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2 | 04/01/2024 16:21 | 04/01/2024 16:22 | 00:00:51 | $ 62.00 | OTHER | Learning, Media and Technology | 1743-9884 | Taylor and Francis UK | Afrofuturism as critical constructionist design: building futures from the past and present | Holbert, Nathan | 20201201 | |||||||||||||||
3 | 04/02/2024 15:31 | 04/02/2024 15:32 | 00:00:54 | $ 62.00 | OTHER | Curriculum Inquiry | 0362-6784 | Taylor and Francis UK | Feeling safe from the storm of anti-Blackness: Black affective networks and the im/possibility of safe classroom spaces in Predominantly White Institutions | Ohito, Esther O. | 20210101 | |||||||||||||||
4 | 04/10/2024 14:04 | 04/10/2024 14:05 | 00:00:45 | $ 62.00 | Ugrad - SciMed | The Journal of Genetic Psychology | 0022-1325 | Taylor and Francis US | School Burnout and Mind Wandering among Adolescents: The Mediating Roles of Internet Addiction and the Moderating Role of Resilience | Wang, Fang | 20230506 | |||||||||||||||
5 | 04/11/2024 09:58 | 04/11/2024 09:59 | 00:00:57 | $ 62.00 | Fac - SocSci | Adelphi Series | 1944-5571 | Taylor and Francis UK | Conclusion | Pollack, Jonathan D. | 20100101 | |||||||||||||||
6 | 04/11/2024 10:03 | 04/11/2024 10:04 | 00:00:52 | $ 62.00 | Fac - SocSci | Adelphi Series | 1944-5571 | Taylor and Francis UK | Chapter Five: Nuclear breakout | Pollack, Jonathan D. | 20100101 | |||||||||||||||
7 | 04/12/2024 11:12 | 04/12/2024 11:13 | 00:00:57 | $ 46.50 | Ugrad - EHS | Beyond Behavior | 1074-2956 | SAGE Publications | Welcome to Our Class! Building Classroom Rapport to Support the Development of Social and Emotional Learning Skills | Michael, Elizabeth | 20230401 | |||||||||||||||
8 | 04/12/2024 17:12 | 04/12/2024 17:13 | 00:00:27 | $ 56.00 | ULB - Faculty | Kappa Delta Pi Record | 0022-8958 | Taylor and Francis US | Comic Books and Graphic Novels for the Differentiated Humanities Classroom | Attwood, Adam I. | 20200101 | |||||||||||||||
9 | 04/15/2024 18:41 | 04/15/2024 19:11 | 00:29:59 | $ 46.50 | Grad - EHS | Journal of School Leadership | 1052-6846 | SAGE Publications | “Do you have any Idea who you Just Hired?!?” A Study of Open and Closeted Sexual Minority K–12 Administrators | Fraynd, Donald J. | N/A | |||||||||||||||
10 | 04/18/2024 22:06 | 04/18/2024 22:07 | 00:00:54 | $ 62.00 | Grad - EHS | Early Child Development & Care | 0300-4430 | Taylor and Francis UK | Bioecological factors associated with gross motor skills of preschool children | Yogi, Belpatra Nath | 20230101 | |||||||||||||||
11 | 04/22/2024 13:45 | 04/22/2024 13:51 | 00:05:55 | $ 24.00 | Ugrad - SciMed | Group | 0362-4021 | Springer Nature | Widening the Net: Adapting a Dialectical Behavior Therapy Skills–Informed Group Intervention to Better Meet the Needs of an Urban-Poor Psychiatric Psychiatric Inpatient Population | Sardana, Srishti M. | 20230101 | |||||||||||||||
12 | 04/24/2024 14:49 | 04/24/2024 14:51 | 00:01:02 | $ 62.00 | Fac - SocSci | Journal of Intergenerational Relationships | 1535-0770 | Taylor and Francis US | Building Bridges Across Age and Cognitive Barriers Through Art: College Students' Reflections on an Intergenerational Program With Elders who Have Dementia | Lokon, Elizabeth | 20121001 | |||||||||||||||
13 | 04/26/2024 18:11 | 04/26/2024 18:12 | 00:00:41 | $ 31.00 | Grad - SciMed | Psychiatric Clinics of North America | 0193-953X | Elsevier | Cultural Adaptations of Cognitive Behavioral Therapy | Hinton, Devon E. | 20171201 | |||||||||||||||
14 | 04/28/2024 14:17 | 04/28/2024 14:18 | 00:00:23 | $ 62.00 | Grad - SciMed | Coaching: An International Journal of Theory, Research & Practice | 1752-1882 | Taylor and Francis UK | The experience of critical self-reflection by life coaches: a phenomenological study | Shaw, Lynn | 20190101 | |||||||||||||||
15 | 05/01/2024 11:30 | 05/01/2024 11:32 | 00:02:17 | $ 24.00 | ULB - Faculty | Menopause | 1072-3714 | WoltersKluwer | Factors Affecting Access to Menopause Information | Domm, Jennifer A. | 20000101 | |||||||||||||||
16 | $ 724.00 | |||||||||||||||||||||||||
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