TVT-polku Raisio

	A	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	P
1	Liite 3. TAVOITTEET
2	Tieto- ja viestintäteknologinen (tvt) osaaminen on tärkeä kansalaistaito sekä itsessään että osana monilukutaitoa. Se on oppimisen kohde ja väline. Perusopetuksessa huolehditaan siitä, että kaikilla oppilailla on mahdollisuudet tieto- ja viestintäteknologisen osaamisen kehittämiseen. Tieto- ja viestintäteknologiaa hyödynnetään suunnitelmallisesti perusopetuksen kaikilla vuosiluokilla, eri oppiaineissa ja monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä muussa koulutyössä.
3	Kaikilla L5-osaamisen alueilla tärkeätä on oppilaiden oma aktiivisuus ja mahdollisuus luovuuteen sekä itselle sopivien työskentelytapojen ja oppimispolkujen löytämiseen. Tärkeätä on myös yhdessä tekemisen ja oivaltamisen ilo, mikä vaikuttaa opiskelumotivaatioon. Tieto- ja viestintäteknologia tarjoaa välineitä tehdä omia ajatuksia ja ideoita näkyväksi monin eri tavoin ja siten se myös kehittää ajattelun ja oppimisen taitoja.
4	Oppilaita opastetaan tuntemaan tvt:n erilaisia sovelluksia ja käyttötarkoituksia sekä huomaamaan niiden merkitys arjessa, ja ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa ja vaikuttamisen keinona. Yhdessä pohditaan, miksi tieto- ja viestintäteknologiaa tarvitaan opiskelussa, työssä ja yhteiskunnassa ja miten näistä taidoista on tullut osa yleisiä työelämätaitoja. Tieto- ja viestintäteknologian vaikutusta opitaan arvioimaan kestävän kehityksen näkökulmasta ja toimimaan vastuullisina kuluttajina. Oppilaat saavat perusopetuksen aikana kokemuksia tvt:n käytöstä myös kansainvälisessä vuorovaikutuksessa. He oppivat hahmottamaan sen merkitystä, mahdollisuuksia ja riskejä globaalissa maailmassa.
5
6				Tutus- tutaan		Opiskel- laan		Tehokasta opiskelua, otetaan haltuun			Ylläpidetään ja syvennetään
7	L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen	Raision peruskoulujen TVT-polku
8	Käytännön taidot ja oma tuottaminen: Oppilaita kannustetaan oma-aloitteiseen tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen erilaisissa oppimistehtävissä sekä eri tehtäviin sopivien työtapojen ja välineiden valintaan. Heidän käsityksensä eri laitteiden, ohjelmistojen ja palvelujen käyttö- ja toimintalogiikasta syvenee. He harjaantuvat systematisoimaan, organisoimaan ja jakamaan tiedostoja sekä valmistamaan erilaisia digitaalisia tuotoksia itsenäisesti ja yhdessä. Ohjelmointia harjoitellaan osana eri oppiaineiden opintoja.	TVT-taito	Toteutustapa	1. lk	2. lk	3. lk	4. lk	5. lk	6. lk	7. lk	8. lk	9. lk	Oppi- aine	SISÄLTÖJÄ KÄYTÄNNÖSSÄ
9		Näppäintaidot	Opetellaan näppäilytaitoa perusharjoitteiden avulla.										Kaikki oppi- aineet	- Laitteiden ja ohjelmien käynnistäminen, käyttö ja sulkeminen - Näppistaituri - Harjoitellaan sanojen ja virkkeiden kirjoittamista Docsissa. - Tekstin tuottaminen ja muokkaaminen - Näppäimistö: iso alkukirjain, pilkku, piste, huutomerkki, kysymysmerkki, @-merkki, välilyönti, enter - Tietokoneen hiiri: käyttäminen, vasen ja oikea näppäin
10		Näppäintaidot	Opitaan sujuvaa näppäilytaitoa pidempien tekstien kirjoittamisessa.										Kaikki oppi- aineet
11		Laitteiden, ohjelmistojen ja palvelujen käyttö- ja toimintalogiikka	Yhteiskäyttölaitteen käyttäminen											- Laitteen, lisälaitteiden (hiiri, kuulokkeet ym.) ja ohjelmien käynnistäminen, käyttö ja sulkeminen, yhteiskäyttölaitteiden palauttaminen käytön jälkeen - Yhteiskäyttölaitteen asiallinen kohtelu - Tulostaminen - Turvallinen uloskirjautuminen käytön päätyttyä
12			Henkilökohtaisen laitteen käyttäminen ja ylläpito											- Laitteen asiallinen ja kestävä käyttäminen - Asetusten säätäminen: laite ja sovellukset - Lataaminen laitetta säästävästi - Ohjelmistopäitysten lataaminen ja asentaminen - Wi-Fi -verkon käyttäminen ja tarvittaessa etsiminen - Ongelmatilanteissa avun pyytäminen - Ymmärrys siitä, mitä sovellusta kannattaa käyttää missäkin tilanteessa - Sovellusten käyttäminen
13	Vastuullinen ja turvallinen toiminta: Oppilaita ohjataan turvalliseen ja eettisesti kestävään tieto- ja viestintäteknologian käyttöön. He oppivat, miten suojaudutaan mahdollisilta tietoturvariskeiltä ja vältytään tiedon häviämiseltä. Vastuulliseen toimintaan ohjataan pohtimalla, mitä esimerkiksi käsitteet tietosuoja ja tekijänoikeus tarkoittavat, ja mitä seurauksia vastuuttomasta ja lainvastaisesta toiminnasta voi olla. Oppilaita opastetaan terveellisten ja ergonomisten työtapojen omaksumiseen.	Tietoturva	Kirjautuminen: tunnus, salasana, PIN-koodit ym.										Kaikki oppi- aineet	- Oma tunnus muotoa etunimi.sukunimi@edu.raisio.fi - Oma salasana - iPadin PIN-koodi - Kirjautuminen tarvittaville laitteille ja sivustoille, esim. iPad, Chromebook, tietokone, Chrome (tietokoneella) Drive (iPad, tietokone)
14			Tutustutaan tekijänoikeussääntöihin.											- CC0-lisenssi vs. C-lisenssi: mitä tarkoittaa ja mitä oikeuksia antaa - CC0-lisensoitujen kuvien ja muun materiaalin etsiminen, esim. Google-hakuasetukset, pixabay.com, Wiki-lähteet - Mitä seurauksia vastuuttomasta ja lainvastaisesta toiminnasta voi olla
15			Opetellaan arvioimaan verkkosivustojen ja netistä ladattavien ohjelmien ja verkkosivustojen turvallisuutta.											- Milloin on turvallista ja miten voi arvioida: liitetiedostojen lähettäminen ja avaaminen - Sovelluksen luotettavuuden arviointi - Verkkosivuston luotettavuuden arviointi
16		Tiedostojen hallinta	Opitaan nimeämään, tallentamaan ja löytämään omia tallennettuja töitä.										Kaikki oppi- aineet	- Kansioiden hallinta: jokaiselle asialle oma kansio / alakansio Driveen - Uuden tiedoston luominen oikeaan kansioon - Kansion ja tiedoston selkeä ja yksilöllinen nimeäminen muotoa "Asia Nimi Lk" - Aiemmin luodun tiedoston avaaminen - Tulostaminen - Tiedoston tai kansion siirtäminen Omassa Drivessa ja Jaettu minun kanssani osiosta Omaan Driveen - Hakutoiminnot Drivessa: nimellä haku, hakuasetukset, Viimeisimmät, Jaettu minun kanssani - Jakaminen: vastaanottajan osoite, jakamisasetukset - Jaon muuttaminen: vastaaottajan tai jakamisasetusten muuttaminen - Yhteisöllinen tuottaminen Google Drivessa (Docs ja Slides)
17		Tiedostojen hallinta	Opetellaan luomaan, hallinnoimaan ja jakamaan omat kansiot ja tiedostot loogisella tavalla.										Kaikki oppi- aineet
18	Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely: Oppilaita ohjataan monipuoliseen tiedon hankintaan ja tuottamiseen sekä tietolähteiden monipuoliseen käyttöön tutkivan ja luovan työskentelyn pohjana. Samalla harjoitellaan lähdekriittisyyttä ja opitaan arvioimaan omaa ja muiden - myös erilaisten hakupalveluiden ja tietokantojen - tapaa toimia ja tuottaa tietoa.	Viestintä	Osaa laatia ja lähettää tilanteeseen sopivia viestejä sopivalla viestintämenetelmällä.										Kaikki oppi- aineet	- Sähköposti (Gmail) - Jaetun tiedoston mukana lähetettävä viesti - Harjoitellaan erilaisia viestintävälineitä ja niihin sopivia viestejä, esim. SOME
19		Nettietiketti ja SOME	Opetellaan tietoverkkojen käyttäytymissääntöjä ja turvallista ja asiallista netin ja sosiaalisen median käyttöä.										Kaikki oppi- aineet	- Netiketti - SOME - Yksityisyysasetukset - Some-siivous - Kansainvälinen vuorovaikutus ja sen merkitys, mahdollisuudet ja riskit globaalissa maailmassa: esim. nuorilla laajasti käytössä olevat SOME-sovellukset - Ymmärrys siitä, mitkä mahdollisuudet vaikuttaa nettiin jaettuun materiaaliin
20		Tiedon haku ja lähdekritiikki	Harjoitellaan tiedon hakemista internetistä ja sen arvioimista.										Kaikki oppi- aineet	- Internet-osoite: muoto, sijainti selaimessa - Google-perushakutoiminnot: teksti, kuva, lisenssirajaus - Hakutulosten luotettavuuden arviointi - Hakusanat, esim. kuvien hakeminen Pixabaysta (sivusto / sovellus) - Tekijänoikeuden tarkistaminen kuvasta tai sivustosta
21	Vuorovaikutus ja verkostoituminen: Opetuksessa käytetään yhteisöllisiä palveluita ja koetaan yhteistyön ja vuorovaikutuksen merkitys oppimiselle, tutkivalle työskentelylle ja uuden luomiselle. Oppilaita opastetaan käyttämään erilaisia viestintäkanavia ja -tyylejä tarkoituksenmukaisesti. Harjoitellaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämistä myös kansainvälisessä vuorovaikutuksessa ja opitaan hahmottamaan sen merkitystä, mahdollisuuksia ja riskejä globaalissa maailmassa.	Tiedon haku ja lähdekritiikki	Opitaan vertailemaan ja arvioimaan kriittisesti eri tietolähteiden luotettavuutta.											- Media vs. valemedia, mistä tunnistaa - Mediassa / SOMEssa / Internetissä olevien kuvien todenmukaisuus
22		Tekstinkäsittely	Opetellaan tekstinkäsittelyohjelmien käyttöä: tekstin tuottamista ja muokkaamista.										Kaikki oppi- aineet	- Kts. tiedosto "Uuden tekstitiedoston luominen ja jakaminen Chromebookilla" https://docs.google.com/document/d/113PV_2fVSDhIt31G4eZVN-ZuyCZWOdD2BlC_VlBt5g8/edit - Uuden tiedoston aloittaminen, selkeä nimeäminen ja tallennus sopivaan kansioon - Tekstitiedoston visuaalinen ilme - Otsikon lisääminen keskelle sivua - Tekstin tasaus - Kappalejako - Sanojen korostaminen sopivassa kohdassa: vahvennus, kursivointi, alleviivaus - Luettelointi - Fontin muokkaus: tyyppi, väri, koko - Sisennys: tabulaattori - Kuvan lisääminen - Tiedoston jakaminen - Lähdemerkinnän tekeminen - Linkin lisääminen
23		Portfolio	Opetellaan dokumentoimaan monipuolisesti oma työprosessi.										Kaikki oppi- aineet	Esim. Driveen tai Sites-sivustolle - Kansiorakenne / sivurakenne - Kansioiden ja tiedostojen nimeäminen ja aika-leimaaminen
24		Esitysohjelmat	Harjoitellaan laatimaan tilanteeseen ja aiheeseen sopivia esityksiä sekä käyttämään esitysohjelmia omien töiden esittämisessä ja havainnollistamisessa.										Kaikki oppi- aineet	- Slides-esityksen tekeminen: - diat: lisääminen, poistaminen, kopioiminen ja järjestyksen vaihtaminen - teema - teksti: tekstilaatikon lisääminen, tekstin muokkaaminen - kuva: kuvan lisääminen, siirtäminen, kuvan koon muokkaaminen, rajaaminen - tekstilaatikoiden ja kuvien järjestyksen vaihtaminen - Visuaalisuus esitystä tukevaksi - Edistynyt taso: esityksen animointi ja ajastaminen - Esityksen esittäminen - Laitteista riippuen muita esitysohjelmia vastaavilla sisällöillä
25		Piirto-ohjelmat	Piirto-ohjelmien käytön harjoitteleminen										Kaikki oppi- aineet	- Luonnostelu - Digikuvien piirtäminen Esim: - Chromebook: - iPad-sovellukset: Drawing Desk, Sketches
26		Kuvankäsittely	Visuaalinen kuvan muokkaus, rajaaminen, sijoittelu ym.										Kaikki oppi- aineet	- kuva: kuvan ottaminen, lisääminen, siirtäminen, kuvan koon muokkaaminen, rajaaminen
27		Kuvankäsittely	Digikuvien muokkaamista kuvankäsittelyohjelmalla.										KU	- Kuvan muokkaamisen perusteet - iPad-sovellus: Snapseed
28		Taulukkolaskenta	Tutustutaan taulukkolaskentaohjelman käyttöön ja opetellaan hyödyntämään sitä arkisissa tilanteissa.										MA	- Google Sheets - Excel - Rivi, sarake, solu ja niiden muokkaaminen - Taulukkolaskenta: esim. summa, keskiarvo - Diagrammit - Käytännön, arkeen liittyvien asioiden taulukoiminen, laskenta ja diagrammien avulla esittäminen
29		Ohjelmointi	Opetellaan ohjelmointia graafisessa ympäristössä										MA	- Esim. scratch.mit.edu
30		Ohjelmointi	Opetellaan ohjelmointia ei-graafisessa ympäristössä.										MA	- Esim.
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100