| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ACTIVE RISK 2025 | |||||||||||||||||||||||||
2 | STATUS ISU | ID RISIKO | RISIKO | AKIBAT/KESAN | KAWALAN SEDIA ADA | RAWAT/TINDAKAN (KLAUSA 6.1.2.A) | TAHAP RISIKO | BUKTI - ANALISIS KEBERKESANAN TINDAKAN | STATUS RISIKO | |||||||||||||||||
3 | SEDIA ADA | R-S(UTM)-01 | Gangguan rangkaian LAN, Wifi dan telefon disebabkan peralatan rangkaian yang sudah obsolete, infrastruktur bangunan yang sentiasa mengalami gangguan elektrik dan penggunaan tinggi melebihi kapasiti yang dibekalkann. | Menganggu tugasan harian staf/ melambatkan proses kerja. | Membuat penggantian/pembaikan dengan alat ganti setara dengan stok sedia ada. Di samping mendapatkan khidmat kepakaran kontraktor bertauliah sekiranya rangkaian PNS bermasalah. | Tindakan Jangka Masa Pendek: Melaksanakan penggantian peralatan dengan stok sedia ada Tindakan Jangka Masa Panjang: Memohon pengantian peralatan kepada teknologi terkini. | HIGH - 12 | Bilangan aduan gangguan rangkaian LAN, Wifi dan telefon. Tahun 2020: 25 Tahun 2021: 27 Tahun 2022: 32 Tahun 2023: 34 Tahun 2024: 32 Tahun 2025: | AKTIF | |||||||||||||||||
4 | SEDIA ADA | R-S(UPP)-03 | Berlaku kelewatan penyelenggaraan dan pembaikkan | Menganggu tugasan harian staf/ melambatkan proses kerja. | Menyediakan senarai alat ganti sebelum berlaku kerosakan minor dan menyenaraikan alat ganti apabila berlaku kerosakan major | Tindakan Jangka Masa Pendek: Follow-up dengan pembekal dan melaksanaan perolehan sekiranya bekalan telah ada di pasaran Tindakan Jangka Masa Panjang: Mencari alternatif lain atau mengkaji kaedah lain sekiranya tiada bekalan alat ganti di pasaran | EXTREME - 20 | Bilangan kelewatan penyelenggaraan: Tahun 2020: 22 Tahun 2021: 56 Tahun 2022: 452 Tahun 2023:555 Tahun 2024: 353 Tahun 2025: | AKTIF | |||||||||||||||||
5 | BARU | R-S(SmartGreen)-01 | Perubahan iklim menyebabkan cuaca ekstrem seperti banjir, ribut dan gelombang panas yang memberi risiko kepada keselamatan pelajar & staf, operasi akademik, prasarana, kesihatan, rantaian bekalan makanan/air, serta kesinambungan pengajian. | 1. Gangguan Pembelajaran: Penutupan kampus atau kelas menyebabkan kehilangan waktu pembelajaran, penangguhan tugasan, dan tekanan kepada pelajar. 2. Keselamatan & Kebajikan Pelajar: Kesukaran mendapatkan makanan, air bersih, dan tempat tinggal selamat semasa bencana. 3. Gangguan Rantaian Bekalan: Bekalan makanan, tenaga, dan bahan kimia makmal boleh terputus. | Tindakan kecemasan, penyelenggaraan berkala, struktur jawatankuasa OSH, pemantauan cuaca, kerjasama dengan pihak luar | Operasi akademik – platform pembelajaran dalam talian sebagai backup (masa bencana) Komunikasi – SMS/WhatsApp Broadcast bagi pemakluman cuaca ekstrem | HIGH - 9 | Bukti menunjukkan tindakan mitigasi perubahan iklim adalah berkesan berdasarkan: (i) tiada gangguan pembelajaran atau operasi dilaporkan, (ii) tiada rekod kerosakan infrastruktur akibat cuaca ekstrem, (iii) laporan audit dalaman menunjukkan pematuhan terhadap SPK | Baharu / Baru Didaftarkan | |||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||