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1 | New York Master of Arts in Teaching Social Studies Education, Trans-B Entering Summer 2023 | ||||||||||||||||
2 | Course Number | Course Name | Prerequisites | Credits | Completed | Grade | |||||||||||
3 | Summer 1 | Earned to Date | Required | ||||||||||||||
4 | EDU-500* | Your Rights & Responsibilities as an Educator | 1 | Total Credits | 0 | 32 | |||||||||||
5 | EDU-501* | Building a Culturally Responsive & Inclusive Classroom for Diverse Learners | 2 | Cumulative GPA | 2.7 or higher | ||||||||||||
6 | EDU-502* | Introduction to Instructional Planning | 1 | ||||||||||||||
7 | Term Credits Completed | 0 | Term GPA | ||||||||||||||
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9 | Fall 1 | IMPORTANT: DO NOT add or delete any rows/columns in this Google Sheet Leave unused rows blank. Deleting rows/columns will cause an error in the credits completed and GPA tools | |||||||||||||||
10 | CLD-501* | Teaching Multilingual Learners in Inclusive Settings | 1 | ||||||||||||||
11 | CLIN-521* | Mentored Clinical Practice I | 2 | ||||||||||||||
12 | SS-501* | Foundations of Teaching and Learning in the Social Studies Classroom | 3 | ||||||||||||||
13 | Term Credits Completed | 0 | Term GPA | ||||||||||||||
14 | |||||||||||||||||
15 | Spring 1 | ||||||||||||||||
16 | CLIN-522* | Mentored Clinical Practice II | 2 | ||||||||||||||
17 | TEL-500* | Teaching Exceptional Learners in Inclusive Settings | 2 | ||||||||||||||
18 | SS-502* | Fostering Student Understanding in the Social Studies Classroom | 3 | ||||||||||||||
19 | Term Credits Completed | 0 | Term GPA | ||||||||||||||
20 | |||||||||||||||||
21 | Summer 2 | ||||||||||||||||
22 | EDU-503* | Partnering with Communities | 1 | ||||||||||||||
23 | SS-503* | Unit Planning for Culturally Responsive & Inclusive SS Classrooms | 2 | ||||||||||||||
24 | SS-504* | Supporting Foundational Literacy in the Social Studies Classroom | 1 | ||||||||||||||
25 | CLD-503* | Methods for Teaching Multilingual Learners I | 1 | ||||||||||||||
26 | Term Credits Completed | 0 | Term GPA | ||||||||||||||
27 | |||||||||||||||||
28 | Fall 2 | ||||||||||||||||
29 | CLIN-523* | Mentored Clinical Practice III | 3 | ||||||||||||||
30 | SS-505* | Advanced Applications of Teaching and Learning in the SS Classroom | 2 | ||||||||||||||
31 | ELA-550* | Science of Teaching Reading | 1 | ||||||||||||||
32 | Term Credits Completed | 0 | Term GPA | ||||||||||||||
33 | |||||||||||||||||
34 | Spring 2 | ||||||||||||||||
35 | CLIN-524* | Mentored Clinical Practice IV | 1 | ||||||||||||||
36 | EDU-510* | Graduate Capstone | CLIN-523 | 2 | |||||||||||||
37 | FLEX COURSE* | __________________ | 1 | ||||||||||||||
38 | Term Credits Completed | 0 | Term GPA | ||||||||||||||
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40 | Flex Course Options | Availability of flex courses may vary by term. | |||||||||||||||
41 | CLD-502 | Theory of Second Language Acquisition | |||||||||||||||
42 | ELA-550/ELEM-550 | Science of Teaching Reading | |||||||||||||||
43 | ELA-551 | Literature and Writing Concepts in Secondary ELA | |||||||||||||||
44 | MATH-551 | Understanding Concepts in Secondary Mathematics | |||||||||||||||
45 | SCI-551 | Understanding Concepts in Secondary Science | |||||||||||||||
46 | SS-551 | Understanding Concepts in Secondary Social Studies | |||||||||||||||
47 | TEL-601 | Introduction to Special Education | |||||||||||||||
48 | TEL-603 | Profiles of Exceptional Learners | |||||||||||||||
49 | TEL-614 | Methods in Foundational Math Intervention | |||||||||||||||
50 | TEL-615 | Methods in Social-Emotional Intervention | |||||||||||||||
51 | TEL-624 | Methods in Math Development in Early Childhood | |||||||||||||||
52 | TEL-625 | Methods in Social-Emotional Development in Early Childhood | |||||||||||||||
53 | |||||||||||||||||
54 | NY Certification Course Options | Registration is performed by the Registrar's Office | |||||||||||||||
55 | CERT-506 | Prepare for the CST Multi-Subject B-2/1-6 Lit & ELA (211/221) Exam | |||||||||||||||
56 | CERT-507 | Prepare for the CST Multi-Subject B-2/1-6 Mathematics (212/222) Exam | |||||||||||||||
57 | CERT-511 | Prepare for the CST Multi-Subject 5-9/7-12 Lit & ELA (231/241) Exam | |||||||||||||||
58 | CERT-512 | Prepare for the CST Multi-Subject 5-9/7-12 Mathematics (232/244) Exam | |||||||||||||||
59 | CERT-540 | Planning & Executing edTPA Resources | |||||||||||||||
60 | CERT-550 | Preparing for the edTPA | |||||||||||||||
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62 | |||||||||||||||||
63 | *Courses with an asterisk are required for educator preparation program completion and must be passed prior to recommendation for certification/licensure | ||||||||||||||||
64 | Please see New York Transitional B Program Alternative Teacher Preparation Program Transition Points Guide for information about requirements for certification/licensure | ||||||||||||||||
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