| B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | INPUT NILAI AKHIR DAN PILIH CAPAIAN KOMPETENSI | ||||||||||
2 | PETUNJUK PENGISIAN : | ||||||||||
3 | 1. | Silahkan Bapak/Ibu menginput Nilai Akhir secara manual pada Kolom Nilai Akhir. (JANGAN COPY PASTE) | |||||||||
4 | 2. | Silahkan Bapak/Ibu memilih kompetensi yang sudah di capai oleh peserta didik pada kolom Kompetensi yang sudah di capai oleh masing-masing peserta didik. | |||||||||
5 | 3. | Silahkan Bapak/Ibu memilih kompetensi yang perlu di tingkatkan pada kolom Kompetensi yang perlu di tingkatkan oleh masing-masing peserta didik. | |||||||||
6 | Guru Pengampu | : | Muhammad Pebriyanto, M.Pd. | ||||||||
7 | Mata Pelajaran | : | Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti | ||||||||
8 | Kelas | : | X AKC B | ||||||||
9 | Fase | : | E | ||||||||
10 | Semester | : | Ganjil | ||||||||
11 | Tahun Ajaran | : | 2024 / 2025 | ||||||||
12 | |||||||||||
13 | NO | NAMA PESERTA DIDIK | NIS/NISN | KELAS | NILAI AKHIR | CAPAIAN KOMPETENSI | |||||
14 | KOMPETENSI YANG SUDAH DICAPAI | KOMPETENSI YANG PERLU DITINGKATKAN | |||||||||
15 | 1 | Anjani Maudita Asni | 242510025 / 0099883175 | X AKC B | 81 | Menganalisis Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetensi dalam kebaikan. | Menganalisis Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetensi dalam kebaikan. | ||||
16 | Membaca dan menghafal Q.S. Al-Maidah/5: 48 tentang kompetensi dalam kebaikan. | Membaca dan menghafal Q.S. Al-Maidah/5: 48 tentang kompetensi dalam kebaikan. | |||||||||
17 | Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | |||||||||
18 | Mengimplementasikan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetinsi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | Mengimplementasikan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetinsi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||
19 | Menganalisis Q.S At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja. | Menganalisis Q.S At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja. | |||||||||
20 | Membaca dan menghafal dengan baik Q.S. At-Taubah/9: 105 dab hadits tentang etos kerja. | Membaca dan menghafal dengan baik Q.S. At-Taubah/9: 105 dab hadits tentang etos kerja. | |||||||||
21 | Menjelaskan isi kandungaan Q.S. At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja , sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | Menjelaskan isi kandungaan Q.S. At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja , sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | |||||||||
22 | Mengimplementasikan Q.S. At-Taubah/99: 1059 dan hadits tentang etos kerja dalam kehidupan sehari-hari. | Mengimplementasikan Q.S. At-Taubah/99: 1059 dan hadits tentang etos kerja dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||
23 | Menganalisis makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatnya. | Menganalisis makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatnya. | |||||||||
24 | Menjelaskan makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatmnya. | Menjelaskan makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatmnya. | |||||||||
25 | Menjelaskan bahwa dalam iman terdapat banyak cabang-cabangnya. | Menjelaskan bahwa dalam iman terdapat banyak cabang-cabangnya. | |||||||||
26 | Mengimplementasikan sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab yang merupakan beberapa cabang iman dalam kehidupan. | Mengimplementasikan sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab yang merupakan beberapa cabang iman dalam kehidupan. | |||||||||
27 | Menganalisis manfaaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | Menganalisis manfaaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | |||||||||
28 | Menciptakan karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, sum'ah, ria, takabur, dan hasad, lalu mempublikasikan dan membagikannya di media sosial. | Menciptakan karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, sum'ah, ria, takabur, dan hasad, lalu mempublikasikan dan membagikannya di media sosial. | |||||||||
29 | Menjelaskan bahwa sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur, dan hasad adalah larangan agama. | Menjelaskan bahwa sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur, dan hasad adalah larangan agama. | |||||||||
30 | Mengimplementasikan menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | Mengimplementasikan menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | |||||||||
31 | Menjelaskan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | Menjelaskan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | |||||||||
32 | Mengimplementasikan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | Mengimplementasikan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | |||||||||
33 | Menyatakan bahwa ketentuan fiqih mu'amalah adalah ajaran agama. | Menyatakan bahwa ketentuan fiqih mu'amalah adalah ajaran agama. | |||||||||
34 | Menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kepedulian sosial. | Menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kepedulian sosial. | |||||||||
35 | 2 | Arini Fidelia Putri | 242510029 / 0098073365 | X AKC B | 81 | Menganalisis Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetensi dalam kebaikan. | Menganalisis Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetensi dalam kebaikan. | ||||
36 | Membaca dan menghafal Q.S. Al-Maidah/5: 48 tentang kompetensi dalam kebaikan. | Membaca dan menghafal Q.S. Al-Maidah/5: 48 tentang kompetensi dalam kebaikan. | |||||||||
37 | Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | |||||||||
38 | Mengimplementasikan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetinsi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | Mengimplementasikan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetinsi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||
39 | Menganalisis Q.S At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja. | Menganalisis Q.S At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja. | |||||||||
40 | Membaca dan menghafal dengan baik Q.S. At-Taubah/9: 105 dab hadits tentang etos kerja. | Membaca dan menghafal dengan baik Q.S. At-Taubah/9: 105 dab hadits tentang etos kerja. | |||||||||
41 | Menjelaskan isi kandungaan Q.S. At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja , sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | Menjelaskan isi kandungaan Q.S. At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja , sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | |||||||||
42 | Mengimplementasikan Q.S. At-Taubah/99: 1059 dan hadits tentang etos kerja dalam kehidupan sehari-hari. | Mengimplementasikan Q.S. At-Taubah/99: 1059 dan hadits tentang etos kerja dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||
43 | Menganalisis makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatnya. | Menganalisis makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatnya. | |||||||||
44 | Menjelaskan makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatmnya. | Menjelaskan makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatmnya. | |||||||||
45 | Menjelaskan bahwa dalam iman terdapat banyak cabang-cabangnya. | Menjelaskan bahwa dalam iman terdapat banyak cabang-cabangnya. | |||||||||
46 | Mengimplementasikan sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab yang merupakan beberapa cabang iman dalam kehidupan. | Mengimplementasikan sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab yang merupakan beberapa cabang iman dalam kehidupan. | |||||||||
47 | Menganalisis manfaaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | Menganalisis manfaaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | |||||||||
48 | Menciptakan karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, sum'ah, ria, takabur, dan hasad, lalu mempublikasikan dan membagikannya di media sosial. | Menciptakan karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, sum'ah, ria, takabur, dan hasad, lalu mempublikasikan dan membagikannya di media sosial. | |||||||||
49 | Menjelaskan bahwa sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur, dan hasad adalah larangan agama. | Menjelaskan bahwa sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur, dan hasad adalah larangan agama. | |||||||||
50 | Mengimplementasikan menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | Mengimplementasikan menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | |||||||||
51 | Menjelaskan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | Menjelaskan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | |||||||||
52 | Mengimplementasikan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | Mengimplementasikan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | |||||||||
53 | Menyatakan bahwa ketentuan fiqih mu'amalah adalah ajaran agama. | Menyatakan bahwa ketentuan fiqih mu'amalah adalah ajaran agama. | |||||||||
54 | Menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kepedulian sosial. | Menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kepedulian sosial. | |||||||||
55 | 3 | Aura Khiarunnisa | 242510033 / 0095119689 | X AKC B | 83 | Menganalisis Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetensi dalam kebaikan. | Menganalisis Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetensi dalam kebaikan. | ||||
56 | Membaca dan menghafal Q.S. Al-Maidah/5: 48 tentang kompetensi dalam kebaikan. | Membaca dan menghafal Q.S. Al-Maidah/5: 48 tentang kompetensi dalam kebaikan. | |||||||||
57 | Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | |||||||||
58 | Mengimplementasikan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetinsi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | Mengimplementasikan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetinsi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||
59 | Menganalisis Q.S At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja. | Menganalisis Q.S At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja. | |||||||||
60 | Membaca dan menghafal dengan baik Q.S. At-Taubah/9: 105 dab hadits tentang etos kerja. | Membaca dan menghafal dengan baik Q.S. At-Taubah/9: 105 dab hadits tentang etos kerja. | |||||||||
61 | Menjelaskan isi kandungaan Q.S. At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja , sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | Menjelaskan isi kandungaan Q.S. At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja , sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | |||||||||
62 | Mengimplementasikan Q.S. At-Taubah/99: 1059 dan hadits tentang etos kerja dalam kehidupan sehari-hari. | Mengimplementasikan Q.S. At-Taubah/99: 1059 dan hadits tentang etos kerja dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||
63 | Menganalisis makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatnya. | Menganalisis makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatnya. | |||||||||
64 | Menjelaskan makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatmnya. | Menjelaskan makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatmnya. | |||||||||
65 | Menjelaskan bahwa dalam iman terdapat banyak cabang-cabangnya. | Menjelaskan bahwa dalam iman terdapat banyak cabang-cabangnya. | |||||||||
66 | Mengimplementasikan sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab yang merupakan beberapa cabang iman dalam kehidupan. | Mengimplementasikan sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab yang merupakan beberapa cabang iman dalam kehidupan. | |||||||||
67 | Menganalisis manfaaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | Menganalisis manfaaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | |||||||||
68 | Menciptakan karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, sum'ah, ria, takabur, dan hasad, lalu mempublikasikan dan membagikannya di media sosial. | Menciptakan karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, sum'ah, ria, takabur, dan hasad, lalu mempublikasikan dan membagikannya di media sosial. | |||||||||
69 | Menjelaskan bahwa sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur, dan hasad adalah larangan agama. | Menjelaskan bahwa sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur, dan hasad adalah larangan agama. | |||||||||
70 | Mengimplementasikan menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | Mengimplementasikan menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | |||||||||
71 | Menjelaskan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | Menjelaskan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | |||||||||
72 | Mengimplementasikan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | Mengimplementasikan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | |||||||||
73 | Menyatakan bahwa ketentuan fiqih mu'amalah adalah ajaran agama. | Menyatakan bahwa ketentuan fiqih mu'amalah adalah ajaran agama. | |||||||||
74 | Menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kepedulian sosial. | Menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kepedulian sosial. | |||||||||
75 | 4 | Ayu Nispi | 242510035 / 0086296073 | X AKC B | 81 | Menganalisis Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetensi dalam kebaikan. | Menganalisis Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetensi dalam kebaikan. | ||||
76 | Membaca dan menghafal Q.S. Al-Maidah/5: 48 tentang kompetensi dalam kebaikan. | Membaca dan menghafal Q.S. Al-Maidah/5: 48 tentang kompetensi dalam kebaikan. | |||||||||
77 | Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | |||||||||
78 | Mengimplementasikan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetinsi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | Mengimplementasikan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetinsi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||
79 | Menganalisis Q.S At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja. | Menganalisis Q.S At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja. | |||||||||
80 | Membaca dan menghafal dengan baik Q.S. At-Taubah/9: 105 dab hadits tentang etos kerja. | Membaca dan menghafal dengan baik Q.S. At-Taubah/9: 105 dab hadits tentang etos kerja. | |||||||||
81 | Menjelaskan isi kandungaan Q.S. At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja , sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | Menjelaskan isi kandungaan Q.S. At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja , sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | |||||||||
82 | Mengimplementasikan Q.S. At-Taubah/99: 1059 dan hadits tentang etos kerja dalam kehidupan sehari-hari. | Mengimplementasikan Q.S. At-Taubah/99: 1059 dan hadits tentang etos kerja dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||
83 | Menganalisis makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatnya. | Menganalisis makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatnya. | |||||||||
84 | Menjelaskan makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatmnya. | Menjelaskan makna syu'abul iman, pengertian, dalil, macam dan manfaatmnya. | |||||||||
85 | Menjelaskan bahwa dalam iman terdapat banyak cabang-cabangnya. | Menjelaskan bahwa dalam iman terdapat banyak cabang-cabangnya. | |||||||||
86 | Mengimplementasikan sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab yang merupakan beberapa cabang iman dalam kehidupan. | Mengimplementasikan sikap disiplin, jujur, dan bertanggung jawab yang merupakan beberapa cabang iman dalam kehidupan. | |||||||||
87 | Menganalisis manfaaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | Menganalisis manfaaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | |||||||||
88 | Menciptakan karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, sum'ah, ria, takabur, dan hasad, lalu mempublikasikan dan membagikannya di media sosial. | Menciptakan karya yang mengandung konten manfaat menghindari sikap hidup berfoya-foya, sum'ah, ria, takabur, dan hasad, lalu mempublikasikan dan membagikannya di media sosial. | |||||||||
89 | Menjelaskan bahwa sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur, dan hasad adalah larangan agama. | Menjelaskan bahwa sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur, dan hasad adalah larangan agama. | |||||||||
90 | Mengimplementasikan menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | Mengimplementasikan menghindari sikap hidup berfoya-foya, ria, sum'ah, takabur dan hasad. | |||||||||
91 | Menjelaskan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | Menjelaskan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | |||||||||
92 | Mengimplementasikan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | Mengimplementasikan fiqih mu'amalah: asuransi, bank dan koperasi syari'ah di masyarakat. | |||||||||
93 | Menyatakan bahwa ketentuan fiqih mu'amalah adalah ajaran agama. | Menyatakan bahwa ketentuan fiqih mu'amalah adalah ajaran agama. | |||||||||
94 | Menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kepedulian sosial. | Menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan kepedulian sosial. | |||||||||
95 | 5 | Ceccilia Nurasya Aidah | 242510040 / 0094477067 | X AKC B | 80 | Menganalisis Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetensi dalam kebaikan. | Menganalisis Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetensi dalam kebaikan. | ||||
96 | Membaca dan menghafal Q.S. Al-Maidah/5: 48 tentang kompetensi dalam kebaikan. | Membaca dan menghafal Q.S. Al-Maidah/5: 48 tentang kompetensi dalam kebaikan. | |||||||||
97 | Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetisi dalam kebaikan sehingga terbiasa membaca Al-Qur'an. | |||||||||
98 | Mengimplementasikan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetinsi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | Mengimplementasikan Q.S. Al-Maidah/5: 48 dan hadits tentang kompetinsi dalam kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||
99 | Menganalisis Q.S At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja. | Menganalisis Q.S At-Taubah/9: 105 dan hadits tentang etos kerja. | |||||||||
100 | Membaca dan menghafal dengan baik Q.S. At-Taubah/9: 105 dab hadits tentang etos kerja. | Membaca dan menghafal dengan baik Q.S. At-Taubah/9: 105 dab hadits tentang etos kerja. | |||||||||