| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Korona prázdniny 8.D - Úkoly a jejich odevzdávání | ||||||||||||||||||||||||||||||
2 | U každého žáka a úkolu se napíše: "O" je-li daný úkol odevzdán, což vyplňuje žák, a "Z" - zkontrolován, což vyplňuje učitel. | ||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Podklady k úkolům | Jméno dokumentu vždy začíná názvem úkolu v této tabulce. | |||||||||||||||||||||||||||||
4 | Vypracování úkolů | Každý žák má složku se svým jménem a tam ukkládá vypracované úlohy, jméno dokumentu začíná jménem úkolu v tabulce. | |||||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Týden | Úkol | Stručný popis úkolu níže, Podrobnosti úkolu a podklady v tomto odkazu | Komu se odevzdává | Do kdy se odevzdává | Jak se odevzdává | Beruška | Brouk Pytlík | Ferda Mravenec | ||||||||||||||||||||||
7 | 2. týden | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Biologie 2 | 1. Vypracovat epochový sešit, přepis, vlastní poznámky z textu, obrázky, samostatné práce (vše do sešitu) 2. Učit se prostudovanou látku k testu – budeme psát na konci 14 denní epochy | Dagmara | 23.3.2020 | dagmara@naseskola.cz | Z | Z | ||||||||||||||||||||||||
9 | Němčina 2 | 1. Přečíst text Die Schuhe 1 und 2 2. Vypracovat zadané úkoly viz.přílohy: Korona Hausafgabe | Vojta | 23.3.2020 | vojta@naeskola.cz | O | O | ||||||||||||||||||||||||
10 | Zeměpis 2 | 1. Vypracovat zadaný referát z Asie | Dagmara | 23.3.2020 | dagmara@naseskola.cz | O | |||||||||||||||||||||||||
11 | Čeština 2 | 1. Vypracovat cvičení nad vysvětlující shrnující tabulkou. 2, Žáci si sami zkusí napsat 5 souvětí podřadných | Mína | 23.3.2020 | mina@naseskola.cz | O | |||||||||||||||||||||||||
12 | Angličtina 2 | 1. Vybrat si jednu fotografii dle vašeho výběru z podkladů k úkoou a napsat k ní text o délce 100 slov (+/- 10 slov). Může to být popis, nebo příběh i dialogy. Pod text vypište 6 pro vás nových slov, které v příběhu (popisu) použijete a které se takto i naučíte. | Mína | 23.3.2020 | mina@naseskola.cz | ||||||||||||||||||||||||||
13 | 1. týden | ||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Ročníková práce 1 | 1. Dokončení a odevzdání ročníkové práce (po domluvě, možno odevzdat v příštím týdnu) 2. Začít připravovat prezentaci ročníkové práce | Vedoucí práce | 16.3.2020 | Z | Z | |||||||||||||||||||||||||
15 | Zeměpis 1 | 1. Sešity ze ZE – dokončené zápisy, obrázky | Dagmara | 16.3.2020 | dagmara@naseskola.cz | Z | Z | ||||||||||||||||||||||||
16 | Matematika 1 | 1. Vypracujte 4 slovní úlohy (založit do desek matematika) – napište je na volný list papíru, je nutné, aby na papíře byl postup výpočtu – následný týden na podobné příklady budeme psát desetiminutovku | Dagmara | 16.3.2020 | dagmara@naseskola.cz | Z | Z | ||||||||||||||||||||||||
17 | Čeština 1 | 1. kdo doposud neodevzdal svou úvahu na téma Komunikace – jakou roli hraje komunikace v životě - na A4, napíše ji a pošle emailem 2. číst biograficky či autobiograficky zaměřenou knihu 3. učit se roli do divadla, vše zpaměti 4. gramatika – napsat 6 souřadně spojených souvětí o tom, jak jste přijali informaci o uzavření školy, popř. co jste dělali a udělat jejich rozbor. – příběh poslat mailem 5- autobiograficky zaměřená kniha do čtenářského deníku (první týden čtení, druhý týden zpracování) | Mína | 16.3.2020 | mina@naseskola.cz | Z | Z | ||||||||||||||||||||||||
18 | Angličtina 1 | 1. pracovní sešit str. 33 – 36 vše 2. napsat příběh s použitím slovíček be able to, be allowed to, culture, enjoy, myself, hlep yourself – příběh poslat mailem 3. naučit se slovíčka str. 52. | Mína | 16.3.2020 | mina@naseskola.cz | Z | |||||||||||||||||||||||||
19 | |||||||||||||||||||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||||||||||||||||
21 | |||||||||||||||||||||||||||||||
22 | |||||||||||||||||||||||||||||||
23 | |||||||||||||||||||||||||||||||
24 | |||||||||||||||||||||||||||||||
25 | |||||||||||||||||||||||||||||||
26 | |||||||||||||||||||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||||||||||||||||
28 | |||||||||||||||||||||||||||||||
29 | |||||||||||||||||||||||||||||||
30 | |||||||||||||||||||||||||||||||
31 | |||||||||||||||||||||||||||||||
32 | |||||||||||||||||||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||||||||||||||||
34 | |||||||||||||||||||||||||||||||
35 | |||||||||||||||||||||||||||||||
36 | |||||||||||||||||||||||||||||||
37 | |||||||||||||||||||||||||||||||
38 | |||||||||||||||||||||||||||||||
39 | |||||||||||||||||||||||||||||||