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3 | クラス_概要 | |||||||||||||||||||||
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5 | 日時 会場 | 2日目 | 11:10〜12:15 | 国際交流棟1F レセプションホール | 会場URL | |||||||||||||||||
6 | 13:40〜14:45 | センター棟 304、306、307、403、405 | ||||||||||||||||||||
7 | 3日目 | 13:40〜14:45 | 国際交流棟1F レセプションホール | 会場URL | ||||||||||||||||||
8 | センター棟 309、311 | |||||||||||||||||||||
9 | ACグループ 番号 | AC5 | ||||||||||||||||||||
10 | 担当AC1 | 吉留 | ||||||||||||||||||||
11 | 担当AC2 | 日坂 | ||||||||||||||||||||
12 | 予算 | 10,000 | 円 | |||||||||||||||||||
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14 | 目的 | 各クラスのテーマから彼らの今後の人生での選びの時に御父と御子が喜ばれる選びができるようになる。 | ||||||||||||||||||||
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19 | テーマとの 関連 | 教育やキャリアなどの人生の選びの中で主に頼る。困難な中にあっても主を覚えている。 | ||||||||||||||||||||
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22 | クラス 概要 | 日程 | 会場 | 教師・テーマなど | ①11:10〜12:15 | ②13:40〜14:45 | 講師持込PCの種類 | |||||||||||||||
23 | 2日目 | 国際交流棟1F レセプションホール | 学年:高3 | 人生設計の大切さ11~13 | 人生設計の大切さ14~16 | |||||||||||||||||
24 | 教師:浅野兄弟 | Windows | ||||||||||||||||||||
25 | 司会:その部屋のYSA | |||||||||||||||||||||
26 | センター棟304 (80人室) | 学年:高3 | 教育の大切さ(インスティテュートの大切さ)14~16 | 教育の大切さ(インスティテュートの大切さ)11~13 | ||||||||||||||||||
27 | 教師:右田兄弟 | Mac / Windows | ||||||||||||||||||||
28 | 司会:その部屋のYSA | |||||||||||||||||||||
29 | センター棟306 (40人室) | 学年:中学2,3 | レジリエンス(情緒的強さ)1~3 | レジリエンス(情緒的強さ)4~5 | 要PJセッティング(ドラム電源借りる) | |||||||||||||||||
30 | 教師:後藤兄弟 | Mac / Windows | PJ:HDMI対応 | |||||||||||||||||||
31 | 司会:その部屋のYSA | |||||||||||||||||||||
32 | センター棟307 (40人室) | 学年:高1,2 | 人生設計の大切さ6~8 | 人生設計の大切さ9~10 | 要PJセッティング(ドラム電源借りる) | |||||||||||||||||
33 | 教師:北原兄弟 | Mac / Windows | PJ:HDMI対応 | |||||||||||||||||||
34 | 司会:その部屋のYSA | |||||||||||||||||||||
35 | センター棟403 (80人室) | 学年:高校1,2 | レジリエンス(情緒的強さ)9~10 | レジリエンス(情緒的強さ)6~8 | ||||||||||||||||||
36 | 教師:西原兄弟 | Mac / Windows | ||||||||||||||||||||
37 | 司会:その部屋のYSA | |||||||||||||||||||||
38 | センター棟405 (80人室) | 学年:中学2,3 | 教育の大切さ(セミナリーの大切さ)4~5 | 教育の大切さ(セミナリーの大切さ)1~3 | ||||||||||||||||||
39 | 教師:本多兄弟 | Mac / Windows | ||||||||||||||||||||
40 | 司会:その部屋のYSA | |||||||||||||||||||||
41 | 3日目 | 国際交流棟1F レセプションホール | 学年:高3 | PMG | ||||||||||||||||||
42 | 教師:ハルヴォーソン長老(姉妹?) | Mac / Windows | ||||||||||||||||||||
43 | 司会:その部屋のYSA | |||||||||||||||||||||
44 | PMG | |||||||||||||||||||||
45 | Mac / Windows | |||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||
47 | センター棟309 (160人室) | 学年:中2,3 | PMG | 要PJセッティング(ドラム電源借りる) | ||||||||||||||||||
48 | 教師:関口夫婦 | Mac / Windows | PJ:HDMI対応 | |||||||||||||||||||
49 | 司会:その部屋のYSA | |||||||||||||||||||||
50 | センター棟311 (160人室) | 学年:高1,2 | PMG | 要PJセッティング(ドラム電源借りる) | ||||||||||||||||||
51 | 教師:野出夫婦 | Mac / Windows | PJ:HDMI対応 | |||||||||||||||||||
52 | 司会:その部屋のYSA | |||||||||||||||||||||
53 | PMG | |||||||||||||||||||||
54 | Mac / Windows | |||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||
56 | PMG | |||||||||||||||||||||
57 | Mac / Windows | |||||||||||||||||||||
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59 | クラス 流れ | |||||||||||||||||||||
60 | ■開会のお祈り(各部屋に割り振られた青少年) | |||||||||||||||||||||
61 | ■レッスン | |||||||||||||||||||||
62 | ■閉会のお祈り(各部屋に割り振られている青少年) | |||||||||||||||||||||
63 | ※青少年へのアサインは司会に任せる | |||||||||||||||||||||
64 | 持ち物 | FSYで配られたノートと筆記用具 | ||||||||||||||||||||
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67 | 当日の役割 | 本番ボランティア 合計 | 名 | |||||||||||||||||||
68 | ※本番に入るボランティアは基本的に、ボランティアリーダー含め「7名以内」でやりくりをお願いします。 | |||||||||||||||||||||
69 | 項目 | 担当区分 | 人数 | 概要 | 補足 | |||||||||||||||||
70 | 全体 | プログラム統括 | AC | 2 | ||||||||||||||||||
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72 | ボランティアリーダー | | ||||||||||||||||||||
73 | 設営 | 設営スタッフ | ボランティア | 7 | ||||||||||||||||||
74 | 本番 | 司会(2日目) | CS | 6 | ||||||||||||||||||
75 | 司会(3日目) | CS | 3 | もしかしたら宣教師に依頼するかもしれません。 | オペ卓は1人のみでも 運用可能 | |||||||||||||||||
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81 | 撤去 | 撤去 | ボランティア | 7 | ||||||||||||||||||
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