A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | AH | AI | AJ | AK | AL | AM | AN | AO | AP | AQ | AR | AS | AT | AU | AV | AW | AX | AY | AZ | BA | BB | BC | BD | BE | BF | BG | BH | BI | BJ | BK | BL | BM | BN | BO | BP | BQ | BR | BS | BT | BU | BV | BW | BX | BY | BZ | CA | CB | CC | CD | CE | CF | CG | CH | CI | CJ | CK | CL | CM | CN | CO | CP | CQ | CR | CS | CT | CU | CV | CW | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Отметка времени | Адрес электронной почты | Уровень работы по степени продвижения | Тип работы | ФИО руководителя(ей) проекта | Название проекта | Основная предметная область | Дополнительная предметная область (или несколько) | Фамилия первого участника | Имя первого участника | Класс первого участника | Хотите зарегистрировать ещё одного участника? | Фамилия второго участника | Имя второго участника | Отчество второго участника | Класс второго участника | Хотите зарегистрировать ещё одного участника? | Фамилия третьего участника | Имя третьего участника | Отчество третьего участника | Класс третьего участника | Хотите зарегистрировать ещё одного участника? | Фамилия четвёртого участника | Имя четвёртого участника | Отчество четвёртого участника | Класс четвёртого участника | Аннотация. В 3-5 предложениях опишите суть вашей проектной работы | Ваши пожелания по формату доклада | Ваши пожелания по дате и времени доклада | Прикрепите отчёт (хотя бы краткий) в формате pdf. Если у вас есть презентация или другие файлы, пожалуйста, тоже прикрепите их здесь. Формат презентации -- pdf. | Прикрепите отзыв руководителя и / или рецензента | Ваши комментарии и пожелания | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 1 | 1 | 15.05.2021 1:40:10 | s22d_makagonov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт | Бутенёва Инна Владимировна | "Учебная игра на знание базовых правил русского языка (орфография и пунктуация) с элементами ОФП" | другое | Макагонов | Даниил | 10Д | нет | Проблема: низкая заинтересованность детей в учебе, низкий уровень двигательной активности. Для решения данной проблемы мною была разработана настольная игра. Основная ее цель - увеличить интерес детей к учебе, увеличить уровень двигательной активности. | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | https://drive.google.com/open?id=1SwQ72nh6b-sdrAxfIhOMU-RKcgxgQ5zV, https://drive.google.com/open?id=1PLch3AbGP2sPGGOYgiTkpoUh8VyU-71z | https://drive.google.com/open?id=1nDKmriKw9EuQAkTlE-ZGPcl1Vc8KVyoK | Отчет не был проверен научным руководителем | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 1 | 1 | 14.05.2021 23:32:34 | s22d_salman@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт | Дмитрий Сороковых ... | Оптимизация тренировочных процессов посредством внедрения лазерных установок | физика | Салман | Арсений | 10Д | нет | Создание специального секундомера для измерения точного времени между двуми событиями. Используется только в керлинге | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | https://drive.google.com/open?id=1EVHxjibHA7amvrKnBsD2iRTvSzNUCYkM | https://drive.google.com/open?id=14OCfuG0J587AjEvEJL_muxmKRpDtiAVD | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 1 | 1 | 14.05.2021 23:19:18 | s22d_dorofeeva@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Карцев Александр Леонидович | Вкус: его развитие и возрастные изменения. | биология | социология | Дорофеева | Софья | 10Д | нет | Работа представляет собой исследование зависимости вкусовых предпочтений от различных факторов на основе проведённого опроса и существующей научной литературы по данной теме. Также содержит рекомендации по "правильному" питанию для различных типов людей. | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | не хочу выступать с докладом перед комиссией | https://drive.google.com/open?id=155Rw5hXRaq5oYPbjaKwP_n_WuKluM2si, https://drive.google.com/open?id=1SmZ7VIWUVJu8q01MBzKL3QIeXr0zre7k | https://drive.google.com/open?id=1f1vM8zeO2BvaKI3Tg-KV22BdUjePcMlP | Отзыв научного руководителя обещаюсь выслать в течении ближайших двух дней | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 3 | 1 | 14.05.2021 18:43:02 | s22d_presnyakov@179.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | исследование / изучение, продукт | Комаров Станислав Игоревич | Неравенства и Теория чисел | математика | Пресняков | Олег | 10Д | да | Горбань | Екатерина | Павловна | 10Д | да | Кайгородов | Максим | Николаевич | 10Д | нет | @inequalitytchforever Заходите в телеграмм! | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | https://drive.google.com/open?id=1WJ84sD6jpET3gUg1mCTimcyQFtOCtEbr | https://drive.google.com/open?id=1GrBLf4eilRdsAdkZej7PjO3j13ueK4O2 | Файл пустой, в нем ничего нет, но в телеграмм канале есть все. Научник пока тоже не оставил отзыв. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | 1 | 14.05.2021 23:42:01 | sevastyanova.sasha@yandex.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Лащенова Марина Юрьевна | Влияние политических взглядов и мировоззрения на взаимоотношения людей в эпоху Гражданской войны на примере героев повести Бориса Лавренёва «Сорок первый» | литература | Севастьянова | Александра | 11В | нет | Я выявила в героях повести "Сорок первый" черты, присущие соответственно белым и красным. Проанализировала влияние этих качеств на изначальное отношение героев друг к другу, а также конфликты, вызываемые ими на протяжении знакомства персонажей. На основании этого я рассмотрела произведение как возможное дополнение к школьной программе. | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | https://drive.google.com/open?id=1adNNMwZV1nBi-uMwfMWnJ6InZ9zABgnD | https://drive.google.com/open?id=1xTFv1KEpKRH3PKIETxnOvkt3M7BKCrQK | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | 1 | 0 | 14.05.2021 23:13:48 | karlinskiy.leonid@mail.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Лащенова Марина Юрьевна | Особенности абсурдизма на примере творчества Даниила Хармса | литература | Карлинский | Леонид | 11В | нет | Изучил произведения абсурдистов, вычленил основные признаки абсурдизма. Проследил влияние абсурдизма на литературу. | 10 минут | не могу в субботу 22 мая | https://drive.google.com/open?id=1fONOPV9aeBxG9bSgygv0maZhRydqM9a- | https://drive.google.com/open?id=1pB5uHttgIG6SQNbGIWE9FZUTv9JvmV3Y | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | 1 | 15.05.2021 0:40:38 | iyavolkova57@gmail.com | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Лащенова Марина Юрьевна | Образ Москвы в литературе XX-XXI веков | литература | Волкова | Ия | 11В | нет | Я узнала о причинах возникновения образа Москвы в литературе и феномене московского текста из статей других авторов и записала эту информацию в теоретической части. Далее я рассмотрела образы Москвы в 7 различных произведениях 20-21 веков. Получились очень разные описания столицы, каждый из которых интересен по-своему. Самое главное по каждому из образов я занесла в таблицу. | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | https://drive.google.com/open?id=1GY0uxYKhoyJ-4eM-mH6N4YJC_5hf-w9j, https://drive.google.com/open?id=1mO4KZsYvhAUNGOY-jJo22BCfR08EcX13 | https://drive.google.com/open?id=1thZiLGbItlvO_eSC-WeDRPjUu84ubyxO | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 1 | 14.05.2021 23:11:52 | s21v_aksarina@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Лащенова Марина Юрьевна | Неологизмы в творчестве Велимира Хлебникова | литература | неология | Аксарина | Евгения | 11В | нет | Целью работы было изучение разных типов построения неологизмов, их вклад в мир образов стихотворений Хлебникова. Я пришла к выводу, что Велимир Хлебников использовал все типы окказионализмов в своём творчестве, однако в более позднем творчестве поэт употребляет более стандартные модели построения слов, больше нет такого яркого несоответствия норме. В некоторых стихотворениях интерпретация новообразований является ключевой для понимания написанного, улавливания представленного образа; где-то же неология является вспомогательным инструментом для более яркого, неординарного описания ситуации, атмосферы. Было исследовано отражение биографии поэта на его творчестве, проведён статистический анализ количества неологизмов разных типов(особенности классификации также описаны) в выборке из 5 стихотворений Хлебникова, принадлежащих разным этапам творчества. | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1EO8b1CBLqs7ruOBXOfmkv9SjaC4wsqSu, https://drive.google.com/open?id=1feySPdJMNKKh2GZ6fh83zDqN5x56V_Gj | https://drive.google.com/open?id=1OQ4WDZO5OcXHrd3QJGv7x-XEL7BqIM1Z | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | 1 | 15.05.2021 0:18:24 | nezhinets.stefania@yandex.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Лащёнова Марина Юрьевна | Исследование диалогической речи в сборнике рассказов С.Д. Довлатова «Чемодан» | литература | Нежинец | Стефания | 11В | нет | Важно знать базовые понятия лингвистики. Мною был произведён разбор теоретической базы о двух типах классификации диалогов, ее дополнение и связь с выбранным произведением. В результате выводы касаются анализа произведения | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | прошу зачесть без | https://drive.google.com/open?id=1bHiTn2dHEFwyVqJ4eixEXXu0KqzWa4SH | https://drive.google.com/open?id=14NKQL-fgq1yoCIMTHWxkoRQmszDnS04G | сейчас совсем нет возможности выслать файлы (нет компьютера), завтра будут на указанной почте | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | 1 | 1 | 14.05.2021 21:02:00 | s22d_kuznetsov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Михаил Муляевич Хрущев | Субкультура советских матолимпиадников | история | Кузнецов | Иван | 10Д | нет | Проект заключался в исследовании математического движения времён СССР на основе опроса матолимпиадников того времени, а также анализе полученных данных и сравнения их с нынешней ситуацией. | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | https://drive.google.com/open?id=1XlACIpip8PzfJwFBSP6kwRJ52zZ4DJuE, https://drive.google.com/open?id=1wbEvI6bntshtWpx2h8CNHwZiayx9Hzwq, https://drive.google.com/file/d/1Q-ZnIlrefhnzevCp3bm7DkJRvpW77OY-/view?usp=sharing | https://drive.google.com/open?id=193IUYrTtURRt1Pvag9pKKhW3SwN3gWSJ | Единственное что хотелось бы спросить: я забыл, что нужен отзыв преподавателя, возможно ли его прислать в ближайшие пару дней на почту strelkova@179.ru? Можете пожалуйста написать ответ на почту, которую я указал в самом начале формы, заранее спасибо! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 1 | 1 | 15.05.2021 4:57:52 | s22d_taranenko@179.ru | декларация о намерениях (постановка задачи, история вопроса, гипотезы, планы, первые неудачи) | продукт, работа над собой | нет | Создание манги и улучшение навыков рисования | другое | изобразительное искусство | Тараненко | Валентина | 10Д | нет | Из чего состоит создание манги. Неудачи на пути. Улучшение навыков рисования | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | https://drive.google.com/open?id=1yEugzb2rT18NJ3erxInuR_gKWQVSXfUE | https://drive.google.com/open?id=1Yj7wopbq4sVPYVJuk4qHjsG6pv1mnytb | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | 1 | 0 | 05.05.2021 17:39:28 | s21d_payson@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт | Рыбочкин Фёдор Дмитриевич | Telegram-бот для хранения паролей | программирование | Пайсон | Матвей | 11Д | нет | Целью проекта было, прежде всего, размещение на сервере уже существующей базы паролей KeePassX. Так как информация довольно чувствительная, первое попавшееся готовое решение не подходило, а разбираться со всеми вариантами (которых, кажется, какое-то количество есть) было лень, поэтому мы решили написать свой менеджер паролей. Лично я писал код и разбирался, как писать код | Короткий доклад минут на 5-10 | не могу в субботу 22 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1wVnYgKj2Y-_565iKRrS5pIVmhmpQgHSc | https://drive.google.com/open?id=1BsJR8kcO62YSyOVheD1FsTVW3wwAd2Eh | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | 4 | 1 | 15.05.2021 1:37:16 | s22d_perevozchikov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | Сборник задач по геометрии в формате PDF-документа | Рябичев Андрей Дмитриевич | Интенсив по геометрии | математика | Геометрия | Кожин | Никита | 10Д | да | Перевозчиков | Андрей | Сергеевич | 10Д | да | Янько | Кирилл | Александрович | 10Д | да | Дергунов | Дмитрий | Игоревич | 10Д | Суть работы заключается в подготовке материала по олимпиадной геометрии, который можно использовать для подготовки к олимпиадам. Брошюра довольно небольшая, поэтому подготовка займет не очень много времени, но основные темы будут затронуты. | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | https://drive.google.com/open?id=1gcXTKa5c3Vo2qigf5nn6XArDHBZFGWa-, https://drive.google.com/open?id=1SmGu1UgYpWBKA7ftiP3flUHDbaJgOxBG | https://drive.google.com/open?id=14wxhr9P9u4z4q-RMgC-DTGRJIKfjf97p | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | 1 | 0 | 14.05.2021 22:45:37 | rinchinov.slava@mail.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | продукт | Отсутствует | Настольная игра | другое | Изобразительное искусство, литература | Ринчинов | Вячеслав | 10Д | да | Шевцов | Николай | Евгеньевич | 10Д | да | Плахов | Сергей | Михайлович | 10Д | нет | Суть нашей проектной работы заключается в создании интересной настольной игры, с проработанной игровой и творческой составляющей. Роли и обязанности каждого участника будут описаны в прикреплённом файле. | прикрепляю очень подробный качественный отчёт и прошу зачесть проект БЕЗ выступления | не могу в субботу 22 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1tc7RS3XU2ezlKFSTBzi4iIHKpOlaBW5g | https://drive.google.com/open?id=17K9xkeWDZHRYF4AezpkQ5tNXXwTfO1xD | Очень важно, чтобы мы сдавали проект 18 мая, потому что 22 мая у нас с Краузом И.Е. намечается поход. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | 1 | 05.12.2020 23:47:13 | s21d_eliseeva@179.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | исследование / изучение, работа над собой | - | Физические основы работы некоторых приборов для фитнеса | физика | физкультура, биология | Елисеева | Анастасия | 11Д | нет | Темы фитнеса, спорта, здоровья и похудения с развитием технологий стали только популярнее. Существуют устройства, которые обещают численно охарактеризовать тело человека. Как работают эти устройства? Можно ли доверять результатам? Я попыталась ответить на эти вопросы. | 20 минут | хотел бы выступать самым первым | https://drive.google.com/open?id=1n5hq7TN9YkVQRyVYugGHH_KXnDsCQsW1, https://drive.google.com/open?id=1PTaRl35-Se3OPkgaoznYmMQL27Jyj7_Q, https://drive.google.com/open?id=13ffZocFzNxeT0psCj_FpHxv3byPDL5H9 | https://drive.google.com/open?id=1Sqq63uYoUhyuQoiLhcVfMA6GYfTY6-3W | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | 1 | 21.02.2021 6:51:05 | s21v_tarkhova@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение, продукт | --- | Разраотка игры на Python. Создание концепта. | программирование | Дизайн | Тархова | Надежда | 11В | да | Приходько | Тимофей | Александрович | 11В | нет | Думали над созданием игры, сделали план, рассмотрели наиболее интересные для нас аспекты. | не знаю точно, какой длины получится доклад | https://drive.google.com/open?id=1QNaOuoi8MKbyijs7-o3Dcwu8wVDW0FgT | https://drive.google.com/open?id=1luecenA_4YWRn1OFUzCIAYCldoq17WOR | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | 1 | 20.02.2021 7:09:55 | s21v_roschina@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт | Андросова Екатерина Сергеевна | Survival mathematical terminology | лингвистика | математика | Рощина | Надежда | 11В | нет | Подготовлен словарь-учебник для быстрого освоения математических терминов на английском языке. Новые результаты 2020-2021 учебного года | 10 минут | хотел бы выступать самым первым | https://drive.google.com/open?id=1j_lBZOsgrqevrdJOmMCPYqLcInHTXRW0 | https://drive.google.com/open?id=1_d1liE6Mo6PDwyEsJkirqN8Qb-NvHsLG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | 1 | 13.05.2021 17:01:30 | gzutler@yandex.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение, продукт | Анфиногенов Д.Н. | Получение натрия в лабораторных условиях электролитическим разложением его гидроксида | другое | Физика | Зутлер | Григорий | 10Б | да | Пескин | Максим | Павлович | 10Б | нет | Попытка получения щелочного металлла натрия историческим методом первооткрывателя щелочных металлов Дэви Гемфри. С помощью регулирумого лабораторного автортансформетора и преобразователя на основе диодного моста был проведён электролиз волглого гидроксида натрия и получен металлический натрий. | 20 минут | хотел бы выступать ближе к началу секции, Хотели бы выступать 18 мая | https://drive.google.com/open?id=1kIVJ7dSNoqtJc01n0Rm5KUwQxbfyJFNT, https://drive.google.com/open?id=1o1jUW0KQSZtKiZ7XqFz554t_RPi6XnVQ | https://drive.google.com/open?id=1IghvIZwA_PdibFVqGj-GpwQ2P-SeuVFA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 1 | 21.02.2021 15:14:20 | s21b1_chebotarev@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт | Бычков Борис Сергеевич | Полиномиальные инварианты графов | математика | Чеботарев | Иван | 11Б | нет | На текущий момент реализовано эффективное вычисление нового обобщенного многочлена Стэнли, а также нескольких классических многочленов (хроматический, Татта) на языке java с удобным пользовательским интерфейсом. | 10 минут | https://drive.google.com/open?id=1N3ISLIg1sb2kj3wMtmbzzJA72ypGIRC5, https://drive.google.com/open?id=1rOtBAJdBHsSbBOhHL_bxoWKbhvADQ3tA | https://drive.google.com/open?id=1SDDAd97W53HnT6YNN2ux5vdvdWE3PlIK | Презентации пока нет, но она будет. Программа может получить за неделю небольшие изменения. Прикрепленный файл program.pdf имеет расширение .jar и является продуктом проекта. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | 1 | 14.05.2021 23:23:14 | s22d_matveev@179.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | продукт | Васильева Инна Ованесовна | Интерактивная картв | программирование | География | Матвеев | Владислав | 10Д | нет | Интерактивная карта мира для работы на уроках. Я написал программу для обработки запросов и начал писать их генератор. В ближайшее время запущу сайт и попробую использовать карту на уроках (планировал на последнем, но его не было) | стендовый доклад | не могу в субботу 22 мая | https://drive.google.com/open?id=1B3ZSM6p_6osKzBR5vSFBlsYWcfL5iuRj | https://drive.google.com/open?id=1p12AcZ0IC41KaOVx7r0xnzbUXufwTLVY | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | 1 | 17.02.2021 23:33:47 | s21b1_karavaev@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт | Владимир Владимирович Ильин | Бревно и компьютер | программирование | геймдизайн | Караваев | Георгий | 11Б | нет | Иногда головоломки делать интересно, иногда - долго и нудно (зависит от типа головоломки). В последнем случае очень приятно использовать процедурную генерацию. Я так и поступил - сделал 50 уровней для своей игры "Tumbling log" с помощью собственноручно написанного генератора. | 20 минут | хотел бы выступать самым первым, не могу после 16-00 | https://drive.google.com/open?id=1zT_jCIViQBZ-UFU9kG9XC2jM6RgrSXwG, https://drive.google.com/open?id=1dvOPVrXl2y4f5y0nhON_Dye8z4dqwmL7, https://drive.google.com/open?id=1GySOzZ8jY3_rf5p-KO63pQEvqe_b_2NX | https://drive.google.com/open?id=1_g_IQjp6CEyjLPkxfv5lzECxt6nsVMmJ | Было бы здорово, если у каждого из слушателей был бы при себе ноутбук - так все смогут попробовать игру прямо во время доклада! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 1 | 14.05.2021 23:38:41 | serik030603@gmail.com | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | исследование / изучение, продукт | Гордеев Алексей Михайлович | Исследование возможностей игрового движка на примере разработки своей игры | программирование | Изобразительное искусство. Музыка. | Павлек | Николай | 11В | да | Порфирьев | Антон | Сергеевич | 11В | да | Кириллов | Даниил | Ильич | 11В | да | Калабай + Кирьяков | Михаил + Сергей | Иванович + Дмитриевич | оба школьника из 11В | Мы изучили возможности игрового движка Construct 3, а так же создали демоверсию игры. Самостоятельно разработали дизайн персонажей и мира. Написали саундтрек. | 10 минут | не могу в субботу 22 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1y2YTFt9yNR_mnLa_hVA9MJ6uH337cSsb | https://drive.google.com/open?id=1uH1orqcEpW_MepEHIY3i3rYj9Krm7sMI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 1 | 05.12.2020 13:25:04 | s21d_dudarev@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | работа над собой | нет | "Учу немецкий" | другое | Математика | Дударев | Константин | 11Д | нет | Я изучаю немецкий язык. Также изучаю немецкую программу по математике. Работаю на успешную сдачу экзаменов. | 10 минут | хотел бы выступать самым первым | https://drive.google.com/open?id=1Dnpr2ge6CPCNMtdMjqlrnP0ssoqMRKgY | https://drive.google.com/open?id=1oCCb-IYMVnSFzayePkbj4D3wmYpX9PNB | Хочется, чтобы это было не слишком затянуто (доклады 12 декабря) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 1 | 14.05.2021 23:43:12 | s21b1_efendieva@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Зенкевич Татьяна Валерьевна и Салаева Мария Вадимовна | Половое воспитание | психология | физиология | Серебрякова | Анастасия | 11Б | да | Эфендиева | Людмила | Исаевна | 11Б | да | Чиркова | Таисия | Алексеевна | 11Б | нет | Мы провели опрос среди людей разных возрастов с целью узнать их уровень знаний в области полового воспитания. По результатам опроса мы проверили некоторые теории и гипотезы. Как результат, мы предоставим некоторые ссылки на полезную информацию, с которой возникли наибольшие сложности. | 10 минут | не могу в субботу 22 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1nRlo5EFKBRve4LfAoE2nxV9EJoo3o3dw | https://drive.google.com/open?id=1aA9iPqoXova3-H98409lydljZ3By4v5V | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | 1 | 15.05.2021 4:56:52 | s22d_belov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Ибрагимов Руслан | Предложения по улучшению московского транспорта | другое | Белов | Фёдор | 10Д | нет | По теме московского транспорта важно знать актуальность данной темы - это касается практически каждого из нас, даже если вы используете автомобиль для постоянных поездок по делам. В своей работе я анализирую работу общественного транспорта Москвы, и на примерах конкретных базовых проблем пытаюсь предложить решения, которые могли бы помочь добираться из А в Б с лучшим комфортом. | 10 минут | не могу в субботу 22 мая, Я из 10Д и иду в поход с классом и И. Е. Краузом 22.05. Я очень прошу это учесть. | https://drive.google.com/open?id=1B8Qjo-YtEkhvhDbaDhyXoRhZmQdvcbFk, https://drive.google.com/open?id=1ggYSAvGlLepszIbgHaltppW4xtlTT0Qj | https://drive.google.com/open?id=1sm-R7g7gWCDehoKmGce5xXM1mjUgjhLR | 1) К сожалению, моя презентация криво переписалась в пдф, а в тексте не отображается буква "х". 2) Надеюсь, вам всё равно понравится предпросмотр :) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | 2 | 1 | 14.05.2021 14:06:14 | s22d_malmygina@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Илья Евгеньевич Крауз | Я/Мы ракеты | физика | Буркова | Анастасия | 10Д | да | Малмыгина | Валерия | Вадимовна | 10Д | нет | Нашей целью было самостоятельно сделать модель одноступенчатой ракеты, произвести запуски этой модели, а также рассчитать максимальную высоту полёта двумя способами: экспериментальным и теоретическим. | 10 минут | не могу в субботу 22 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1vYeFLFi33b2s-fvLQVeTiPYPnnMqbTkA | https://drive.google.com/open?id=1Z7ySaEsx860AXdqA72YsEUIIhB4vpl3A | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 1 | 20.02.2021 13:06:36 | s21b1_danilin@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт | Комаров Станислав Игоревич | Симулятор клеточного автомата "Муравей Лэнгтона" | программирование | Башарин | Денис | 11Б1 | да | Данилин | Иван | Алексеевич | 11Б1 | нет | "Муравей Лэнгтона" - клеточный автомат, в котором "муравей" бегает по плоскости (с целочисленными координатами) и по некоторым правилам красит её. Мы написали программу, которая имитирует работу некоторого расширения "муравья". Пользователь может сделать произвольные n шагов и увидеть цветной результат. Программа поддерживает несколько режимов с отображением различных статистик. | 10 минут | https://drive.google.com/open?id=1JuRVXk8fqbyU6jQGiLxo3d-FO02pGyPx | https://drive.google.com/open?id=1UWEYs-FVmVRyFgfMlHdfcmHNhvBLq2mg | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | 1 | 15.05.2021 0:07:21 | s22d_soldatova@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Крауз Илья Евгеньевич | Аэродинамика крыла самолета | физика | программирование | Солдатова | София | 10Д | нет | Существуют две теории, объясняющие возникновение подъемной силы. Какая из них верна и как это можно проверить? Мною были рассмотрены эти теории и с помощью моделирования была проверена одна из них. | 10 минут | не могу в субботу 22 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1jw348afilz5DB2HVzDyJGXIkIANXZ9mS, https://drive.google.com/open?id=1g0kGfnIbs9ZgvPCp_SygR4GS-gRoudqh | https://drive.google.com/open?id=1ZFI0pxBFoxk0zMEhRxEdXlqBjsZp3oxI | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | 1 | 15.05.2021 0:01:55 | s21v_firsov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Лащенова Марина Юрьевна | Особенности жанра постапокалипсис в произведениях Дмитрия Глуховского | литература | Фирсов | Федор | 11В | нет | Исследования жанра постапокалипсис и его характерных черт. Поиск типичных и необычных черт в произведении метро 2033. | 20 минут | https://drive.google.com/open?id=1d_Sn11e5WZDDGwO6knOVquo5WGNkTh3q | https://drive.google.com/open?id=1JEsvksX8iR6Ufgb6W8cRDLRsE-KKd1sz | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | 1 | 15.05.2021 0:23:42 | s22v_zavozin@179.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | исследование / изучение | Лащенова Марина Юрьевна | Фразеологизмы и их использование в современном русском языке | лингвистика | Завозин | Дмитрий | 10В | нет | Изучил что такое фразеологизмы и какие они бывают. Провёл опрос, чтобы узнать насколько часто используются разные фразеологизмы. Сделал выводы. | стендовый доклад | https://drive.google.com/open?id=1sU0D_lhJ0QUnQMZP0t7j03YOsQVkPRZk | https://drive.google.com/open?id=1x7szFeIXzgqE2yfrBl04siqPR9XAEttN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 1 | 14.05.2021 23:44:38 | s21v_ingman@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | М. Ю. Лащенова | Имажинизм и революция | литература | Ингман | Глеб | 11В | нет | Изучил и проанализировал творчество поэтов-имажинистов. Выявил связь этого направления с Октябрьской революции | 10 минут | хотел бы выступать ближе к концу секции | https://drive.google.com/open?id=1X1iCsgxXGcCXzDAJ25Vqg3gIQAgtWZHW | https://drive.google.com/open?id=16Bu4Ko4B_oD1tzp7_vnwJd3Fn-6avrr_ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | 1 | 14.05.2021 22:31:42 | s22b_lepeshov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Макаров Даниил Вячеславович | Реализация одного из решений Traveling Tournament Problem на примере футбольного чемпионата Фарерских островов | программирование | Лепешов | Всеволод | 10Б | нет | Работа состоит в изучении методов составления спортивных реализаций, и практической реализации одного из таких методов на примере футбольного чемпионата Фарерских Островов. | 10 минут | не могу во вторник 18 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1YIs_Av9but5XRdgDzjjR4C-xOreSZy6W | https://drive.google.com/open?id=1DjnIjeqRKshjzftLHPjRCV8zhxKv0tV0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | 1 | 14.05.2021 22:17:39 | s22b_smirnov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт | Мухин Дмитрий Генадьевич | Игра-приложение для детей "Рисование по контуру" | программирование | Дизайн, рисование | Смирнов | Андрей | 10Б | нет | Суть проектной работы выпустить готовый продукт в Google Play Market. Мой продукт - многоуровневая игра-приложение, каждый из уровней которой является картинкой, которую нужно обвести по контуру. В игре есть два режима: креативный и на время. | 10 минут | не могу во вторник 18 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=18c9A4QCCrfpvrH_3xkmYVdhY4Hx7YeNI | https://drive.google.com/open?id=1-sgehMYSZDWq4eoiT1YRRxV_0glNCvzW | Чем раньше выступление, тем лучше | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | 1 | 15.05.2021 1:21:49 | s22d_zhukov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | работа над собой | Нет | Изучение нейронных сетей | программирование | Жуков | Борис | 10Д | да | Усольцев | Андрей | Владимирович | 10Д | да | Наумов | Леонид | Андреевич | 10Д | нет | Мы хотели и выучили как писать несложные нейронные сети с помощью генетического алгоритма. Сначала написали игру по типу flappy bird, а потом нейронную сеть научившуюся проходить его до очень высоких результатов (как нам кажется неограниченных). | 10 минут | не могу в субботу 22 мая | https://drive.google.com/open?id=1pm7KSKuTE5Vt0uouLx3UMQBCwQjSSuir, https://drive.google.com/open?id=1NC9HD7z9FA2X6lpoxIyyFxXsQ1_X-Xsm | https://drive.google.com/open?id=1BTPd-hKfxCoRayPPYFRGP9p7TwiK--vL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 1 | 14.05.2021 19:15:19 | s22d_gorskiy@179.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | исследование / изучение, продукт | отсутствует | Разработка компьютерной версии пошаговой стратегической игры | программирование | Горский | Вячеслав | 10Д | да | Чурилов | Никита | Сергеевич | 1367 шк. 10 кл. | нет | Главная цель проекта - изучение процесса разработки игр и ознакомление с геймдевомв целом. Основная задача заключается в создании компьютерной версии стратегической пошаговой игры. На данный момент были изучены основные механики движка unreal engine, сделана система совместного пользования, главное меню и хранилище общих данных, в процессе разработки: реализация пошагового геймплея, hud игрока, инвентарь игрока и 3д версия карты. | 10 минут | не могу в субботу 22 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1n_WwADWze7L-g0WrBruT-QZbIAKkvvsA | https://drive.google.com/open?id=1gQ3XC1dSTTrpprQ_ndN0FaDO13SYV220 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 1 | 18.02.2021 10:27:20 | s21d_sokolovskaya@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт | Райко Илья Глебович | Игра для изучения стран | программирование | География | Соколовская | Анна | 11Д | да | Грошенкова | Анна | Кирилловна | 11Д | нет | Телеграм-бот, который помогает запомнить страны и их столицы. Пользователь имеет возможность настроить количество раундов, получить правильные ответы в случае провала и получить удовольствие. | 10 минут | хотел бы выступать самым первым | https://drive.google.com/open?id=1jUOctyU8JkOHDAwlbai2VEor9lwJx29Q | https://drive.google.com/open?id=1OU1jzY7OJAGS4zqZ6CqkDGbxXtAjMPEE | 1. возможность открыть телеграм на доске, дабы продемонстрировать бота. 2. выступить поближе к началу | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | 1 | 15.05.2021 0:33:22 | s22b_korochkov@179.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | исследование / изучение | Рябичев Андрей | Поверхность Зейферта | математика | Корочков | Николай | 10Б | да | Дьяконов | Федор | Юрьевич | 10Б | нет | Изучение общей топологии и в частности теории узлов. Доказательство существования поверхности Зейферта. Построение и исследование свойств инварианта связанного с ее родом. | 20 минут | не могу во вторник 18 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1oC586FRhkf5GlNMvP8M1vrp6YE59qWeS | https://drive.google.com/open?id=1NtBMi8N2YtZqcEZe30o_BcK6bhNyIa29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | 1 | 15 мая утром | s21v_ovchinnikov@179.ru | готовый результат | создание продукта | Рябичев Андрей Дмитриевич | Разработка дискорд-бота для приёма задач на математических кружках | программирование | Овчинников | Андрей | 11в | да | Смирнягин | Артём | Константинович | 11В | нет | Бот для кружка помогает принимать тестовые задания. Тем самым упрощая и уменьшая объём работы для организаторов. Также бот автоматически проставляет задачи в гугл таблицах, если таковые имеются. | 10 минут | 22 мая, нет предпочтения по времени выступления | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | 1 | 20.02.2021 23:31:14 | s21b1_salimgareev@179.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | исследование / изучение | Салимгареев Руслан Салаватович | Биоинформатический анализ открытых рамок считывания в последовательностях теломеразной РНК позвоночных | биология | Салимгареев | Артём | 11Б | нет | Иногда одна и та же нуклеотидная цепь может кодировать несколько молекул с разными функциями. Такое свойство было обнаружено у теломеразного РНК-компонента TERC в человеческом организме. Мы исследуем наличие такого приспособления у других видов позвоночных животных по данным из нуклеотидных банков данных, используя методы биоинформатики. | 5 минут доклад, 2 минуты на вопросы | Хотел бы выступать после 15:15 | https://drive.google.com/open?id=1wL22y36XgkLqEoqme-joq5sHTvL_U-v2 | https://drive.google.com/open?id=1L7GzEdI94bY9_XAmr89Ludek-VxNhUKL | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | 1 | 20.02.2021 22:37:57 | matveyalekseev21@gmail.com | декларация о намерениях (постановка задачи, история вопроса, гипотезы, планы, первые неудачи) | исследование / изучение | Смирнов Дмитрий Владимирович | Мошенничество в интернете | другое | ОБЖ, информационная безопасность | Алексеев | Матвей | 11Б | да | Кузнецов | Алексей | Сергеевич | 11Б | да | Калиниченко | Алексей | Леонидович | 11Б | нет | Наш проект - исследование на тему влияния мошенничества на пользователей интернета. Мы хотим понять, насколько опасно мошенничество для интернет-пользоваталей, разобрать схемы обмана, специально создать случаи столкновения с мошенниками и создать социальный опрос. | 5-10 минут | не принципиально | https://drive.google.com/open?id=1xYdVgiTtnP5EeHU3iUq2-yHhdHIn4yML | https://drive.google.com/open?id=1H9I0beKbcjjs4bVbp5slwY1jUCoqQClW | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | 1 | 03.12.2020 21:07:09 | sandrauskova@mail.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | исследование / изучение, продукт | Стрелкова Наталия Павловна | Периоды цветения бамбука | математика | Биология | Ускова | Александра | 11Б | нет | Статья Bamboo Mathematicians, опубликованная в 2015 году в National Geographic, подтолкнула меня поглубже разобраться в теориях про циклы цветения бамбука (большая часть видов этого удивительного растения цветет каждые n лет, гдe n может доходить до 150). Расскажу про то, что успела узнать, в частности про одну красивую математическую модель, объясняющую возникновение циклов определенной длины. | 10 минут | хотела бы выступить либо до 14.00, либо после 16.00 | https://drive.google.com/open?id=14BtEM9XPggEFRhugNfmaSqzV3cdv6F0o | https://drive.google.com/open?id=1Ktxa4UjKY6zDlHEtCf2__VuLlP-d7pHa | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | 1 | 05.12.2020 9:43:27 | s21d_zinoveva@179.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | работа (полезное дело) | Стрелкова Наталья Павловна | Создание правил определения слов-паразитов | лингвистика | информатика | Зиновьева | Ольга | 11Д | нет | В октябре я была на лингвистической смене Сириуса и делала проект, в котором мы создавали корпус подкастов и с помощью этого корпуса пытались сформулировать правила разграничения слов-паразитов с их омонимами, записывали эти правила на питоне, а потом проверяли их с помощью нашего корпуса. Сейчас я занимаюсь тем же, и мою работу принимают и проверяют кураторы проекта из Сириуса. Эти правила важны для приложения, которое создают кураторы. | 10 минут | не могу после 16-00 | https://drive.google.com/open?id=1ccOj_KF0-7r1szfHsisQ5irmbKnn6vpt | https://drive.google.com/open?id=1jLHI5ck8BnJ2c7NVLqNU8QiSg4zv5JQU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | 1 | 14.05.2021 22:45:36 | s22b_akhmetshin@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Тарчевский Андрей Евгеньевич | Энергия взрыва воздушного шарика | физика | Ахметшин | Александр | 10Б | да | Печёнкин | Иван | Алексеевич | 10Б | нет | Суть работы в подсчете энергии взрыва воздушного шарика, пользуясь молекулярной кинетической теорией и подручными измерительными приборами. Мы сняли измерения, обработали их и построили график, откуда нашли энергию взрыва. | 10 минут | не могу во вторник 18 мая | https://drive.google.com/open?id=1NbezeflGFZhbS5KUT9kA0_TmYrGh38TV | https://drive.google.com/open?id=1nGCmnEXEl5u82ORiZ0QH2fc3dfBfSfLB | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | 1 | 13.05.2021 1:13:50 | s21b1_ozerov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт, работа (полезное дело) | Тарчевский Андрей Евгеньевич, Базарова Анастасия Викторовна | Установка для стрельбы по падающей мишени и Модель формы для приготовления пряников | физика | 3d моделирование | Озеров | Никита | 11Б | да | Плисканос | Глеб | Сергеевич | 11Б | нет | Идея установки для демонстрации независимости движения по осям в курсе механики принадлежит В.В. Майеру. Установка состоит из стреляющего устройства и мишени, которая автоматически начинает свободное падение в момент выстрела. Если ствол перед выстрелом направить строго в мишень, то летящий снаряд (который тоже находится в состоянии падения с ускорением g) должен попасть в свободно падающую мишень. Модель формы для пряников была сделана для последующего создания самой формы на станке с ЧПУ. Лично мы создали модель, перенеся узоры с рисунка-макета на 3d модель | 10 минут | не могу в субботу 22 мая | https://drive.google.com/open?id=10mJ66Nr3_Proo6Yqp1_nHOXlLgEXS3NG | https://drive.google.com/open?id=1Dl290O0tq16i7B8CsFJo3L7iWR_dbAYT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | 1 | 17.04.2021 10:44:33 | s21d_hodakov@179.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | работа над собой | нет | академический рисунок гипсовой головы | другое | геометрия + физика(базовая оптика) | Ходаков | Максим | 11Д | нет | цель моего проекта - за год, с нулевыми навыками рисунка с натуры, научится рисовать академический рисунок головы, нужный мне для поступление в вуз. А именно - МАРХИ(Московский архитектурный институт). За время обучения я узнал множество хитростей и не очевидных моментов, которыми и хочу поделится с вами. Ну а так же описать свой опыт, как рабочий, так и эмоциональный. | 20 минут | не могу в субботу 22 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1w_wvfAZE_o-YS7ojVl59go_ArhcBr70I | https://drive.google.com/open?id=1p70D3mA4DL91AgP2aFTMPapFvmeOmKOh | можно меня пораньше всех поставить, я во вторник занят после 17:00, а в другие предложенные даты я не могу из-за занятий | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 1 | 12.05.2021 22:47:02 | s22v_orlova@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Чашкина Анна Александровна | Измерение магнитного поля нейтронной звезды | физика | программирование | Орлова | Светлана | 10В | нет | Целью проекта было знакомство с принципом работы обработки сырых данных с современных телескопов и изучение полученной информации. Так, для исследования была выбрана двойная система, в которую входила нейтронная звезда. Зная значения зарегистрированных фотонов, можно вычислить период обращения звезды вокруг своей оси, а также модуль магнитной индукции, что я и сделала в ходе работы. | 10 минут | не могу во вторник 18 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1acMcwvGEGxyZCGdCqK4ZXvzeG4NHPwbm | https://drive.google.com/open?id=1Qved34IX0Kno7gkvBitpsmD_WIbGW2RI | Возможно презентация займет 15 минут | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | 1 | 15.05.2021 1:24:13 | s22b_andrianov@179.ru | разгар работы (постановка задачи, что уже сделано, что ещё хочется сделать) | исследование / изучение, продукт | Шашков Сергей Андреевич | Coding Rush. Сайт для практики слепой печати для спортивных программистов. | программирование | Абишев | Виктор | 10Б | да | Андрианов | Илиан | Александрович | 10Б | да | Некрасов 1 | Александр | Павлович | 10Б | нет | Мы писали сайт с нуля, на котором можно тренировать слепую печать, используя популярные на олимпиадах алгоритмы в качестве текстов. Для этого нам надо было изучить новые для нас области, такие как: Docker, NGINX, Django, PostgreSQL, JavaScript, Vue 2, Vuetify, а так же настройка хостинга и домена. Мы успели изучить все нужные области и почти успели дописать сайт. До конференции рассчитываем успеть разобраться с необходимым минимумом. | 10 минут | не могу во вторник 18 мая | https://drive.google.com/open?id=1JRgn1-9Sd6w7WzKG_ROKZdYc2nIXPbpW | https://drive.google.com/open?id=1bZIgkw46YN33S9kaSHLpW9v8K8v0UDYw | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | 1 | 15.05.2021 0:22:51 | s22b_shuliatev@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | продукт | Шашков Сергей Андреевич | Среда для разработки в браузере | программирование | Шулятьев | Артём | 10Б | да | Савватеев | Михаил | Алексеевич | 10Б | нет | Есть много листков по программированию. Там много несложных задач, решения которых было бы удобно написать сразу в браузере и отправить в ejudge (тестирующую систему) прямо со страницы с листком. Лично мы сделали тестирование программы на тестах прямо в браузере, возможность добавления и удаления своих тестов, сохранение кода и своих тестов в Local Storage (чтобы при обновлении страницы и перезапуске браузера всё сохранялось), пошаговая отладка программы, отправка кода в ejudge. | 10 минут | не могу во вторник 18 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1EjmZhIavRUES5IppHEKUt5hK_JGfRMjx | https://drive.google.com/open?id=1rtHQq_jHAEyVsEXA81on_m9n1ou-SHuN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | 1 | 14.05.2021 23:38:17 | s22b_akulin@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение, продукт | Швецов Дмитрий Викторович | Библиотека Manim | программирование | Математика | Акулин | Степан | 10Б | да | Дёмин | Дмитрий | Сергеевич | 10Б | да | Музыкантская | Татьяна | Борисовна | 10Б | да | Ярошевич | Михаил | Васильевич | 10Б | В течение года наша команда изучала библиотеку Manim для языка программирования Python для создания математических анимаций. После установки, с которой у некоторых членов команды возникли некоторые трудности, решили сделать несколько коротких анимаций доказательств простых математических теорем и шуточных фактов. Старались выбирать те, которые можно наглядно показать с помощью геометрических конструкций. А также получили опыт в сфере монтажа и текстовой генерации от Yandex. | 20 минут | не могу во вторник 18 мая, хотел бы выступать ближе к концу секции | https://drive.google.com/open?id=1wg9TAOuIHK1usjovAYmf2T-epvvBHxVD | https://drive.google.com/open?id=1SEPUoN2ipKez-yIBHKQ7MUVxx8dfX6mX | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | 1 | 14.05.2021 0:34:45 | butirin.bogdan@yandex.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Швецов Дмитрий Викторович | Эллиптические кривые и криптография | математика | Бутырин | Богдан | 10Б | нет | Цель проекта -- изучить понятие эллиптической кривой, операции сложения точек на эллиптической кривой и приложения в криптографии. Изучение темы проходило по книге <<Rational points on elliptic curves>>, Joseph H. Silverman, John T. Tate. Если наложить некоторые дополнительные ограничения, эллиптические кривые особенны тем, что рациональные точки на них образуют абелеву группу по операции сложения, и для всякой кривой существует конечный набор рациональных точек, который является порождающим (теорема Морделла-Вейля). А также количество целых точек на такой кривой будет конечным (теорема Зигеля). Еще эллиптические кривые важны в криптографии: с помощью понятия сложения точек нетрудно придумать алгоритм шифрования (ECDLP), который превосходит более банальные аналоги (RSA, шифр Эль-Гамаля): требует меньшее количество памяти и является более надежным. | Готов сделать 15-минутный доклад. По возможности прошу зачесть проект без выступления (более подробный текст по теме в приложении вместе с моим отчетом). | не могу во вторник 18 мая, хотел бы выступать ближе к началу секции | https://drive.google.com/open?id=1hthWNr6QkoQfoKwGBzIx04hILELFsQHr, https://drive.google.com/open?id=14AV9jm4OmFfPjIzQghWuFN5bSsHU1Z0l | https://drive.google.com/open?id=1VVLnOBgwUS0imQjxn68md6yrx05lgyhp | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | 1 | 11.11.2020 21:52:44 | bryukvina_d@mail.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | исследование / изучение | Ян Логовский | Исследования зависимости картины обтекания в следе от формы обдуваемого тела. | физика | Аэродинамика | Брюквина | Дарья | 11В | нет | В последнее время с большой скоростью развивается аэротехника. Для точного проектирования отдельных ее частей инженерам необходимо знать точное поведение воздуха, обдувающего ту или иную модель. К сожалению, невозможно точно просчитать поведение газа при больших скоростях и неоднородности потока. Именно поэтому для точного моделирования части моделируемой техники обдувают в аэродинамических трубах и смотрят за поведением газа. На основе подобных экспериментов строится аэродинамика. | 10 минут | хотел бы выступать самым первым | https://drive.google.com/open?id=1jlCB-AqPdzlx82c3TQbqXkWQlkvUsDeY, https://drive.google.com/open?id=1T0hqw3-hp2g7_J0lflfsUHrmsiogEq77 | https://drive.google.com/open?id=1m6eQctNQMZW3gN8Gp8TQbnSBx59jzca3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | 1 | нет | Агевнина | 10в | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | 1 | Лащенова Марина Юрьевна | Сабаев | 11д | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | 14.05.2021 11:36:36 | s22v_novikov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | работа, а именно: приём задач на кружке | Андрей Дмитриевич Рябичев | Прием задач на кружке | математика | Новиков | Тимофей | 10В | нет | Я принимал задачи на кружке 7 класса. Кроме того, я несколько раз проводил разбор задач и иногда занимался простой организационной деятельностью: вбивал принятые задачи в гугл документ, развешивал списки | веду кружок, не хочу делать свой доклад про это, готов участвовать в круглом столе 14 мая в 16-00 | https://drive.google.com/open?id=1_jy7ee4QstSrYNOcUsOn3QJUtJGYDLkg | https://drive.google.com/open?id=1RhykWWjFjzUPwhU-qJhtlyNmn6OqmFMZ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | 14.05.2021 23:45:38 | s22v_krivskaya@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | работа, а именно: приём задач на кружке | Дориченко Сергей Александрович, Андрей Рябичев | Помощь на кружке ВМШ | математика | Кривская | Полина | 10В | нет | Я помогала на кружке ВМШ для 5-6 и 7 классов. Сначала я принимала задачи дистанционно в зуме и проверяла письменные решения у 5-6, потом, после начала очных занятий я была приставлена как старшая по аудитории 209. Тогда я начала ходить и на ВМШ-7, так как у меня не всегда получалось присутствовать по понедельникам, когда был кружок для 5-6. Иногда я делала разборы прошлых занятий. | веду кружок, не хочу делать свой доклад про это, готов участвовать в круглом столе 14 мая в 16-00 | https://drive.google.com/open?id=1TuY4Ig4C1p2Zwk5vgCf71dBMKq4Kq5jh | https://drive.google.com/open?id=1UmwY2ZG2feiKhPxdwsSXU99iM7Re8hBg | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | 14.05.2021 6:11:47 | s22b_mironov@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | работа, а именно: приём задач на кружке | Дориченко Сергей Александрович, Шашков Сергей Андреевич, Шатохин Николай Николаевич, Рябичев Андрей Дмитриевич | Работа на кружках | математика | организационные вопросы | Миронов | Валерий | 10Б | нет | Работал на кружках. Принимал задачи, находил принимающих, делал разборы, другими важными делами занимался. Кроме времени на кружках, также принимал задачи и отвечал на вопросы школьников в течении недели. | веду кружок, не хочу делать свой доклад про это, готов участвовать в круглом столе 14 мая в 16-00 | https://drive.google.com/open?id=1snfekVTLXE4gtyvaBlF5uRb-ToQC78pI | https://drive.google.com/open?id=1JOpZHqYpeChywpJEowReGOhKaKek8lBF | Поскольку со всеми взрослыми взаимодействовал очень по-разному, и они знают разные стороны моей деятельности, я хотел отзывы от всех 4х. Но пока есть только один отзыв :( Надеюсь, появятся ещё, тогда потом дошлю их | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | 05.12.2020 23:07:37 | s22d_malmygina@179.ru | декларация о намерениях (постановка задачи, история вопроса, гипотезы, планы, первые неудачи) | исследование / изучение, продукт | Крауз Илья Евгеньевич | Модель ракеты. Создание и исследование | физика | Буркова | Анастасия | 10Д | да | Малмыгина | Валерия | Вадимовна | 10Д | нет | Создание модели одноступенчатой ракеты, запуск, исследование полёта | 5 минут | не могу после 16-00 | https://drive.google.com/open?id=1SRKkmOKsimc3SDUPYFaKC38MTvwdduQc | https://drive.google.com/open?id=1PoQ6mEp_IJeiGqcqBYVUn0rTqm58ZwrT | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
59 | 13.05.2021 22:02:04 | s21d_vasilev@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | работа, а именно: приём задач на кружке | Романов Александр Прокофьевич | Помощь на 8 ВМК | математика | Информатика | Васильев | Петр | 11Д | нет | Помогал на кружке 8 ВМК. Сделал новую версию таблицы для учета сданных задач. Принимал задачи. Принимал незначительное участие в работе над листками и в решении оргвопросов. | веду кружок, не хочу делать свой доклад про это, готов участвовать в круглом столе 14 мая в 16-00 | пожеланий нет | https://drive.google.com/open?id=1DoZcM75Gxc1Bqzl3vRXQLqHn1WX6N5co | https://drive.google.com/open?id=1CCvsqNrcPEHNhiEzfxiFGYXoUlJPVPgE | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
60 | 14.05.2021 10:10:41 | s21d_shvareva@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | работа, а именно: приём задач на кружке | Романов Александр Прокофьевич | Работа на вечернем матклассе | математика | Шварева | Виктория | 11Д | нет | Прием задач на кружке у детей, объяснение им их ошибок, подсказки к верным решениям, занесение результатов приема в таблицу. | веду кружок, не хочу делать свой доклад про это, готов участвовать в круглом столе 14 мая в 16-00 | веду кружок, все 14 мая в 16-00 | https://drive.google.com/open?id=1H8bm5ruT5cFGRChH3q9B9hKZVesCk34W | https://drive.google.com/open?id=1umOqeW1mJlOiydqdtOF8tG4NjXdyFkmc | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | 14.05.2021 22:37:51 | varvara1534@yandex.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | работа, а именно: приём задач на кружке | Шатохин Николай Николаевич | Помощь на ВМШ | математика | детская психология, педагогика | Кинаш | Варвара | 10Д | нет | Работа была направлена на помощь школе | веду кружок, не хочу делать свой доклад про это, готов участвовать в круглом столе 14 мая в 16-00 | https://drive.google.com/open?id=1Ldyaf_YwEWVn2Kz-pQAo4mCPOsaYh_V5 | https://drive.google.com/open?id=1Ij39d1CWBQSrOYWCw0IcGdXAME46-4OG | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | 13.05.2021 17:55:28 | s22d_sergienko@179.ru | готовый результат (ещё есть, что улучшать, но сделанное уже можно считать цельной работой) | работа, а именно: приём задач на кружке | Шатохин Николай Николаевич | Сравнительная характеристика форматов вмш | математика | Сергиенко | Мария | 10Д | да | Бирюк | Алиса | Сергеевна | 10Д | нет | Мы сравнили очный и дистанционный формат кружка для 5-6 классов. Один из участников работает очно, а другой дистанционно. Мы рассказали о плюсах и минусах каждого формата и поделились своими впечатлениями. | веду кружок, не хочу делать свой доклад про это, готов участвовать в круглом столе 14 мая в 16-00 | https://drive.google.com/open?id=1Df0lXZCt5s7XlmI5XtQRs0sHglzGrF5W | https://drive.google.com/open?id=13uSbfFDaOcsKrPSelJ-BToVD38HZzao8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
64 | 39,00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
100 |