TAPAK ERPH FIZIK SM
 Share
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser.Dismiss

 
View only
 
 
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBY
1
2
3
FIZIK (SM)MINGGU:1DATE:Monday, January 1, 2018, ::
4
TINGKATAN:4TEMA:TIADA
5
KELAS:1BTAJUK:TIADA
6
MASA:8.45TO8.15BIDANG:PENGENALAN KEPADA FIZIK
7
STANDARD KANDUNGAN1.1 Memahami Fizik
8
STANDARD PEMBELAJARANPada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:
9
1.1.1 menerangkan tentang fizik.
10
1.1.2 mengenal pasti konsep fizik dalam objek harian dan fenomena alam semulajadi.
11
AKTIVITI P&P
12
STRATEGI P&PKAEDAH P&PBAHAN BANTU MENGAJARAKTIVITI PA21
13
Pembelajaran KontekstualTalaqqi MusyafahahPapan putihRally Table
14
Pembelajaran KontekstualLatih TubiPapan putihRally Table
15
KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIS DAN KREATIF (KBKK)
16
PETA I-THINKNILAI-NILAI MURNIKEMAHIRAN BERFIKIRKECERDASAN PELBAGAI
17
Bubble Map (Peta Buih)AmanahMembanding dan membezaBahasa
18
Bubble Map (Peta Buih)AmanahMengkelaskanRuang
19
PENILAIAN/PENTAKSIRAN
20
Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan kepada semua pelajar dengan memberikan:
21
Latihan bertulis
Lembaran Kerja/
Pemerhatian
Amali
/
Soal Jawab
Kuiz
22
23
REFLEKSI & IMPAK
24
25
/
orang murid berjaya dan dapat:
1.1.1 menerangkan tentang fizik.
26
27
/
orang murid berjaya dan dapat:
1.1.2 mengenal pasti konsep fizik dalam objek harian dan fenomena alam semulajadi.
28
29
Aktiviti pemulihan telah diberikan kepada murid-murid.Aktiviti pengayaan telah diberikan kepada murid-murid.
30
NOTA/CATATAN
31
PdP di tangguh kerana Kucing Beranak
32
EVIDEN
33
234567234567
34
-TINGKATAN TEMATAJUKKOSONGSKOBJEKTIFAKTIVITIPRESTASITAFSIRANKELASMINGGUSTRATEGIKAEDAHBBMKBKK 1KBKK 2FORMULA KBKK 1FORMULA KBKK 2FORMULA KBKK 3FORMULA KBKK 4IMPAKTAKSIR
NOTA
35
1
Kecemasan
4TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.1 Memahami Fizik
1.1.1 menerangkan tentang fizik.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK
1.1 Memahami Fizik
1.1.1 menerangkan tentang fizik.#N/ARally Table1ASATUPendekatan Induktif dan DeduktifTalaqqi MusyafahahObjek sebenarNILAI-NILAI MURNIAdilCircle Map (Peta Bulatan)AdilMembuat kaitanBahasaAktiviti pengayaan telah diberikan kepada murid-murid.Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan dengan memberi LEMBARAN KERJA/BUKU AKTIVITI kepada semua pelajar.
PdP ditangguh keesokkannya/hari berikutnya kerana CUTI PERSEKOLAHAN.
36
2
MC
4TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.1 Memahami Fizik
1.1.2 mengenal pasti konsep fizik dalam objek harian dan fenomena alam semulajadi.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.1 Memahami Fizik1.1.2 mengenal pasti konsep fizik dalam objek harian dan fenomena alam semulajadi.Same Different1BDUAPendekatan Berpusatkan GuruBerceritaCDNILAI-NILAI MURNIAmanahBubble Map (Peta Buih)AmanahMembanding dan membezaLogik MatematikAktiviti pemulihan telah diberikan kepada murid-murid.Penilaian dan pentaksiran untuk standard pembelajaran di atas telah dilakukan dengan memberi LATIH TUBI kepada semua pelajar.
37
3
CRK
4TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.2.1 menerangkan kuantiti asas dan kuantiti terbitan
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitanTimed Pair Share1CTIGAPendekatan Berpusatkan MuridLatih TubiKomputerNILAI-NILAI MURNIBaik HatiDouble Bubble Map (Peta Buih Berganda)Baik HatiMengkelaskanRuangSelain itu,tunjuk ajar turut dilakukan oleh guru.
38
MASA
4
Program Sekolah
4TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.2.2 menyenaraikan kuantiti asas dan unitnya.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitanTalking Chips1DEMPATPembelajaran KonstruktivismeMain PerananCoursewareNILAI-NILAI MURNIBekerjasamaTree Map (Peta Pokok)BekerjasamaMenyusun aturMuzikSelain itu,penyeliaan turut dilakukan oleh guru.
39
7.4505
Kursus
4TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.2.3 menyenaraikan beberapa kuantiti terbitan dan unitnya.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitanTeam Stand-N-Share2APembelajaran KontekstualPerbincanganJalur filemNILAI-NILAI MURNIBeraniBrace Map (Peta Dakap)BeraniMengenal pasti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’Kinestetik
40
8.156
Mesyuarat
4TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.2.4 menyatakan kuantiti dengan menggunakan imbuhan.TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitanFan-N-Pick2BPembelajaran MasteriPermainanFlashcardsNILAI-NILAI MURNIBerazam / Bercita-cita TinggiFlow Map (Peta Alir)Berazam / Bercita-cita TinggiMengenal pasti pernyataan berasaskan fakta dan pendapat.Interpersonal
41
8.457
Kucing Beranak
4TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.2.5 mengungkapkan kuantiti dalam bentuk piawai.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitanRally Robin2CPembelajaran Akses KendiriPenyelesaian MasalahLaptopNILAI-NILAI MURNIBerdikariMulti-flow Map (Peta Pelbagai Alir)BerdikariMengenal pasti pernyataan berat sebelahIntrapersonal
42
9.1584TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.2.6 menyatakan kuantiti terbitan dan unitnya dalam bentuk kuantiti asas dan unit asas.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitanRound Robin2DPembelajaran Pengaturan KendiriTasmikProjektor LCDNILAI-NILAI MURNIBerdisiplinBridge Map (Peta Titi)BerdisiplinMengenal pasti sebab dan menyatakan pelbagai sebabNaturalistik
43
9.4594TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitan
1.2.7 menyelesaikan masalah yang melibatkan pertukaran unit.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.2 Memahami kuantiti asas dan kuantiti terbitanMix-N-MatchKajian Masa DepanKuizModelNILAI-NILAI MURNIBerhati-hatiBerhati-hatiMengenal pasti akibat dan meramal pelbagai akibat
44
10.15104TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.3 Memahami kuantiti skalar dan kuantiti vektor
1.3.1 menyatakan maksud kuantiti skalar dan kuantiti vektor.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.3 Memahami kuantiti skalar dan kuantiti vektorGallery WalkTeori Kecerdasan PelbagaiLakonanNotisNILAI-NILAI MURNIBerhemah TinggiBerhemah TinggiMembuat inferens atau kesimpulanan awal
45
10.45114TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.3 Memahami kuantiti skalar dan kuantiti vektor
1.3.2 menyatakan beberapa contoh kuantiti skalar dan kuantiti vektor.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.3 Memahami kuantiti skalar dan kuantiti vektorLyrical LessonsSoal JawabProjektor overheadNILAI-NILAI MURNIBerjimat CermatBerjimat CermatMembuat generalisasi atau hipotesis
46
11.15124TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.4 Memahami pengukuran
1.4.1 mengukur kuantiti fizik dengan peralatan yang sesuai.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.4 Memahami pengukuranWho Am I?ProjekGambarNILAI-NILAI MURNIBersatu paduBersatu paduMentafsir
47
11.45134TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.4 Memahami pengukuran
1.4.2 menerangkan kejituan dan kepersisan.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.4 Memahami pengukuranThink-Pair-ShareSumbangsaranBahan bercetakNILAI-NILAI MURNIBersimpatiBersimpatiMengenal pasti idea utama, idea sokongan dan butir-butir terperinci
48
12.15144TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.4 Memahami pengukuran
1.4.3 menerangkan kepekaan.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.4 Memahami pengukuranSpin-N-ThinkLawatanRadioNILAI-NILAI MURNIBersopan santun / PeramahBersopan santun / PeramahMerumus atau meringkas
49
12.45154TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.4 Memahami pengukuran
1.4.4 menerangkan jenis-jenis ralat dalam eksperimen.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.4 Memahami pengukuranTraveling FilePertandinganPerakam pitaNILAI-NILAI MURNIBersyukurBersyukurMembuat keputusan
50
1.15164TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.4 Memahami pengukuran
1.4.5 menggunakan teknik yang sesuai untuk mengurangkan ralat
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.4 Memahami pengukuranTeam ProjectTeka-TekiTelevisyenNILAI-NILAI MURNIBertanggungjawabBertanggungjawabMenyelesaikan masalah
51
1.45174TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.5 Menganalisis penyiasatan saintifik
1.5.1 mengenal pasti pembolehubah dalam situasi yang diberi.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.5 Menganalisis penyiasatan saintifikHot SeatPerbahasanBuku TeksNILAI-NILAI MURNIBerterima KasihBerterima Kasih
52
184TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.5 Menganalisis penyiasatan saintifik
1.5.2 membuat inferens yang sesuai.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.5 Menganalisis penyiasatan saintifikRole PlayLukisanVideoNILAI-NILAI MURNIBertoleransiBertoleransi
53
194TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.5 Menganalisis penyiasatan saintifik
1.5.3 membentuk hipotesis.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.5 Menganalisis penyiasatan saintifikThe Yarn YarnCatanPapan putihNILAI-NILAI MURNIIkhlasIkhlas
54
204TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.5 Menganalisis penyiasatan saintifik
1.5.4 merancang dan menjalankan eksperimen mudah untuk menguji hipotesis.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.5 Menganalisis penyiasatan saintifikMontajLembaran kerjaNILAI-NILAI MURNIJujurJujur
55
214TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.5 Menganalisis penyiasatan saintifik
1.5.5 merekod data dalam bentuk yang sesuai.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.5 Menganalisis penyiasatan saintifikCetakanNILAI-NILAI MURNIKasih SayangKasih Sayang
56
224TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.5 Menganalisis penyiasatan saintifik
1.5.6 mentafsir data untuk membuat kesimpulan.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.5 Menganalisis penyiasatan saintifikStensilanNILAI-NILAI MURNIKebebasanKebebasan
57
234TIADATIADA
PENGENALAN KEPADA FIZIK
1.5 Menganalisis penyiasatan saintifik
1.5.7 menulis laporan eksperimen.
TIADATIADAPENGENALAN KEPADA FIZIK1.5 Menganalisis penyiasatan saintifikPosterNILAI-NILAI MURNIKesederhanaanKesederhanaan
58
244TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.1 Menganalisis gerakan linear
2.1.1 menyatakan maksud jarak dan sesaran.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANTiupanNILAI-NILAI MURNIMematuhi Undang-undangMematuhi Undang-undang
59
254TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.1 Menganalisis gerakan linear
2.1.2 menyatakan maksud laju dan halaju dan menyatakan halaju purata, v=s/t
TIADATIADADAYA DAN GERAKANIkatan dan CelupanNILAI-NILAI MURNIMencintai alam sekitarMencintai alam sekitar
60
264TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.1 Menganalisis gerakan linear
2.1.3 menyatakan maksud pecutan dan nyahpecutan dan menyatakan, a=v-u/t
TIADATIADADAYA DAN GERAKANArca TimbulNILAI-NILAI MURNIMenepati MasaMenepati Masa
61
274TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.1 Menganalisis gerakan linear
2.1.4 menghitung laju dan halaju.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANAsemblajNILAI-NILAI MURNIMenghargai MasaMenghargai Masa
62
284TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.1 Menganalisis gerakan linear
2.1.5 menghitung pecutan dan nyahpecutan
TIADATIADADAYA DAN GERAKANStabailNILAI-NILAI MURNIMenghormatiMenghormati
63
294TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.1 Menganalisis gerakan linear
2.1.6 menyelesaikan masalah gerakan linear dengan pecutan yang seragam iaitu :i) v=u + at, s=ut +1/2 at2, v2=u2 +2as
TIADATIADADAYA DAN GERAKANTekatNILAI-NILAI MURNIMenjaga kebersihanMenjaga kebersihan
64
304TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.2 Menganalisis graf gerakan
2.2.1 memplot dan mentafsirkan graf sesaran-masa dan graf halaju-masa.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANTenunanNILAI-NILAI MURNIMenjaga Maruah / Harga diriMenjaga Maruah / Harga diri
65
314TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.2 Menganalisis graf gerakan
2.2.2 deduksikan daripada bentuk graf sesaran-masa apabila jasad dalam keadaan:i)pegun, ii)bergerak dengan halaju seragam, iii) bergerak dengan halaju tidak seragam.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANAlat Pertahanan DiriNILAI-NILAI MURNIPatriotikPatriotik
66
324TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.2 Menganalisis graf gerakan
2.2.3 menentukan jarak, sesaran dan halaju daripada graf sesaran-masa.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANAlat Perhiasan DiriNILAI-NILAI MURNIPemurahPemurah
67
334TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.2 Menganalisis graf gerakan
2.2.4 deduksikan daripada bentuk graf halaju-masa apabila jasad dalam keadaan :i.pegun,ii. bergerak dengan halaju seragam, iii. bergerak dengan pecutan seragam.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANTalaqqi MusyafahahNILAI-NILAI MURNIPrihatinPrihatin
68
344TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.2 Menganalisis graf gerakan
2.2.5 menentukan jarak, sesaran, halaju dan pecutan daripada graf halaju-masa.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANBerceritaNILAI-NILAI MURNIRajin / TekunRajin / Tekun
69
354TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.2 Menganalisis graf gerakan
2.2.6 menyelesaikan masalah gerakan linear dengan pecutan seragam.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANLatih TubiNILAI-NILAI MURNIRasionalRasional
70
364TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.3 Memahami inersia
2.3.1 menerangkan konsep inersia.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANMain PerananNILAI-NILAI MURNISabarSabar
71
374TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.3 Memahami inersia
2.3.2 menghubungkaitkan jisim dengan inersia.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANPerbincanganNILAI-NILAI MURNITaat / PatuhTaat / Patuh
72
384TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.3 Memahami inersia
2.3.3 memberi beberapa contoh situasi yang melibatkan inersia.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANPermainanNILAI-NILAI MURNITabah / CekalTabah / Cekal
73
394TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.3 Memahami inersia
2.3.4 mencadangkan kaedah mengurangkan kesan negatif inersia.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANPenyelesaian MasalahNILAI-NILAI MURNITolong menolongTolong menolong
74
404TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.4 Menganalisis momentum
2.4.1 menyatakan maksud momentum suatu objek.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANTasmikNILAI-NILAI MURNIYakinYakin
75
414TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.4 Menganalisis momentum
2.4.2 menyatakan momentum (p) sebagai hasil darab jisim (m) dan halaju (v) iaitu, p = mv.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANKuiz
PETA I-THINK
Circle Map (Peta Bulatan)
76
424TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.4 Menganalisis momentum
2.4.3 menyatakan prinsip keabadian momentum.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANLakonan
PETA I-THINK
Bubble Map (Peta Buih)
77
434TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.4 Menganalisis momentum
2.4.4 menghuraikan aplikasi keabadian momentum.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANSoal Jawab
PETA I-THINK
Double Bubble Map (Peta Buih Berganda)
78
444TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.4 Menganalisis momentum
2.4.5 menyelesaikan masalah yang melibatkan momentum.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANProjek
PETA I-THINK
Tree Map (Peta Pokok)
79
454TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.5 Memahami kesan daya
2.5.1 menghuraikan kesan daya-daya dalam keseimbangan yang bertindak ke atas suatu objek.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANSumbangsaran
PETA I-THINK
Brace Map (Peta Dakap)
80
464TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.5 Memahami kesan daya
2.5.2 menghuraikan kesan daya-daya yang bukan dalam keseimbangan yang bertindak ke atas suatu objek.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANLawatan
PETA I-THINK
Flow Map (Peta Alir)
81
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.5 Memahami kesan daya
2.5.3 menentukan hubungan antara daya, jisim dan pecutan, iaitu: F = ma.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANPertandingan
PETA I-THINK
Multi-flow Map (Peta Pelbagai Alir)
82
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.5 Memahami kesan daya
2.5.4 menyelesaikan masalah dengan menggunakan F = ma
TIADATIADADAYA DAN GERAKANTeka-Teki
PETA I-THINK
Bridge Map (Peta Titi)
83
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.6 Menganalisis impuls dan daya impuls
2.6.1 menerangkan tentang daya impuls.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANPerbahasan
KECERDASAN PELBAGAI
Bahasa
84
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.6 Menganalisis impuls dan daya impuls
2.6.2 memberikan beberapa contoh situasi yang melibatkan daya impuls.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANLukisan
KECERDASAN PELBAGAI
Logik Matematik
85
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.6 Menganalisis impuls dan daya impuls
2.6.3 menyatakan impuls sebagai perubahan dalam momentum, iaitu : ft=mv-mu
TIADATIADADAYA DAN GERAKANCatan
KECERDASAN PELBAGAI
Ruang
86
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.6 Menganalisis impuls dan daya impuls
2.6.4 menyatakan daya impuls sebagai kadar perubahan momentum dalam perlanggaran atau letupan, iaitu: f=mv-mu/t
TIADATIADADAYA DAN GERAKANMontaj
KECERDASAN PELBAGAI
Muzik
87
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.6 Menganalisis impuls dan daya impuls
2.6.5 menerangkan kesan keatas daya impuls apabila masa pelanggaran bertambah atau berkurang.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANCetakan
KECERDASAN PELBAGAI
Kinestetik
88
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.6 Menganalisis impuls dan daya impuls
2.6.6 menghuraikan beberapa situasi di mana daya impuls perlu dikurangkan dan mencadangkan kaedah untuk mengurangkannya.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANStensilan
KECERDASAN PELBAGAI
Interpersonal
89
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.6 Menganalisis impuls dan daya impuls
2.6.7 menghuraikan beberapa situasi di mana daya impuls adalah berfaedah.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANPoster
KECERDASAN PELBAGAI
Intrapersonal
90
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.6 Menganalisis impuls dan daya impuls
2.6.8 menyelesaikan masalah yang melibatkan daya impuls.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANCatan
KECERDASAN PELBAGAI
Naturalistik
91
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.7 Menyedari kepentingan ciri-ciri keselamatan kenderaan
2.7.1 menghuraikan kepentingan ciri-ciri keselamatan pada kenderaan
TIADATIADADAYA DAN GERAKANKolaj
KEMAHIRAN BERFIKIR
Membuat kaitan
92
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.8 Memahami daya graviti
2.8.1 menerangkan pecutan disebabkan oleh graviti.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANStensilan
KEMAHIRAN BERFIKIR
Membanding dan membeza
93
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.8 Memahami daya graviti
2.8.2 menyatakan maksud medan graviti.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANTiupan
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengkelaskan
94
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.8 Memahami daya graviti
2.8.3 menyatakan maksud kekuatan medan graviti.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANIkatan dan Celupan
KEMAHIRAN BERFIKIR
Menyusun atur
95
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.8 Memahami daya graviti
2.8.4 menentukan nilai pecutan graviti.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANArca Timbul
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti pernyataan ‘benar’ atau ‘salah’
96
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.8 Memahami daya graviti
2.8.5 menyatakan berat (W) sebagai hasildarab jisim (m) dan pecutan graviti (g), iaitu .
TIADATIADADAYA DAN GERAKANAsemblaj
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti pernyataan berasaskan fakta dan pendapat.
97
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.8 Memahami daya graviti
2.8.6 menyelesaikan masalah yang melibatkan pecutan graviti.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANStabail
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti pernyataan berat sebelah
98
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.9 Menganalisis keseimbangan daya
2.9.1 menggambarkan situasi di mana daya-daya adalah dalam keseimbangan
TIADATIADADAYA DAN GERAKANTekat
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti sebab dan menyatakan pelbagai sebab
99
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.9 Menganalisis keseimbangan daya
2.9.2 menyatakan maksud daya paduan.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANTenunan
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti akibat dan meramal pelbagai akibat
100
4TIADATIADA
DAYA DAN GERAKAN
2.9 Menganalisis keseimbangan daya
2.9.3 menentukan daya paduan dengan menambah dua daya.
TIADATIADADAYA DAN GERAKANAlat Pertahanan Diri
KEMAHIRAN BERFIKIR
Membuat inferens atau kesimpulanan awal
Loading...
Main menu