeten | ||||||||||||||||||||||||
45 | - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | ||||||||||||||||||||||||
46 | - Membantu orang lain belajar | -Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi yang diadakan internal maupun eksternal -Aktif membagikan informasi kepada Pegawai lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan | ||||||||||||||||||||||||
47 | - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik | |||||||||||||||||||||||||
48 | 4 | Harmonis | ||||||||||||||||||||||||
49 | - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | ||||||||||||||||||||||||
50 | - Suka menolong orang lain | -Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stakeholder -Siap menawarkan bantuan tanpa harus diminta terlebih dahulu | ||||||||||||||||||||||||
51 | - Membangun lingkungan kerja yang kondusif | |||||||||||||||||||||||||
52 | 5 | Loyal | ||||||||||||||||||||||||
53 | - Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | ||||||||||||||||||||||||
54 | - Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara | |||||||||||||||||||||||||
55 | - Menjaga rahasia jabatan dan negara | |||||||||||||||||||||||||
56 | 6 | Adaptif | ||||||||||||||||||||||||
57 | - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | ||||||||||||||||||||||||
58 | - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas | -Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki metode dan proses kerja. | ||||||||||||||||||||||||
59 | - Bertindak proaktif | |||||||||||||||||||||||||
60 | 7 | Kolaboratif | ||||||||||||||||||||||||
61 | - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi | Ekspektasi Khusus Pimpinan: | ||||||||||||||||||||||||
62 | - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah | - Aktif berpartisipasi dan berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja | ||||||||||||||||||||||||
63 | - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama | |||||||||||||||||||||||||
64 | Yogyakarta, ............ Januari 2022 | |||||||||||||||||||||||||
65 | (tempat, tanggal, bulan, tahun) | |||||||||||||||||||||||||
66 | Pegawai Yang Dinilai | Pejabat Penilai Kinerja | ||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | (Heri Kiswanto,SM.) | (Dra. Nurwakhidah Pamudiyati) | ||||||||||||||||||||||||
71 | (198007072014061002) | (19650305 199003 2006) | ||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||