| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Formulir 1: Alat Bantu Analisis Organisasi | |||||||||||||||||||||||||
2 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Mandat/Tujuan/Sasaran | Sasaran Instansi/Nasional | Instansi/Unit Organisasi Penanggungjawab | Learning Problem | Non Learning Problem | |||||||||||||||||||||
4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||
5 | Mandat Nasional: LAN - Terwujudnya Pengembangan Sistem Pembelajaran yang terintegrasi BKN - Terwujudnya pelayanan dan pembinaan manajemen ASN yang unggul BKN - Meningkatnya kualitas pengembangan talenta dan karier ASN berbasis talenta BKN - Terwujudnya digitalisasi manajemen ASN yang interoperabel, andal dan aman BKN - Meningkatnya kepatuhan atas kebijakan manajemen ASN dan prinsip meritokrasi Tujuan BKPSDM: Meningkatnya Profesionalitas ASN Pemerintah Daerah Indikator: Indeks Profesionalitas ASN (Kualifikasi,Kompetensi,Kinerja dan Disiplin) | Nasional dan Instansi | BKPSDM Kab. Lamongan | |||||||||||||||||||||||
6 | Sasaran Startegis BKPSDM Meningkatnya kualitas manajemen ASN Pemerintah Daerah Meningkatnya akuntabilitas kinerja dan pelayanan publik Perangkat Daerah | Instansi | ||||||||||||||||||||||||
7 | Isu Strategis Peningkatan pengembangan kompetensi ASN; Peningkatan kualitas pengelolaan kinerja pegawai ASN; Penguatan sistem manajemen talenta (talent pool) ASN; Peningkatan kualitas sistem informasi manajemen kepegawaian yang terintegrasi. | Instansi | ||||||||||||||||||||||||
8 | Kegiatan: Perencanaan, Penganggaran, dan Evaluasi Kinerja Perangkat Daerah Sasaran: Tersusunnya dokumen perencanaan, penganggaran dan evaluasi kinerja secara tepat waktu | Instansi | Sekretariat | Pemahaman penerapan akuntabilitas kinerja Perangkat Daerah | Ketersediaan dan integrasi data kinerja serta pelayanan | |||||||||||||||||||||
9 | Kegiatan: Administrasi Keuangan Perangkat Daerah Sasaran: Tersedianya laporan keuangan Perangkat Daerah | Instansi | Sekretariat | Kurangnya pemahaman teknis staf dalam pengelolaan SPJ dan SIPD sesuai regulasi terbaru | Kebijakan pemerintah pusat/daerah terkait perubahan anggaran yang sering terjadi | |||||||||||||||||||||
10 | Kegiatan: Administrasi Umum Perangkat Daerah Sasaran: Terlaksananya administrasi umum Perangkat Daerah | Instansi | Sekretariat | Pemahaman standar dan tata kelola pelayanan publik | Keterbatasan anggaran dan sumber daya pendukung | |||||||||||||||||||||
11 | Kegiatan: Pengadaan Barang Milik Daerah Penunjang Urusan Pemerintah Daerah Sasaran: Terlaksananya pengadaan barang milik Perangkat Daerah | Instansi | Sekretariat | Kemampuan pengelolaan pengaduan dan evaluasi kepuasan masyarakat | Kebijakan, regulasi, dan mekanisme koordinasi antarunit kerja | |||||||||||||||||||||
12 | Kegiatan: Penyediaan Jasa Penunjang Urusan Pemerintahan Daerah Sasaran: Terlaksananya penyediaan jasa penunjang urusan Perangkat Daerah | Instansi | Sekretariat | Pembelajaran tentang Pengelolaan Tata Persuratan dan Kearsipan | Keterbatasan anggaran dan sumber daya pendukung | |||||||||||||||||||||
13 | Kegiatan: Pemeliharaan Barang Milik Daerah Penunjang Urusan Pemerintahan Daerah Sasaran: Terlaksananya pemeliharaan barang milik Perangkat Daerah | Instansi | Sekretariat | Pembelajaran Pengelolaan Barang Milik Daerah (BMD) | Penyediaan fasilitas pendukung pemeliharaan | |||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | Keterangan: 1. Diisi dengan mandat, tujuan strategis, sasaran strategis Instansi Pemerintah 2. Diisi dengan keterangan apakah mandat, tujuan strategis, sasaran strategis tersebut merupakan mandat nasional, Instansi, atau keduanya. 3. Diisi dengan unit penanggungjawab. 4. Diisi dengan strategi pencapaian mandat, tujuan strategis, sasaran strategis melalui pembelajaran. 5. Diisi dengan strategi pencapaian mandat, tujuan strategis, sasaran strategis melalui non-pembelajaran. | |||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||