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3 | GRADE LEVEL: | SHS Grade 11 | ||||||||||||||||||||||||
4 | SUBJECT: | Business Mathematics | ||||||||||||||||||||||||
5 | Quarter | Most Essential Learning Competencies (Business Math) | Duration | Learner’s Material | Textbook | Harvested SLMs | LMs from LR Portal | CO Modules | DepEd TV Episode | PBS Learning Media | ||||||||||||||||
6 | Title | Page | Title | Page | Title | SDO Developer | Title | SDO Developer | Ep. No. | Title | Reference module for scriptwriting activity | |||||||||||||||
7 | 1st | Express: a. fractions to decimal and percent forms b. decimals to fractions and percent forms c. percent to fractions and decimal forms | Week 1 to 2 | Chapter1: Fractions, Decimals and Percents • Lesson 1.5 Decimals • Lesson 1.7 Percent | 30-37 44-52 | BUSINESS MATHEMATICS MODULE 1: CONVERTING FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENT | Paranaque | |||||||||||||||||||
8 | Give real-life situations to illustrate fractions, decimals, and percent | Chapter1: Fractions, Decimals and Percent | 1-52 | BUSINESS MATHEMATICS MODULE 1: CONVERTING FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENT | Paranaque | |||||||||||||||||||||
9 | Solve problems involving fractions, decimals, and percent | BUSINESS MATHEMATICS MODULE 2: SOLVING PROBLEMS INVOLVING FRACTIONS, DECIMALS AND PERCENT | Paranaque | |||||||||||||||||||||||
10 | Identify the different kinds of proportions and write examples of real-life situations for each | Week 3 | Chapter 2, Lesson 2.2: Proportions | 58-63 | BUSINESS MATHEMATICS MODULE 3 :PROPORTION | Paranaque | ||||||||||||||||||||
11 | Solve problems involving direct, inverse and partitive proportion | Week 4 | Chapter 2, Lesson 2.3: Direct, Indirect & Partitive Proportions | 64-70 | BUSINESS MATHEMATICS MODULE 4:Solving Problems Involving Kinds of Proportion | Paranaque | ||||||||||||||||||||
12 | Differentiate Mark-on, Mark down and Mark-up | Week 5 | Chapter 3, Lesson 3.1: Mark-on, Markup and Markdown | 72-79 | Business Mathematics MODULE 5:MARK-ON, MARK-UP AND MARKDOWN | Paranaque | ||||||||||||||||||||
13 | obtain Mark-on, Mark-down, and Mark-up given price of a product | Business Mathematics MODULE 5:MARK-ON, MARK-UP AND MARKDOWN | Paranaque | |||||||||||||||||||||||
14 | Differentiate mark-up from margins | Week 6 | Chapter 3, Lesson 3.1: Mark-on, Markup and Markdown | 72-79 | Business Mathematics MODULE 5:MARK-ON, MARK-UP AND MARKDOWN | Paranaque | ||||||||||||||||||||
15 | Describe how gross margins is used in sales | Business Mathematics MODULE 5:MARK-ON, MARK-UP AND MARKDOWN | Paranaque | |||||||||||||||||||||||
16 | Compute single trade discounts and discount series | Chapter 3, Lesson 3.2: Trade Discount Chapter 3, Lesson 3.3: Discount Series | 80-83 84-91 | BUSINESS MATHEMATICS MODULE 6: COMPUTE SINGLE TRADE DISCOUNTS AND DISCOUNT SERIES | Paranaque | |||||||||||||||||||||
17 | Differentiate profit from loss | Week 7 | Chapter 3, Lesson 3.4: Profit and Loss | 92-95 | BUSINESS MATHEMATICS MODULE 7: Profit and Loss And Break-even Point | Paranaque | ||||||||||||||||||||
18 | Illustrate how profit is obtained and how to avoid loss in a given transaction | BUSINESS MATHEMATICS MODULE 7: Profit and Loss And Break-even Point | Paranaque | |||||||||||||||||||||||
19 | Determine the break-even point | Week 8 | Chapter 3, Lesson 3.5: Break-Even Analysis | 96-101 | BUSINESS MATHEMATICS MODULE 7: Profit and Loss And Break-even Point | Paranaque | ||||||||||||||||||||
20 | Solve problems involving buying and selling products | Chapter 3: Buying and Selling | 71-122 | |||||||||||||||||||||||
21 | Compute interest specifically as applied to mortgage, amortization, and on services/utilities and on deposits and loans | Week 9 | Chapter 3, Lesson 3.6: Interest | 102-111 | ||||||||||||||||||||||
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