| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI-KISI SOAL PAS SMA PROVINSI LAMPUNG | |||||||||||||||||||||||||
2 | TAHUN PELAJARAN 2023/2024 | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | Jenjang Sekolah | : SMA/MA | Kurikulum | |||||||||||||||||||||||
5 | Mata Pelajaran | : BAHASA INDONESIA | Jumlah Soal | |||||||||||||||||||||||
6 | Tahun Pelajaran | : 2023/2024 | Jurusan / Kelas | |||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | NO | KOMPETENSI DASAR | LINGKUP MATERI | KELAS / SEMESTER | LEVEL KOOGNITIF | INDIKATOR SOAL | ||||||||||||||||||||
9 | 1 | 3.1 Mengidentifikasi isi dan sistematika surat lamaran pekerjaan yang dibaca | Surat Lamaran Pekerjaan | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan bagian surat lamaran pekerjaan. | ||||||||||||||||||||
10 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan bagian surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
11 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan bagian surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
12 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan jenis informasi surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
13 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan bagian surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
14 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan bagian surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
15 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menyesuaikan pernyataan pada surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
16 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan kalimat pembuka yang sesuai dengan surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
17 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan bagian surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
18 | XII/GANJIL | C6 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat memperbaiki bagian lampiran surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
19 | XII/GANJIL | C6 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat memperbaiki bagian alamat surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
20 | 2 | 3.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan surat lamaran pekerjaan | Surat Lamaran Pekerjaan | XII/GANJIL | C6 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat memperbaiki bagian identitas pelamar surat lamaran pekerjaan. | ||||||||||||||||||||
21 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan bagian surat lamaran pekerjaan yang salah. | |||||||||||||||||||||||
22 | XII/GANJIL | C6 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat memperbaiki bagian pembuka surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
23 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan bagian alamat surat lamaran pekerjaan yang benar. | |||||||||||||||||||||||
24 | XII/GANJIL | C6 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat memperbaiki bagian tempat dan tanggal surat lamaran pekerjaan. | |||||||||||||||||||||||
25 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan surat lamaran pekerjaan, peserta didik dapat menentukan bagian surat lamaran pekerjaan yang salah. | |||||||||||||||||||||||
26 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan struktur teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
27 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan struktur teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
28 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat mengurutkan teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
29 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat mengurutkan teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
30 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan informasi pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
31 | 3 | 3.3 Mengidentifikasi informasi, yang mencakup orientasi, rangkaian kejadian yang saling berkaitan, komplikasi dan resolusi, dalam cerita sejarah lisan atau tulis | Teks Cerita Sejarah | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan isi pada teks cerita sejarah.. | ||||||||||||||||||||
32 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan informasi pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
33 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan informasi latar tempat pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
34 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan nilai kehidupan pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
35 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan sikap tokoh pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
36 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan unsur kebahasaan (majas) pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
37 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan unsur kebahasaan (majas) pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
38 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat melengkapi teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
39 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan unsur kebahasaan (makna frasa) pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
40 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan unsur kebahasaan pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
41 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan unsur kebahasaan pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
42 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan unsur kebahasaan pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
43 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan unsur kebahasaan (makna simbolik) pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
44 | 3.4 Menganalisis kebahasaan cerita atau novel sejarah | Teks Cerita Sejarah | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan sikap tokoh pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||
45 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan unsur kebahasaan pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
46 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan unsur kebahasaan pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
47 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks cerita sejarah, peserta didik dapat menentukan unsur kebahasaan pada teks cerita sejarah.. | |||||||||||||||||||||||
48 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menentukan isu aktual pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
49 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menentukan pendapat pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
50 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menentukan saran pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
51 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menentukan isu pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
52 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menentukan berita kontroversi pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
53 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menentukan kalimat pernyataan pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
54 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menentukan kalimat opini pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
55 | XII/GANJIL | C5 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menemukan permasalahan pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
56 | 4 | 3.5 Mengidentifikasi informasi (pendapat, alternatif solusi dan simpulan terhadap suatu isu) dalam teks editorial | Teks Editorial | XII/GANJIL | C5 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menemukan permasalahan pada teks editorial.. | ||||||||||||||||||||
57 | XII/GANJIL | C5 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menemukan kalimat saran pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
58 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menentukan simpulan pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
59 | XII/GANJIL | C4 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menganalisis kebahasaan (Konjungsi kausalitas) pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
60 | XII/GANJIL | C4 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menganalisis kebahasaan (Kalimat retoris ) pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
61 | XII/GANJIL | C4 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menganalisis kebahasaan (Kata populer) pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
62 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editorial, peserta didik dapat mengurutkan teks editorial menjadi padu. | |||||||||||||||||||||||
63 | XII/GANJIL | C4 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menganalisis kebahasaan (Kalimat fakta) pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
64 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menentukan kebahasaan (kata penunjuk) pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
65 | XII/GANJIL | C4 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menganalisis kebahasaan (kata penghubung) pada teks editorial.. | |||||||||||||||||||||||
66 | XII/GANJIL | C3 | Disajikan kutipan teks editoril, peserta didik dapat menentukan kebahasaan kalimat opini pada teks editorial. | |||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | 5 | |||||||||||||||||||||||||
69 | 6 | |||||||||||||||||||||||||
70 | 7 | |||||||||||||||||||||||||
71 | 8 | |||||||||||||||||||||||||
72 | 10 | |||||||||||||||||||||||||
73 | 11 | |||||||||||||||||||||||||
74 | 12 | |||||||||||||||||||||||||
75 | 13 | |||||||||||||||||||||||||
76 | 14 | |||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||