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1 | Name | url | Author/Creator | Type | ||||||||||||||||||||||
2 | Protests Fail to Deter Chicago From Shutting 49 Schools | https://www.nytimes.com/2013/05/23/education/despite-protests-chicago-closing-schools.html | Steven Yaccino / NY Times | Article | ||||||||||||||||||||||
3 | TRAUMA-AWARE ART MUSEUM EDUCATION: PRINCIPLES & PRACTICES | https://artmuseumteaching.com/2020/06/29/trauma-aware-art-museum-education-principles-practices/?fbclid=IwAR0bayfion_5QFtpVhjmYxg6hI8cxs76a3qIQKH0jZ6VgocywkNrCYhTFQ4 | Andrew Palamara, Ronna Tulgan Ostheimer, Stephen Legari, Emily Wiskera, and Laura Evans | Article | ||||||||||||||||||||||
4 | The Master's Tools Will Never Dismantle the Master's House | http://s18.middlebury.edu/AMST0325A/Lorde_The_Masters_Tools.pdf | Audre Lorde | Article | ||||||||||||||||||||||
5 | How to explore taboo topics with young people during design research | https://www.ylabsglobal.org/stories/how-to-explore-taboo-topics-with-young-people-during-design-research | y lab | Article | ||||||||||||||||||||||
6 | Searching for a Black Aesthetic in American Graphic Design | https://readings.design/PDF/harris-blackaesthetic.pdf | Sylvia Harris | Article | ||||||||||||||||||||||
7 | A talk to Teachers | http://sites.utexas.edu/lsjcs/files/2017/07/A-Talk-to-Teachers-Baldwin.pdf | James Baldwin | Article | ||||||||||||||||||||||
8 | Five Reasons Why People Code-Switch | https://www.npr.org/sections/codeswitch/2013/04/13/177126294/five-reasons-why-people-code-switch | Matt Thompson, NPR | Article | ||||||||||||||||||||||
9 | Decolonization is not a metaphor | https://jps.library.utoronto.ca/index.php/des/article/view/18630 | Eve Tuck and K. Wayne Yang | Article | ||||||||||||||||||||||
10 | Scaling Small to Win Big | https://medium.com/@yoxi/scaling-small-to-win-big-b190b87886c8 | Yoxi | Article | ||||||||||||||||||||||
11 | Design has a diversity problem and universities need to address it | https://www.smilepolitely.com/arts/design_has_a_diversity_problem_and_universities_need_to_address_it/ | Apolonia Wielgus | Article | ||||||||||||||||||||||
12 | Practicing Without a License: Design Research as Psychotherapy | https://www.researchgate.net/publication/339844239_Practicing_Without_a_License_Design_Research_as_Psychotherapy | Tad Hirsch | Article | ||||||||||||||||||||||
13 | Design, Ecology, Politics: Towards the Ecocene | https://www.amazon.com/Design-Ecology-Politics-Towards-Ecocene/dp/1472588606 | Joanna Boehnert | Book | ||||||||||||||||||||||
14 | Me and White Supremacy | https://www.meandwhitesupremacybook.com/ | Layla Saad | Book | ||||||||||||||||||||||
15 | Trauma Stewardship | https://traumastewardship.com | Layla van Dernoot Lipsky & Connie Burk | Book | ||||||||||||||||||||||
16 | The Body Keeps Score | Bessel van der Kolk | Book | |||||||||||||||||||||||
17 | My Grandmother's Hands: Racialized Trauma and the Pathway to Mending Our Hearts and Bodies | www.resmaa.com | Resmaa Menakem | Book | ||||||||||||||||||||||
18 | Design for the Pluriverse | Arturo Escobar | Book | |||||||||||||||||||||||
19 | Design Justice: Community-led Practices to Build the World We Need | https://design-justice.pubpub.org | Sasha Constanza-Chock | Book | ||||||||||||||||||||||
20 | Design As Protest | https://www.dapcollective.com/get-involved | Civic Creatives & Colloqate | Campaign | ||||||||||||||||||||||
21 | Decolonizing Reader | https://docs.google.com/document/d/1Hbymt6a3zz044xF_LCqGfTmXJip3cetj5sHlxZEjtJ4/edit | Collaborative project | |||||||||||||||||||||||
22 | Where are the Black Designers | https://wherearetheblackdesigners.com/ | Community | |||||||||||||||||||||||
23 | Design Gigs For Good | https://www.designgigsforgood.org/ | Mollie Ruskin and Sarah Fathallah | Community | ||||||||||||||||||||||
24 | Modernity + Coloniality | https://modernitycoloniality.com/ | Ahmed Ansari | Course | ||||||||||||||||||||||
25 | Unpacking Systemic Racism: Decolonize First | https://www.decolonizingpractices.org/ | Decolonizing Practices | Course | ||||||||||||||||||||||
26 | Beyond Survival | https://www.iffbeyondsurvival.com/IFF_Beyond_Survival_May2020.pdf | Graham Leicester | eBook | ||||||||||||||||||||||
27 | Pedagogy of the Oppressed | https://envs.ucsc.edu/internships/internship-readings/freire-pedagogy-of-the-oppressed.pdf | Paolo Freire | eBook | ||||||||||||||||||||||
28 | Resmaa Menakem ‘Notice the Rage; Notice the Silence’ | https://onbeing.org/programs/resmaa-menakem-notice-the-rage-notice-the-silence/ | On Being | Podcast | ||||||||||||||||||||||
29 | A Conversation on Compassion with Resmaa Menakem | https://compassioncenter.arizona.edu/podcast/resmaa-menakem | Center for Compassion Studies | Podcast | ||||||||||||||||||||||
30 | DECOLONIAL SCHOOL | https://portal.cca.edu/thriving/decolonial-school/ | CCA | Program | ||||||||||||||||||||||
31 | MĀORI CO-DESIGN ETHICS HUI SUMMARY | https://static1.squarespace.com/static/55ac5ee5e4b08d4c25220f4b/t/5eb03342f4d9fe0360fe3073/1588605826332/NgaAho-Tuakana-Teina_AuckCo-Lab_Summary-WEB-FINAL.pdf | SCHOLLUM-WHAANGA, D., GOODWIN. D., HAGEN. P., ALBARRÁN GONZÁLEZ, D., JOYCE, M., & KAYLA BURKE | Report | ||||||||||||||||||||||
32 | Borderless Video | https://vimeo.com/319000283 | Paola Aguirre | Video | ||||||||||||||||||||||
33 | Bryan C Lee Video | https://www.youtube.com/watch?v=-FsQSYzJAsQ&ab_channel=ColumbiaGSAPP | Columbia GSAPP | Video | ||||||||||||||||||||||
34 | Neurobiology of Trauma - Dr. David Lisak | https://www.youtube.com/watch?v=py0mVt2Z7nc&t=804s&ab_channel=ACASAArkansas | ACASA Arkansas | Video | ||||||||||||||||||||||
35 | The urgency of intersectionality | Kimberlé Crenshaw | https://www.youtube.com/watch?v=akOe5-UsQ2o&ab_channel=TED | Kimberlé Crenshaw | Video | ||||||||||||||||||||||
36 | Scaling versus spreading: a new model for sustainable development | TEDxMilano | https://www.ted.com/talks/margherita_pagani_scale_vs_diffusion_a_new_model_for_sustainable_development?language=en | Margherita Pagani | Video | ||||||||||||||||||||||
37 | Colloqate Website | https://colloqate.org/ | Bryan Lee Jr. | Website | ||||||||||||||||||||||
38 | Borderless Studio Website | https://www.borderless-studio.com/ | Paula Aguirre | Website | ||||||||||||||||||||||
39 | Better Arguments Project | https://betterarguments.org | Website | |||||||||||||||||||||||
40 | Rosenwald Schools | https://savingplaces.org/places/rosenwald-schools?gclid=EAIaIQobChMI5sK3hd2W7AIVBdvACh3VkgnpEAAYASAAEgLfrfD_BwE#.X3eSMpNKiqB | National Trust for Historic Preservation | Website | ||||||||||||||||||||||
41 | US Digital Service - civic tech at a massive scale. We are always hiring! It's the coolest career adventure! | https://www.usds.gov/apply | USDS | Website | ||||||||||||||||||||||
42 | Imagining woven futures | https://storestock.massybooks.com/?q=p.imagining_woven | Massy Books | Website | ||||||||||||||||||||||
43 | Humanae | https://www.angelicadass.com/humanae-project | Angélica Dass | Website | ||||||||||||||||||||||
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