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1 | BE PROGRAM PLAN | |||||||||||||||||||||||||
2 | Open and save this doc to your computer, making sure to enable Macros. Review your plan with your faculty advisor and submit to the BE Submission Google Form. | Replace this text if you need to make any notes | ||||||||||||||||||||||||
3 | Student Name: | Date: | ||||||||||||||||||||||||
4 | Advisor Name: | Dual Degree School: | ||||||||||||||||||||||||
5 | Adivsor Signature: | |||||||||||||||||||||||||
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7 | Once you have saved this file to your computer, read the full instructions | Term and year (e.g. 20F) | If transfer WITHOUT course equivalence, indicate "TR"; AB/BE - 4 max; Duals 11 max | Grade (as shown in Banner) | Distributive Classificatoin | User input Credit Hours | Math & Basic Science | Engineering & Computer Sciences | Significant Design Content (at least 6 coures) | |||||||||||||||||
8 | A. | Mathematics and Basic Science | ||||||||||||||||||||||||
9 | 1. | MATH 3 or credit by equiv. | use this column only if these are | QDS | 3.5 | - | - | |||||||||||||||||||
10 | 2. | MATH 8 or credit by equiv. | transfer courses | QDS | 3.5 | - | - | |||||||||||||||||||
11 | 3. | MATH 13 | QDS | 3.5 | - | - | ||||||||||||||||||||
12 | 4. | PHYS 13 | SLA | 4.5 | - | - | ||||||||||||||||||||
13 | 5. | PHYS 14 | SLA | 4.5 | - | - | ||||||||||||||||||||
14 | 6. | CHEM 5 or credit by equiv. | SLA | 4.5 | - | - | ||||||||||||||||||||
15 | 7. | See instructions for allowable elective courses in Mathematics and Basic Sciences | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||
16 | 8. | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||
17 | 9. | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||
18 | B. | Engineering Core | ||||||||||||||||||||||||
19 | 1. | ENGS 20 (COSC 1 & COSC 10) | TAS | - | 3.5 | - | ||||||||||||||||||||
20 | 2. | ENGS 21 | TAS | - | 3.5 | 1 | ||||||||||||||||||||
21 | 3. | ENGS 22 | TLA | - | 4.5 | - | ||||||||||||||||||||
22 | 4. | ENGS 23 | TAS | - | 3.5 | - | ||||||||||||||||||||
23 | C. | Engineering Distributive Core | ||||||||||||||||||||||||
24 | 5. | Select 2 from ENGS 24, 25, 26, 27, 28 | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||
25 | 6. | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||
26 | D. | Engineering Gateway Courses | ||||||||||||||||||||||||
27 | 7. | Select 2 from 2 different disciplines (ENGS 31 or 32; 33 or 34; 30, 35, or 36; 37) | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||
28 | 8. | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||
29 | E. | Engineering & Computer Sciences Electives (May include 2 Math & Basic Science courses if credit hour requirements are satisfied) | ||||||||||||||||||||||||
30 | 9. | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||
31 | 10. | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||
32 | 11. | Lines 11-14: Three to four course coherent engineering concentration**, at least one with significant design content | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||
33 | 12 | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||
34 | 13. | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||
35 | 14. | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||
36 | F. | Capstone Engineering Design | ||||||||||||||||||||||||
37 | 15. | ENGS 89 | TAS | - | 3.5 | 1 | ||||||||||||||||||||
38 | 16. | ENGS 90 | TAS | - | 3.5 | 1 | ||||||||||||||||||||
39 | Totals (25 Courses Minimum Required for the BE) | |||||||||||||||||||||||||
40 | Total Courses | 0 | 6 | 6 | 3 | |||||||||||||||||||||
41 | Total Courses From Both Fields Must be 25 or more, with at least 1 design course in the concentration | 12 | 0 | |||||||||||||||||||||||
42 | Minimum Courses in Each Field Required for Thayer | 9 | 13.5 | 6 | ||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | Bachelor of Engineering Degree GPA | #DIV/0! | ||||||||||||||||||||||||
45 | 0 | |||||||||||||||||||||||||
46 | Total Credit Hours for this Plan | 24 | 22 | |||||||||||||||||||||||
47 | Minimum Credit Hours required by ABET | 30 | 45 | |||||||||||||||||||||||
48 | How would you best describe your area of concentration? | |||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | How do your concentration courses form an intellectually coherent plan of study? | |||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | What are your plans following graduation? | |||||||||||||||||||||||||
53 | If you find a bug or a problem, please email: Undergraduate.Engineering@dartmouth.edu | |||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
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58 | Version 1.7; October 2020 | |||||||||||||||||||||||||
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