B | C | D | E | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | |
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1 | Plano de formação do CFAE do Litoral à Serra para o ano letivo 2025-2026 | ||||||||||||||
2 | Codigo da ação | Designação | Início | Fim | Formador(es) | Mod. | Regime | STC | STA | Sínc. | Ass. | Total | Destinatários | DCP | Obs. |
3 | 80,1 | Desenvolvimento de Capacitação Digital para Não Docentes | 02/09/2025 | 11/09/2025 | Nuno Afonso | Curso | Presencial | 25 | 0 | 0 | 0 | 25 | Técnicos Superiores, Psicólogos, Chefe de serviços de administração escolar, Coordenador Técnico, Assistente Técnico, Assistente Operacional, Encarregado Operacional, Terapeutas da fala, Interpretes LGP, Técnicos especializados | NA | Concluída |
4 | 92 | Produção de materiais de natureza didática e pedagógica para a disciplina de Educação Física | 04/09/2025 | 24/09/2025 | Eduardo Fernandes | Oficina | Presencial | 18 | 18 | 0 | 0 | 36 | Professores dos Grupos 260 e 620 | Sim | A decorrer |
5 | 80,2 | Desenvolvimento de Capacitação Digital para Não Docentes | 04/09/2025 | 12/09/2025 | Nuno Afonso | Curso | Presencial | 25 | 0 | 0 | 0 | 25 | Técnicos Superiores, Psicólogos, Chefe de serviços de administração escolar, Coordenador Técnico, Assistente Técnico, Assistente Operacional, Encarregado Operacional, Terapeutas da fala, Interpretes LGP, Técnicos especializados | NA | Concluída |
6 | Formação inicial eTwinning: Metodologia de Projeto na Prática Educativa | 08/09/2025 | 10/09/2025 | Virgínia Esteves e Maria Goreti Alves | ACD | Online | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial | (1) | Adiada | |
7 | Arranque do ano letivo 2025/2026 | 08/09/2025 | 08/09/2025 | Andreia Estarreja e Andreia Carvalheiro | ACD | Presencial | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | Pessoal não docente | NA | Concluída | |
8 | Desenvolvimento Organizacional e Estratégico no Contexto Escolar | 08/09/2025 | 08/09/2025 | Frederico Escada | ACD | Presencial | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | Professores do Ensino Básico | Não | Concluída | |
9 | Encontro de Partilha de Práticas Pedagógicas | 10/09/2025 | 10/09/2025 | Helena Gil | ACD | Presencial | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | Educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário | Não | Concluída | |
10 | 53 | A Sala de Aula Invertida e o desenvolvimento das competências digitais | 10/09/2025 | 26/11/2025 | Mário Guedes | Oficina | B-learning | 9 | 25 | 16 | 0 | 50 | Educadores de Infancia e Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial | (1) | A decorrer |
11 | 52,3 | Explorar o Potencial das Aplicações de Inteligência Artificial em Contexto Educativo | 22/09/2025 | 10/11/2025 | Paulo Ribeiro | Curso | B-learning | 14 | 0 | 0 | 6 | 20 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | (1) | A decorrer |
12 | 78,1 | Educação para os media e para a cidadania: como potenciar o uso do digital na escola | 24/09/2025 | 26/11/2025 | Carlos Gomes, Paulo Cavaco, Paulo Ribeiro e Vítor Gonçalves | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | (1) | Inscrições |
13 | 78,2 | Educação para os media e para a cidadania: como potenciar o uso do digital na escola | 24/09/2025 | 26/11/2025 | Carlos Gomes, Paulo Cavaco, Paulo Ribeiro e Vítor Gonçalves | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | (1) | Cancelada |
14 | 34,4 | Capacitação Digital de Docentes, Nível 3 | 24/09/2025 | 26/11/2025 | Cirilo Cavaco e Cláudio Galego | Oficina | B-learning | 9 | 25 | 16 | 0 | 50 | Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial | (1) | Inscrições |
15 | 34,5 | Capacitação Digital de Docentes, Nível 3 | 24/09/2025 | 26/11/2025 | Cirilo Cavaco e Cláudio Galego | Oficina | B-learning | 9 | 25 | 16 | 0 | 50 | Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial | (1) | Cancelada |
16 | 16.5 | Capacitação Digital de Docentes, Nível 2 | 24/09/2025 | 19/11/2025 | Cirilo Cavaco | Oficina | B-learning | 9 | 25 | 16 | 0 | 50 | Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial | (1) | Cancelada |
17 | 52,4 | Explorar o Potencial das Aplicações de Inteligência Artificial em Contexto Educativo | 24/09/2025 | 12/11/2025 | Paulo Ribeiro | Curso | B-learning | 14 | 0 | 0 | 6 | 20 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | (1) | Inscrições |
18 | 89 | Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita | 25/09/2025 | 20/11/2025 | Ana Madelena Matias e Maria Luís Santos | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Professores dos Grupos 100, 110 e 910 | Sim | Inscrições |
19 | 74,3 | Fundamentos de programação Python | 29/09/2025 | 24/11/2025 | Pedro Cardoso | Curso | E-learning | 0 | 0 | 15 | 35 | 50 | Professores dos grupos 500, 510, 530, 540, 550 | Sim | Inscrições |
20 | 73 | NET MAUI | 29/09/2025 | 09/10/2025 | Roberto Lam | Curso | Presencial | 12 | 12 | 0 | 0 | 24 | Professores do grupo 550 | Sim | Inscrições |
21 | 51 | Laboratórios de Aprendizagem: Criar e implementar cenários de aprendizagem ativa | 01/10/2025 | 26/11/2025 | Alexandre Palma, Carlos Gomes, Paulo Cavaco e Paulo Ribeiro | Oficina | B-learning | 5 | 25 | 20 | 0 | 50 | Educadores de Infancia e Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial | (1) | Inscrições |
22 | 33,2 | Capacitação Digital de Docentes, Nível 1 | 02/10/2025 | 28/10/2025 | Stephane Norte | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial | (1) | Inscrições |
23 | 56 | Introdução à Interpretação Historicamente informada para instrumentos de corda - Uma aproximação teórico/prática | 04/10/2025 | 11/10/2025 | Nuno Mendes | Curso | B-learning | 25 | 0 | 0 | 0 | 25 | Professores dos grupos de recrutamento M1 a M25, M28 a M32 | Sim | Inscrições |
24 | 47 | Desenho universal para a aprendizagem: desafios e oportunidades | 06/10/2025 | 24/11/2025 | Sandra Correia | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | (1) | Inscrições |
25 | Cinema, Cidadania e Desenvolvimento | 06/10/2025 | 08/12/2025 | Maria Teresa Fernandes | Oficina | Presencial | 15 | 15 | 0 | 0 | 30 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | (1) | Inscrições | |
26 | 70,2 | Implementação do domínio Mundo do Trabalho - Educação para a Cidadania, no âmbito da Educação Pré-escolar e dos Ensinos Básico e Secundário | 07/10/2025 | 02/12/2025 | Isabel Quirino | Oficina | B-learning | 11 | 25 | 14 | 0 | 50 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | (1) | Inscrições |
27 | Criação de Conteúdos com IA para professores | 08/10/2025 | 15/10/2025 | Hugo Mártires | ACD | Presencial | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | Professores do 3º ciclo do EB e secundário | (1) | Inscrições | |
28 | Primeiros Socorros na Escola | 13/10/2025 | 28/11/2025 | Eva Lourenço e Filomena Matos | Curso | Presencial | 15 | 0 | 0 | 0 | 15 | Assistente Técnico e Assistente Operacional | NA | ||
29 | 44 | As conexões matemáticas e a complementaridade entre contextos formais e não formais na promoção da interdisciplinaridade na aprendizagem | 15/10/2025 | 13/12/2025 | Joana Latas | Oficina | B-learning | 6 | 0 | 19 | 0 | 25 | Professores dos grupos 230 e 500 | Sim | |
30 | 68,1 | Construção e aplicação de instrumentos de avaliação pedagógica | 23/10/2025 | 20/11/2025 | Elsa Barbosa | Curso | E-learning | 0 | 0 | 15 | 10 | 25 | Professores dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário | (1) | |
31 | 90.2 | Brincar à Educação Física, Nível 2 | 27/10/2025 | 24/11/2025 | Jorge Costa | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Professores do grupo 110 | Sim | |
32 | Sucesso, Currículo, e equidade escolar: lideranças e o seu papel nos resultados escolares | 31/10/2025 | 12/12/2025 | Daniela Gonçalves | Curso | E-learning | 0 | 0 | 25 | 0 | 25 | Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | Não | ||
33 | 64.3 | Papéis e Competências dos Avaliadores na Avaliação do Desempenho Docente | 03/11/2025 | 24/11/2025 | M. João Fernandes | Curso | E-learning | 0 | 0 | 25 | 0 | 25 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | Não | |
34 | 64.4 | Papéis e Competências dos Avaliadores na Avaliação do Desempenho Docente | 06/11/2025 | 27/11/2025 | M. João Fernandes | Curso | E-learning | 0 | 0 | 25 | 0 | 25 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | Não | |
35 | 63,2 | Migrações e Interculturalidade: Conhecer para intervir em sala de aula | 2025 | 2025 | Joana Simões Piedade (APEDI) | Curso | E-learning | 0 | 0 | 25 | 0 | 25 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores do Ensino Especial | (1) | |
36 | Ginásio Musical | 15/11/2025 | 15/11/2025 | Bitocas Fernandes | ACD | Presencial | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | Professores dos grupos M e Educação Musical | Sim | ||
37 | Intervenção e prática dos mediadores linguísticos e culturais nos AE/ENA | 28/11/2025 | 26/06/2026 | Fausto Caels e Catarina Mangas | Curso | B-learning | 9 | 0 | 6 | 0 | 15 | Mediadores Linguísticos e Culturais | NA | ||
38 | Sexualidade e Igualdade de género: da teoria à prática | 05/01/2026 | 20/03/2026 | António Filhó | Curso | Presencial | 50 | 0 | 0 | 0 | 50 | Professores do pré-escolar e primeiro ciclo | Sim | ||
39 | Scratch no 1º ciclo: Programação e criatividade | 06/01/2026 | 10/03/2026 | Carlos Nunes | Curso | E-learning | 0 | 25 | 0 | 0 | 25 | Professsores do grupo 110 | Sim | ||
40 | Entender a dislexia: avaliar para intervir | 12/01/2026 | 09/03/2026 | Sandra Correia | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | (1) | ||
41 | Explorar o Potencial das Aplicações de Inteligência Artificial em Contexto Educativo | 12/01/2026 | 02/03/2026 | Paulo Ribeiro | Curso | B-learning | 14 | 0 | 0 | 6 | 20 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | (1) | ||
42 | Construção de Materiais de Utilização Pedagógica com a Folha de Cálculo (Microsoft Excel) – Consolidação de Competências | 13/01/2026 | 24/03/2026 | Cláudio Galego | Curso | Presencial | 25 | 0 | 0 | 0 | 25 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | (1) | ||
43 | 69 | Desenhar a Natureza - Introdução à ilustração científica | 16/01/2026 | 23/04/2026 | Paula Gaspar | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Professores dos grupos 520 e 600 | Sim | |
44 | Comunicação Assertiva e Inteligência Emocional em Sala de Aula | 22/02/2026 | 23/02/2026 | Karine Del Rio | Oficina | Presencial | 12,5 | 12,5 | 0 | 0 | 25 | ||||
45 | Brincar à Educação Física, Nível 2 | 26/02/2026 | 14/04/2026 | Jorge Costa | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Professores do grupo 110 | Sim | ||
46 | Emoções e Inteligência Emocional na Sala de Aula | 02/03/2026 | 23/03/2026 | Karine Del Rio | Curso | Presencial | 25 | 0 | 0 | 0 | 25 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | |||
47 | A improvisacao na iniciacao musical Willems: da sensorialidade à alfabetização | 2026 | 2026 | Carme Mampel Juncadella | ACD | Presencial | 6 | 0 | 0 | 0 | 6 | Professores dos grupos M e Educação Musical | Sim | ||
48 | Colocação de Voz em sala de aula | 2026 | 2026 | Marco Martins | ACD | Presencial | 3 | 0 | 0 | 0 | 3 | Não | |||
49 | Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de português | 2026 | 2026 | Célio Conceição? | Oficina | B-learning | 25 | 50 | Professores dos Grupos 300, 320 | ||||||
50 | Português Língua Não Materna: das políticas educativas às práticas pedagógicas | 2026 | 2026 | Joaquim Segura | Curso | B-learning | 2 | 0 | 10 | 8 | 20 | Professores dos Grupos 200, 210, 220, 300 | Sim | ||
51 | É no ar que ondeia tudo! É na palavra que tu existes - oficina de escrita | 2026 | 2026 | Inês Mendes | Curso | E-learning | 50 | Professores dos grupos 200, 210, 220 e 300, 310, 320, 330, 340 e 350 | Sim | ||||||
52 | Effective Formative Assessment and Feedback for EFL Teachers | 2026 | 2026 | ??? | |||||||||||
53 | Aprendizagem baseada em projetos: o quê, porquê e como? | 2026 | 2026 | Daniela Gonçalves | |||||||||||
54 | Gestos que salvam - atuação perante emergências em saúde em contexto escolar | 2026 | 2026 | Emília Costa, Eva Lourenço e Filomena Matos | Curso | Presencial | 36 | 0 | 0 | 0 | 36 | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | Não | ||
55 | Modelação com funções e atividades experimentais com sensores e calculadoras gráficas | 2026 | 2026 | Alexandra Ferrão | B-learning | Professores dos grupos 500 e 510 | Sim | ||||||||
56 | Atualização e aprofundamento científico-didático em áreas de conteúdo das orientações curriculares para a educação pré-escolar | 2026 | 2026 | ||||||||||||
57 | Sensores e aplicações de dispositivos móveis no trabalho prático em ciências | 2026 | 2026 | Miguel Neta | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Professores do grupo 510 | Sim | ||
58 | Indisciplina e mediação de conflitos em sala de aula | 2026 | 2026 | Ana Paula Grifo/José Eduardo Cardoso | |||||||||||
59 | Inovação pedagógica e metodologias ativas | 2026 | 2026 | Daniela Gonçalves | |||||||||||
60 | Inteligência Artificial e a aplicação ao ensino da Filosofia | 2026 | 2026 | ||||||||||||
61 | Tarefas para desenvolver a literacia financeira, com base nas aprendizagens essenciais de matemática | 2026 | 2026 | Verónica Lopes | |||||||||||
62 | OUVIR, FALAR, LER, ESCREVER - Estratégias inovadoras e diferenciadas para o ensino da leitura e da escrita | 2026 | 2026 | Adriano Aires | Oficina | Presencial | 25 | 25 | 0 | 0 | 50 | Professores do 1o Ciclo do Ensino Básico | Sim | ||
63 | Didática das Línguas Estrangeiras | 2026 | 2026 | ||||||||||||
64 | A arte de contar histórias | 2026 | 2026 | Adriano Aires | |||||||||||
65 | A História e o Património Local (Natural e Cultural) - uma abordagem interdisciplinar entre a Geografia e a História | 2026 | 2026 | ||||||||||||
66 | Perturbações do espectro do autismo: conhecer- compreender - intervir (ver outras opções) | 2026 | 2026 | Helena Sousa e Herminia Martins? | Curso | E-learning | 0 | 0 | 25 | 0 | 25 | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e Professores de Educação Especial | (1) | ||
67 | STC: Horas das Sessões de Trabalho Conjunto; STA: Horas das Sessões de Trabalho Autónomo; Sinc.: Horas das Sessões de Trabalho Síncronas; Ass.: Horas das Sessões de Trabalho Assíncronas; | ||||||||||||||
68 | (1) "As ações de formação realizadas desde 1 de setembro de 2016 sobre os conteúdos regulados nos n.os 1 e 4 do artigo 3º do Despacho nº 779/2019, bem como as ações de formação de capacitação digital de professores no âmbito da Escola Digital, realizadas até à conclusão da execução do referido Plano de Transição Digital são, são excecionalmente, consideradas como efetuadas na dimensão científico -pedagógica de todos os grupos de recrutamento" ao abrigo do disposto no nº 5 do artigo 3º do Despacho nº 779/2019, de 18 de janeiro, alterado pelo Despacho n.º 4840/2023, de 21 de abril. | ||||||||||||||
69 | Notas: As datas a cinza estão sujeitas a confirmação. As linhas com fundo azul referem-se a ações de formação financiadas pelo projeto do Fundo Social Europeu (FSE) ALGARVE-FSE-01274700. As linhas com fundo cinza não são financiadas pelo FSE. |