3° REGISTRO_MATEMATICA.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	O	P	Q	R	S	T	U	V	W	X	Y	Z	AA	AB	AC	AD	AE	AG
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2																																¿Cómo se completa las celdas de la pregunta P1 al P28? Anote ( A ) (P) ( I ) (O)según corresponda.
3	REGISTRO DE MATEMATICA TERCER GRADO PRIMARIA
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5																													LEYENDA
6																													A	ADECUADAS
7																													P	PARCIALES
8																													I	INADECUADAS
9																									Profesor DANTE				O	OMITIDAS		¿Cómo se completa el resumen de cada respuetas? Anote la cantidad total de cada tipo de respuesta del estudiante.
10		COMPETENCIA	RESUELVE PROBLEMA DE CANTIDAD										RESULEVE PROBLEMA DE REGULARIDAD EQUIVALENCIA Y CAMBIO						RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA MOVIMIENTO Y LOCALIZACION						RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DATOS E INCERTIDUMBRE			Resumen de la respuesta de cada estudiante
11		APELLIDOS Y NOMBRES	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15	P16	P17	P18	P19	P20	P21	P22	P23	P24	P25	Adecuadas ( A)	Parciales ( P)	Inadecuadas. ( I )	Omitidas (O)
12	1			A	A		O																					18	2	3	2	Los datos de la fila brinda información de cada uno de los estudiantes. El análisis pedagógico de estos datos específicos servirá para que realicen una adecuada retroalimentación de manera individual.
13	2		A	P	P
14	3			I	I
15	4				O
16	5
17	6
18	7
19	8
20	9
21	10
22	11
23	12
24	13
25	14
26	15
27	16
28	17
29	18
30	19
31	20
32	21
33	22
34	23
35	24
36	25
37	26
38	27
39	28
40	29																							A
41	30																							P
42	31																							I
43	32																							O
44	33
45	34
46	35
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49		Resumen de respuesta del aula	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15	P16	P17	P18	P19	P20	P21	P22	P23	P24	P25
50		Adecuadas ( A )	25
51		Parciales ( P )	5
52		Inadecuadas ( I )	3
53		Omitidas ( O )	2
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55		¿Como se completa el resumen de valoaración por criterios del aula? Anote la cantidad total de cada tipo de valoración según cada criterio.			Los datos de la columnas brindan información del conjunto de estudiantes de su aula Observe los resultados por cada pregunta de la prueba e identifique con que desempeño,capacidad y competencia se relaciona los aciertos y los errores frecuentes.Estos datos son un insumo que le spermitira elaborar conclusiones y tomar decisiones en su labor pedagógica respecto al conjunto de estudiantes de su aula.
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