| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Sekce | Úkol - doporučení | Proč | Jak | Kdo | Priorita 1-3 | Rychlost nasazení | Poznámka | Náklady | Status | Project leader | Skupina | Zápis z první schůze. | |||||||||||||
2 | Obsazování pozic | Updatovat bodové hodnocení účastníků VŘ se zohledněním předchozí praxe na obdobné dobrovolnické pozici pro Piráty (a zároveň i kvalitu odvedené práce) | Pokud se strana rozhodne z dříve dobrovolnické pozice udělat pozici placenou, doporučujeme zavést pravidlo či interní směrnici, která specifikuje, jak bude probíhat výběrové řízení na obsazení pozice. Doporučujeme bodové zvýhodnění lidí, kteří práci dříve vykonávali dobrovolně při výběrovém řízení s přihlédnutím ke kvalitě provedené práce. | PO, dobrovolnická skupina | 3 | 6 měsíců | Nemáme žádný předpis, který by říkal, jak se určuje dobrovolnická, ani placená pozice, v praxi si to dělá každý podle vlastního uvážení, či budgetu, který má- Otázka je, jak ověřit príáci dobrovolníků? Přes KOKS? | 0 | Ke schválení pracovní skupinou | Martin Martin, Jana KOláříková | Neprioritní, strana to nepotřebuje. Dobrovolníci se hlásí do VŘ. Řešit celá VŘ? Monitoring prostředí | |||||||||||||||
3 | Obsazování pozic | Zavést celoplošná pravidla a směrnice o obsazování pozic - která práce je dobrovolnická a o které se do budoucna uvažuje jako o placené | V krajích panují nerovnosti ohledně toho, co má být primárně obsazováno dobrovolnicky a co je placená pozice, mělo by dojít ke sjednocení | Doporučení je vytvořit přehled toho, jaký je výhled do budoucna - na které pozice strana hledá zdroje a chce je obsazovat placenými zaměstnanci. | PO+RP? | 2 | 12 měsíců | 0 | Ke schválení pracovní skupinou | Nechceme diktovat. Předávání praxe + doporučení. Individuální, PPu říkají, že sem á poptat po dobrovolníkách. Pojmenovat tipo pozice a časová dotace + doporučení. | ||||||||||||||||
4 | Organizace a dělba práce | Finalizace Chobotnice | Souvisí s následným doporučení koordinátorům, aby evidovali u dobrovolníků jejich zájmy, dovednosti a míru možného zapojení - pro nové úkoly pak bude kam sáhnout, podobná evidence i u členů kvůli efektivitě rozdělení práce - chybí nám totiž přehled o tom, jaké dovednosti a schopnosti členové mají - práce, která se mohla provést dobrovolnicky proběhla přes placeného experta, jelikož nikdo nevěděl, že na to už člověka - dobrovolníka máme | Doporučení je dotáhnout do stavu - zavedená klíčová slova, struktura, definovaná úroveň znalostí a dovedností, ověření/potvrzení těchto dovedností | PO+TO | 1 | 24 měsíců | 2000000 | Začátek implementace | |||||||||||||||||
5 | Organizace a dělba práce | Zavést databázi kontaktů na pracovníky s podobrou agendou v ostatních krajích | Řadě lidí ve straně by pomohla možnost konzultací, sdílení dobré praxe i informovanost o tom, co se v jiných sdruženích děje. | Aby toto mohlo fungovat, je nutné mít aktualizované a uveřejněné agendy od zodpovědných osob a informovat o tom, jak s databází pracovat (viz zásady týmové spolupráce). | PO | 1 | 24 měsíců | Doporučení - poskytnout nováčkovi databázi kontaktů na pracovníky s podobnou agendou v ostatních krajích a podpořit ho v tom, aby je kontaktoval a komunikoval s nimi o obsahu své práce, případně konzultoval možná řešení, koordinoval vznik nových systémů. | 2000000 | Začátek implementace | Dan Leština (pro odborné týmy, jen jako člen skupiny) | |||||||||||||||
6 | Organizace a dělba práce | Zavést cross team meetingy | Zamezené duplicity práce, sdílení best practices | Doporučujeme zavést cross team meetingy, díky kterým se pracovníci a členové lépe poznají. Ta mohou mít formu neformálních “master mind” či jiných setkání, podporujících pomoc jednotlivcům v řešení různých pracovních i týmových problémů. | PO | 3 | nedostatečně jasně specifikováno o jaké úrovně organizace se má jednat; něco již existuje | 0 | Hotovo | Dan Leština (pro odborné týmy, jen jako člen skupiny) | ||||||||||||||||
7 | Naloďování | Zavést dotazník pro ověření hodnotového souznění | Strana dostatečně neprověřuje souznění členů a členek s hodnotami strany. Cílem by mělo být získat prostor pro sladění hodnot. Případně by byl dotazník podkladem pro již existující grilování. | V rámci naloďování nových členů zavést systém, jež by pomohl zhodnotit hodnotové souznění zájemců o členství se zbytkem strany. Zájemci by vyplnili dotazník obsahující základní hodnoty a postoje ke klíčovým tématům strany. Tímto způsobem by strana mapovala přesvědčení a hodnoty zájemců o členství. | PO | 3 | Zájemce o členství by neměl být odmítnut jen na základě dotazníků. V případě velkého nesouladu s hodnotami strany by se s dotyčným měla pověřená osoba sejít a hodnoty strany mu dovysvětlit | 0 | Hotovo | |||||||||||||||||
8 | Naloďování | Předávat nováčkům harmonogram a možnosti školení | Někteří členové nemají přehled o tom, jak funguje aparát strany, jaká mají práva a povinnosti. Materiálů k nabírání nových členů je mnoho, ale jsou roztříštěné a lidé o nich často neví. | Doporučujeme předat novým členům i členkám harmonogram / možnosti budoucích školení, jež strana pořádá.Harmonogram školení třeba na 3 měsíce (pravidelný školení, plán velikých školení) | PO | 2 | 12 měsíců | Připravujeme celý systém předávání informací - PO | 100000 | Implementace | ||||||||||||||||
9 | Pracovní prostředí | Důkladné informování členů o smyslu a možnostech supervize/intervize | Většina členů stále neví, jak postupovat potřebují-li řešit problém v týmu | Doporučujeme objasnit a posílit institut supervize či intervize a rozšířit ho do všech sdružení. | PO+RP? | 1 | 3 měsíce | 0 | Ke schválení pracovní skupinou | Splývá s Vrbou. MSK kraj zavádí externí supervizi. Můžeme promovat do newsletteru, může být spojeno s buddym, jak často promovat. | ||||||||||||||||
10 | Školení | Školení mediálně exponovaných osob | reprezentují celou stranu navenek | Strana by měla podporovat vzdělávání mediálně exponovaných členů a členek Pirátů v rétorice a veřejném vystupování. Pro případ krizového mediálního řešení problému by měl být stanoven jasný plán, který by dotyčným pomohl vyřešit situaci s co nejmenšími následky. | PO+MO | 1 | 6 měsíců | 20000 | Ke schválení pracovní skupinou | |||||||||||||||||
11 | Školení | e-learning o platformách | Bylo již zmíněno i výše. Je třeba, aby členové uměli s platformami pracovat, ale také aby bylo vymezeno, že komunikační platformy jsou pracovní nástroj, nikoli prostor pro vyřizování konfliktů. | Zavést jednoduché e-learningové školení, kterým by každý uživatel Fóra (případně i Zulipu) měl projít před tím, než mu bude umožněno nástroj používat. E-learning by měl vysvětlovat funkcionality platforem, pravidla chování na platformě, pravidla slušné diskuze, postihy za porušení pravidel a možnosti řešení vzniklých problémů včetně způsobů toho, kam se obrátit pro pomoc. Měla by být vysvětlena i důležitost role přihlížejícího nevhodného chování na komunikačních platformách a hodnoty prosazování spravedlivého přístupu k obětem nevhodného chování. | PO+TO+AO | 2-3 | 3 měsíce | E-learningem by členská základna s určitou periodicitou měla procházet pravidelně a měl by být pravidelně aktualizován. Doporučujeme zavést pravidlo, že všichni členové strany jsou povinni dodržovat etický kodex a pravidla chování i v rámci svého veřejného vystupování mimo oficiální komunikační kanály strany. Stranu totiž veřejně reprezentují i mimo oficiální komunikační platformy a tudíž by měli i tam dodržovat stejná pravidla jako platí pro komunikaci v rámci strany. | 10000 | Ve zpracování skupinou – materiály jsou zpracováný a byli předány ke zpracování na interaktivní formu | David Raušer | Linda K., Tereza Vovesová, janka, Simča B. | https://docs.google.com/presentation/d/1-Cam_87734KMBPvNSY2FhKCSiuhMCw4e3iZjqYYbZDE/edit?usp=sharing | zápis: https://codimd.pirati.cz/platformy | ||||||||||||
12 | Školení | Úvodní školení pro nově naloděné a systém buddies | Dvěma třetinám respondentů se při vstupu do strany nikdo osobně nevěnoval, aby jim vysvětlil vnitřní procesy strany. Počet informovaných roste, ale pomalu | Kromě úvodního školení doporučeno zavést systém buddies, odpovědných osob, jež se budou novým členům pomáhat se při vstupu do strany. Buddy by měl být k dispozici po následující období ke zodpovězení otázek a v procesu začleňování do chodu strany. Někde už toto funguje | PO | 1 | 3 měsíce | Po přijetí do strany by měl nový člen či členka dostat balíček, s veškerými sjednocené směrnice a doporučení ohledně vnitřního fungování strany - etický kodex - včetně hodnotových dokumentů a návodů - například ohledně fungování komunikačních platforem. Balíček bude obsahovat jak obecná ustanovení ohledně základních komunikačních principů strany, tak možná represivní opatření a obranné mechanismy v případě patologického jednání. | 0 | Implementace | Jakub | |||||||||||||||
13 | Školení | Zavedení dobrovolných neformálních setkání k výměně zkušeností za podpory lídrů/PO | Z šetření vyplynula větší potřeba setkávání napříč regiony, jelikož se ukázalo, že přímá komunikace napříč stranou a regiony není častá. Tato setkání by pomohla řešit konflikty a stírat rozdíly a předsudky. | Doporučení je také otevřít komunikační kanály mezi všemi úrovněmi strany, měla by to být pravidelná časově ohraničená setkání, kdy se budou moci řadový členové osobně či online obracet na členy v rozhodujících pozicích - to už do jisté míry děláme a možná by jen pomohlo o setkáních lépe informovat - jako příklad dobré praxe uvedeno RP - zveřejňuje program, ví se, kdy bude atd. Co se týče neformálních setkání, ta často navazují na ta oficiální. | PO+RP? | 2 | 12 měsíců | Bude v rámci leadrovského kurzu | 100000 | Implementace | Martin Martin | Blanka, Simona | ||||||||||||||
14 | Školení | Školení pro vedoucí pracovníky a členy | Vytvořit školení pro následující oblasti - jak vést tým, zadávání úkolů, zpětné vazby, podpory během plnění úkolů a vymezení kompetencí pracovníka, time managementu, práce s nováčky v teamu, prioritizace úkolů v rámci týmu, organizace práce v týmu, identifikace opomíjených, ale nezbytných agend). Školení by mělo obsahovat informace o oblasti prevence šikany, diskriminace a jiného nežádoucího jednání na pracovišti, zejména z hlediska toho, jak takové jednání rozpoznat, jak reagovat a jak situaci řešit | PO, možná už se děje v rámci LARPů | 1 | Školení nebo vzdělávání pro vedoucí pracovníky jak na dobrovolnických, tak placených pozicích | Viz výše | Implementace | Jana Koláříková (LARPy) | Jakub, Olga, Nikola Mrázová | ||||||||||||||||
15 | Školení | Školení v rámci "eliminace škod" - jak se vymezit proti nevhodnému chování atd | Je potřeba posílit členy a členky, kterým se v rámci osobní komunikace děje něco nepříjemného v tom, aby se vůči jednání sami přímo vymezili. V případě selhání takového postupu je potřeba jim nabídnout nástroje k řešení uvedené v sekci 2 | 4. | Nejprve Konsent, poté PO | 1 | Kvůli tomuto se celý projekt dělal | 20000 | Ke schválení pracovní skupinou | ||||||||||||||||||
16 | Školení | Školení pro vedoucí i ostatní zaměstnance a zaměstnankyně v oblasti prevence šikany, diskriminace a jiného nežádoucího jednání na pracovišti, zejména z hlediska toho, jak takové jednání rozpoznat, jak reagovat a jak situaci řešit. | Připravuje pracovní skupina a Konsent | 1 | Kvůli tomuto se celý projekt dělal | 20000 | Ke schválení pracovní skupinou | Popis těch věcí. Zohlednění odejivší zaměstnanců - toxické skupiny uvnitř strany vůči zaměstnancům apraocvníků | ||||||||||||||||||
17 | Komunikace | Rozdělit platformy ke komunikaci a jasně definovat k čemu slouží | Musí být jasně a veřejně deklarováno, že komunikační platformy jsou pracovní nástroj, ne místo k vyřizování osobních konfliktů. Primárně by však spory měly být dříve než na Fóru řešeny přímo s dotyčnou osobou, aby mohli uvést své stanovisko k věci. | Školení + vyhláška | PO,Mo, pracovní skupina Konsentu, RV | 1 | 6 měsíců | 0 | Ke schválení pracovní skupinou | Tereza Vovesová, janka | Už se dělo. | |||||||||||||||
18 | Zaškolení nových zaměstnanců | V úvodních týdnech nové spolupráce doporučujeme časté check-upové schůzky s těmi, jež jsou za práci nového člena týmu zodpovědní. Na check-upových schůzkách bude probíhat hodnocení dosavadní spolupráce, novému členu či člence týmu bude podávána zpětná vazba a bude vytvořeno takové prostředí. | Aby se nový člen nebo členka týmu cítila komfortně v tom, žádat o pomoc nebo ujasňovat si své kompetence a zodpovědnosti. | Systém zaškolení | RP - příkazem do strany | 2 | 3 měsíce | 0 | Začátek implementace | |||||||||||||||||
19 | Hodnoty | Implementovat do strany | Je potřeba být hodnotově ukotvení i vzhledem k přijímání nových členů. | K diskuzi | K diskuzi | 1 | 24 měsíců | Ke schválení pracovní skupinou | Matěj Kubíček | Antonino Milicia, janka, Jakub | Otázka politické kulturym spojuje nás napříč myšlenkovýma proudama. Chybí hodnoty, úsudek, dopad práce, měly by tam být příklady chování. Hodnoty v dokumentu pirátský klíč. Popisky hodnot mají být instruktivnější. Jedny hodnoty, nikoliv více. | |||||||||||||||
20 | Body 2.3 - 2.5 | On hold, nemáme kapacity, ani vůli, ani finance | 3 | Ke schválení pracovní skupinou | Neexistuje zpetná vazba, PKS nepřebírají práci. Nedostatečná kompetenc vedoucích pracovníků. Nedostatečná kompetence všech Pirátů. | |||||||||||||||||||||
21 | Pravidla | Etický kodex | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | Ke schválení pracovní skupinou | Matěj Kubíček, janka, blanka, Jakub | Ocenění versus poděkování | ||||||||||||||||
22 | Anonymní nahlašování | Členové a členky, registrovaní příznivci/příznivkyně i dobrovolnictvo mají možnost nahlásit případy nevhodného chování vůči jim samotným a vůči ostatním členům/členkám, příznivcům/příznivkyním a spolupracovníkům/spolupracovnicím anonymně, například za pomoci webového formuláře. Koordinátoři nahlášené případy evidují a rozhodují o dalším postupu. Není vyloučeno, že lidé mohou čas od času anonymní nahlašování zneužít. V případě anonymního a neanonymního nahlašování je proto bez výjimek nutné ctít presumpci neviny. Po nahlášení incidentu se uživateli či uživatelce zobrazí přehled dalších možných postupů pro řešení problémů u Pirátů a zobrazí se kontaktní informace na osoby a orgány, které problematiku řeší (ombudsman/ombudsmanka, koordinátoři/ koordinátorky, kontrolní komise, peer-to-peer dobrovolníci a dobrovolnice, externí spolupracující služby, osobní vymezení se…). | Možnost ohradit se proti nežádoucímu chování | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | Riziko vyřizování účtů. | 20000? | Ke schválení pracovní skupinou | Antonino Milicia, janka | Krizový intervent | ||||||||||||||
23 | Vrba | V rámci Integrovaného systému budou speciálně vyškoleni dobrovolnice a dobrovolníci z řad členstva a registrovaných příznivců Pirátské strany, kteří se stanou kontaktními osobami, na které se lze obrátit v případě problémů a kteří mohou poskytnout radu těm, kteří chtějí svůj problém konzultovat na peer-to-peer* bázi. Tito lidé (vrby) budou mít přehled o možnostech zjednání nápravy, budou vědět, kde hledat informace, jak se obrátit na koordinátory či koordinátorky prevence, co je v kompetenci ombudsmana či ombudsmanky, budou schopni zorganizovat supervizi či mediaci, nasměrovat na odbornou pomoc či poskytnout slova útěchy a podpory. Této metody může oběť využít, pokud se jedná o méně závažný přečin, pokud se necítí komfortně o své situaci hovořit s představiteli strany či ji veřejně ohlašovat, nebo jako první stupeň intervence, kde se dozví, jak může postupovat dále. Vzhledem k citlivé povaze informací, je pro tento druh podpory klíčové, aby měla oběť na výběr z více osob a mohla si vybrat, komu se svěří. Povinností vyškoleného dobrovolníka je považovat všechny jemu sdělené informace za přísně důvěrné a sdělovat je kamkoliv dál může jen se souhlasem dotyčného. Velký důraz při výběru konkrétních osob do této funkce by měl být kladen na morální integritu a citlivý přístup. Dobrovolníci a dobrovolnice budou zaškoleni koordinátorem/kou a pravidelně přeškolováni. Jejich seznam s e-mailovými adresami bude přístupný všem Pirátům, Pirátkám, Registrovaným příznivcům i dodavatelům na systému strany. Pozice “vrby” je dobrovolná a jednotlivec se může rozhodnout neposkytovat pomoc, pokud je zahlcený, v nějakém osobním střetu nebo z jakéhokoliv jiného důvodu. Vrbám je nabízena pravidelná supervize. *pozn.: peer to peer znamená doslova rovný s rovným - komunikace dvou lidí na stejné úrovni | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | 20000 | Ke schválení pracovní skupinou | Blanka | |||||||||||||||
24 | KOPR | Pro efektivní systém fungování je žádoucí mít alespoň 2 osoby - koordinátory či koordinátorky prevence - odpovědné za chod celého systému prevence a intervence. Osoby by měly být minimálně dvě kvůli zastupitelnosti, intervizi, týmové práci, nezávislosti a vzájemné kontrole atd. Tyto funkce jsou v kompetenci Republikového předsednictva. Tyto osoby by měly být speciálně vyškoleny tak, aby znaly interní nařízení Pirátské strany a zároveň byly schopny prvotní krizové intervence, případně věděly, kam se obrátit, pokud by řešení situace přesahovalo jejich kompetence. Úkolem těchto odpovědných osob je přijímat hlášení od členstva, zaměstnanectva, dodavatelů a registrovaných příznivců a příznivkyň. Po přijetí hlášení jsou zodpovědní za posouzení, zda případ splňuje podmínky pro předání k projednání ombudsmanovi či ombudsmance, nebo zda by se žadatel/ka měl/a obrátit na jiné orgány ve straně či využít možností supervize, intervize atd. Podle závažnosti navrhuje dotyčným buď vlastní intervenci (domluva, nabídka školení…) nebo intervenci skrze ombudsmana či ombudsmanku. Pokud by bylo rozhodnuto, že případ splňuje podmínky postoupení ombudsmanovi či ombudsmance, úkolem KoPrů je shromažďovat informace o případu, důkazy předložené navrhovatelem či navrhovatelkou a zároveň případné důkazy předložené obviněným či obviněnou. Kritéria závažnosti pro posun případu od KoPrů k ombudsmanovi jsou: opakování, nereflektování své chyby, oběť nechce přijmout smír, závažné porušování hodnot strany, jde o případ diskriminace, případ poškozuje jméno strany. KoPr může provádět šetření, která postoupí ombudsmanovi, ale musí si zachovat neutralitu a sám/a ve věci nevydávat žádná rozhodnutí. Samozřejmostí, která se váže k této pozici, je povinnost zachování mlčenlivosti v případech jim postoupených. Vyškolené osoby by měly povinnost absolvovat pravidelné supervize. Pokud by se objevily stížnosti na práci koordinátora či koordinátorky, je možné podat podnět k přezkoumání Kontrolní komisi. Tyto osoby by měly na zodpovědnost provádění školení nově příchozích členů, jak je popsáno v odstavci týkající se prevence a pravidelně proškolovat peer-to-peer dobrovolníky a dobrovolnice (vrby) a dbát na jejich informovanost, například při změně předpisů. Zároveň by měly na starosti zpracování informací došlých z anonymního formuláře. Informace následně evidují. Vyhodnocující zprávu o celém fungování systému předávají kvartálně nadřízenému orgánu a ombudsmanovi. Výběr koordinátorů prevence by mělo zajišťovat republikové předsednictvo ve spolupráci s Personálním odborem. Koordinátor nemusí být členem PS, ale je potřeba, aby dobře znal veškeré postupy a předpisy. Není vhodné, aby byli KoPři politicky činní. Vedoucím KoPrů je osoba pověřená RP. | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | Placený? | Ke schválení pracovní skupinou | ||||||||||||||||
25 | Ombudsman | Pro případy, které je nutné řešit s obzvláštní citlivostí a s vysokým požadavkem na zachování neutrality řešitelů, zavádíme institut ombudsmana. Pirátská strana má v současné době vybudovaný systém reportování - člověk, který má pocit, že dochází k porušování předpisů, může podat na jiného stížnost ke Kontrolní komisi, která případ poté postupuje Rozhodčí komisi. Ombudsman či ombudsmanka by tomuto systému neměli konkurovat, ale vhodně ho doplňovat v případech, kde je využití stížnosti nevhodné. Což může nastat z důvodu ochrany oběti před sekundární viktimizací, citlivých okolností případu - tedy v případech, kdy došlo k sexuálnímu obtěžování či napadení, nebo šikaně jiným členem či členkou. Tyto specifické případy také vyžadují rychlejší a flexibilnější rozhodovací proces, který současná opatření nemohou nabídnout. Ombudsman/ka by měl/a být člověk, který stojí mimo organizační strukturu, může to být externista, který stojí mimo frakce a zájmové skupiny, které ve straně vznikají. Ombudsman/ka svým rozhodnutím iniciuje nápravu v daném konkrétním případě, či může vydat doporučení na změny postupů na strukturální úrovni. Jeho/jejím úkolem je provést nebo iniciovat takové šetření, aby měl/a dostatečné podklady k vydání rozhodnutí. Svá rozhodnutí staví na materiálech, které jsou mu/ji předloženy koordinátory a koordinátorkami z řad Pirátů (viz dále), se kterými úzce spolupracuje, a na vlastním šetření (vyslechnutí obou stran atd.). Ombudsman/ka je za svou práci adekvátně zaplacen/a, pro zajištění funkčnosti by neměla tato pozice být pouze dobrovolná. Své rozhodnutí může v případech, kdy by to pomohlo ochraně zúčastněných stran, anonymizovat, případně učinit své rozhodnutí neveřejným. Ombudsman/ka v žádném případě nenahrazuje práci jiných složek, např. policie. Ombudsman/ka o své práci a zjištěních čtvrtletně informuje RP, RV a PO a jednou ročně informuje Celostátní fórum. Ombudsman/ka je předsedou či předsedkyní Kontrolní komise pro speciální oblast. Délka mandátu je 3 roky, s možností prodloužení o další období. Rozhodnutí je v kompetenci Rozhodčí komise. Výběrové řízení k obsazení pozice ombudsmana je v kompetenci Rozhodčí Komise. Výběrová komise je složena nejméně ze zástupců rozhodčích orgánů a Personálního odboru, RP a RV a splňuje podmínky odbornosti. Celostátní fórum může výběr mimořádně přezkoumat nebo ombudsmana či ombudsmanku odvolat dle platných ustanovení jednacího řádu. Nadřízeným orgánem ombudsmana/ombudsmanky je Celostátní fórum. Ombudsmana/ku mohou členové kontaktovat za pomoci koPrů kteří mohou doporučit jiný postup, ale nemohou zamezit přístupu členů k ombudsmanovi/ombudsmance. Rozhodnutí ombudsmana/ombudsmanky: 1.instance - Ombudsman vydá nezávazná rozhodnutí, návrh smíru. 2.instance - Pokud člen/ka nechce akceptovat rozhodnutí ombudsmana/ombudsmanky, můžou se obě strany (ombudsman/ka i dotyčný/dotyčná) odvolat k Rozhodčí komisi, která v běžném řízení případ přezkoumá. Ombudsman/ka v takovém případě komisi předává své podklady a může hájit vlastní návrh. | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | K diskuzi | Placený? | Ke schválení pracovní skupinou | ||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |