A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ตารางสรุปข้อสอบ PISA ด้านการอ่าน ในระบบออนไลน์ข้อสอบ PISA | |||||||||||||||||||||||||
2 | ลำดับ | ชื่อโจทย์ | สาระการเรียนรู้ | ความเชื่อมโยงกับตัวชี้วัด ตามหลักสูตรแกนกลาง | ความเชื่อมโยงกับ เนื้อหาในบทเรียน | |||||||||||||||||||||
3 | การอ่าน | การเขียน | การฟัง การดู และการพูด | หลักการใช้ภาษาไทย | วรรณคดีและวรรณกรรม | |||||||||||||||||||||
4 | 1 | ไข้หวัด | X | ท 1.1 ม.1/2 ท 1.1 ม.2/2, 4-7 ท 1.1 ม.3/3, 5-8 | ม.1-3: การอ่านจับใจความ ม.2: การอ่านเพื่อจับใจความ ประเมินค่า โต้แย้ง ม.3: การอ่านเพื่อจับใจความ วิเคราะห์ วิจารณ์ แสดงความคิดเห็น ประเมินค่า | |||||||||||||||||||||
5 | 2 | รอยพ่นสีบนกำแพง | X | X | X | ท 1.1 ม.1/6, 8 ท 1.1 ม.3/5-9 ท 2.1 ม.3/7 ท 4.1 ม.3/3 | ม.1: การอ่านตีความ ม.3: การอ่านวิเคราะห์ วิจารณ์ แสดงความคิดเห็น ประเมินค่า ม.3: การเขียนแสดงความคิดเห็น ม.3: ระดับภาษา | |||||||||||||||||||
6 | 3 | แรงงาน | X | ท 1.1 ม.1/4-5 ท 1.1 ม.2/2 | ม.1: การอ่านตีความ ม.2: การอ่านจับใจความ วิเคราะห์ | |||||||||||||||||||||
7 | 4 | อาวุธวิทยาศาสตร์ของตำรวจ | X | ท 1.1 ม.1/2-5 ท 1.1 ม.2/2 ท 1.1 ม.3/3 | ม.1: การอ่านจับใจความ ตีความ ม.2: การอ่านจับใจความ ม.3: การอ่านจับใจความ | |||||||||||||||||||||
8 | 5 | รองเท้าวิ่ง | X | X | ท 1.1 ม.1/3-5 ท 1.1 ม.2/2, 4, 5, 7 ท 1.1 ม.3/3 ท 2.1 ม.3/6 | ม.1: การอ่านตีความ ม.2: การอ่านจับใจความ วิเคราะห์ การเขียนแสดงความรู้ ม.3: การอ่านจับใจความ ม.3: การเขียนอธิบาย | ||||||||||||||||||||
9 | 6 | มาซอนโด | X | ท 1.1 ม.1/2-5 ท 1.1 ม.2/7 ท 1.1 ม.3/2 | ม.1: การอ่านตีความ ม.2: การอ่านเพื่อประเมินค่า ม.3: ความหมายโดยตรง โดยนัย | |||||||||||||||||||||
10 | 7 | ป้ายประกาศในซุปเปอร์มาร์เก็ต | X | ท 1.1 ม.1/2-6 ท 1.1 ม.2/2 ท 1.1 ม.3/2-9 | ม.1: การอ่านจับใจความ ตีความ ม.2: การอ่านจับใจความ ม.3: การอ่านจับใจความ ตีความ ประเมินค่า | |||||||||||||||||||||
11 | 8 | มอเตอร์ไซค์ | X | ท 1.1 ม.1/2-6 ท 1.1 ม.2/2-6 ท 1.1 ม.3/9 | ม.1: การอ่านตีความ ม.2: การอ่านวิเคราะห์สาร ม.3: การอ่านประเมินค่า | |||||||||||||||||||||
12 | 9 | การแปรงฟันของคุณ | X | ท 1.1 ม.1/2-8 ท 1.1 ม.2/2 ท 1.1 ม.3/2-8 | ม.1: การอ่านจับใจความ ตีความ ม.2: การอ่านจับใจความ ม.3: การอ่านจับใจความ ตีความ | |||||||||||||||||||||
13 | 10 | บอลลูน | X | ท 1.1 ม.2/2-6 ท 1.1 ม.3/3, 5-7 | ม.2: การอ่านจับใจความ ตีความ ม.3: การอ่านจับใจความ ตีความ | |||||||||||||||||||||
14 | 11 | ตึกสูง | X | ท 1.1 ม.1/2-3 ท 1.1 ม.2/2-6 ท 1.1 ม.3/3-7 ท 1.1 ม.4-6/3 | ม.1: การอ่านจับใจความ ม.2: การอ่านจับใจความ วิเคราะห์สารและตีความ ม.3: การอ่านจับใจความ ตีความ ม.4-6: การอ่านเพื่อพัฒนาความรู้ | |||||||||||||||||||||
15 | 12 | ประกาศเรื่องการบริจาคโลหิต | X | ท 1.1 ม.2/2-6 ท 1.1 ม.3/2-8 | ม.2: การอ่านเพื่อประเมินค่า ม.3: การอ่านตีความ | |||||||||||||||||||||
16 | 13 | คนขี้เหนียวกับทองคำ | X | ท 1.1 ม.1/2-3 ท 1.1 ม.2/2-6 ท 1.1 ม.3/3-9 | ม.1: การอ่านจับใจความ ม.2: การอ่านเพื่อวิเคราะห์ จับใจความ ม.3: การอ่านจับใจความ ประเมินค่า | |||||||||||||||||||||
17 | 14 | ประชาธิปไตยในเอเธนส์ | X | ท 1.1 ม.1/2-5 ท 1.1 ม.2/2-7 ท 1.1 ม.3/3, 5-9 ท 1.1 ม. 4-6/2 | ม.1: การอ่านจับใจความ ตีความ ม.2: การอ่านจับใจความ ประเมินค่า ม.3: การอ่านจับใจความ ประเมินค่า ม.4-6: การอ่านพินิจสาร | |||||||||||||||||||||
18 | 15 | ปลายทางที่บัวโนส ไอเรส | X | ท 1.1 ม.2/2-2/7 ท 1.1 ม.3/2,3,5-9 ท 1.1 ม.4-6/2-4 | ม.2: การอ่านเพื่อประเมินค่า ม.3: การอ่านตีความ ประเมินค่า ม.4-6: การอ่านพินิจสาร พัฒนาความรู้ | |||||||||||||||||||||
19 | 16 | เส้นทางเดินสำรวจในแอฟริกา | X | ท 1.1 ม.1/2-3 ท 1.1 ม.2/2, 5 ท 1.1 ม.3/3, 5-9 ท 1.1 ม. 4-6/4, 6 | ม.1: การอ่านจับใจความ ม.2: การอ่านจับใจความ วิเคราะห์ ม.3: การอ่านจับใจความ ประเมินค่า ม.4-6: การอ่านเพื่อพัฒนาความรู้ อ่านเอาความ | |||||||||||||||||||||
20 | 17 | ความปลอดภัยของโทรศัพท์มือถือ | X | ท 1.1 ม.2/2-7 ท 1.1 ม.3/3-9 ท 1.1 ม. 4-6/2, 4 | ม.2: การอ่านตีความ ม.3: การอ่านประเมินค่า ม.4-6: การอ่านพินิจสาร อ่านพัฒนาความรู้ | |||||||||||||||||||||
21 | 18 | จุดหนึ่งนั้นของละครเวที | X | ท 1.1 ม.1/2-5 ท 1.1 ม.2/2, 5-7 ท 1.1 ม.3/3, 9 | ม.1: การอ่านจับใจความ ตีความ ม.2: การอ่านจับใจความ ตีความ ม.3: การอ่านจับใจความ ประเมินค่า | |||||||||||||||||||||
22 | 19 | การทำงานทางไกล | X | ท 1.1 ม.2/3-7 ท 1.1 ม.3/5-8 | ม.2: การอ่านเพื่อประเมินค่า ม.3: การอ่านตีความ ประเมินค่า | |||||||||||||||||||||
23 | 20 | เทคโนโลยีทำให้จำเป็นต้องมีกฎใหม่ | X | ท 1.1 ม.1/3-5 | ม.1: การอ่านตีความ | |||||||||||||||||||||
24 | 21 | กระดานสนทนาเรื่องไก่ | X | ท 1.1 ม.1/2-5, 7 ท 1.1 ม.2/2-8 ท 1.1 ม.3/3, 5-9 ท 1.1 ม.4-6/2-3 | ม.1: การอ่านจับใจความ ตีความ ม.2: การอ่านจับใจความ วิเคราะห์ ประเมินค่า ม.3: การอ่านจับใจความ ตีความ ม.4-6: การอ่านเอาความ พินิจสาร | |||||||||||||||||||||
25 | 22 | ราปานุย | X | ท 1.1 ม.1/2-5 ท 1.1 ม.2/2-5, 7 ท 1.1 ม.3/3, 5-9 ท 1.1 ม.4-6/2-3, 5 | ม.1: การอ่านจับใจความ ตีความ พิจารณาข้อเท็จจริง/ข้อคิดเห็น ม.2: การอ่านจับใจความ วิเคราะห์ ประเมินค่า ม.3: การอ่านจับใจความ ตีความ ประเมินค่า ม.4-6: การอ่านเอาความ พินิจสาร วิเคราะห์และประเมินเรื่อง | |||||||||||||||||||||
26 | 23 | นมวัว | X | ท 1.1 ม.1/2-5 ท 1.1 ม.2/2-7 ท 1.1 ม.3/3, 5-9 ท 1.1 ม.4-6/3-5 | ม.1: การอ่านจับใจความ ตีความ พิจารณาข้อเท็จจริง/ข้อคิดเห็น ม.2: การอ่านเพื่อวิเคราะห์ ประเมินค่า ม.3: การอ่านตีความ ประเมินค่า วิเคราะห์วิจารณ์ ฯ ม.4-6: การอ่านเอาความ พัฒนาความรู้ วิเคราะห์และประเมินเรื่อง | |||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |