| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
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1 | Les majuscules | |||||||||||||||||||||||||
2 | 100 | A1 | ||||||||||||||||||||||||
3 | A2 | |||||||||||||||||||||||||
4 | A2+ | |||||||||||||||||||||||||
5 | B1 | |||||||||||||||||||||||||
6 | Le genre des mots | |||||||||||||||||||||||||
7 | 120 | A1 | LE GENRE DES MOTS der, die ou das ? | Cherche le genre des mots dans le dictionnaire ou sur Léo. | Limonade - Milch - Auto - Restaurant - Telefon - Pizza - Kommode - Fenster - Computer - Musik - Film - Kompott - Schokolade | |||||||||||||||||||||
8 | 121 | A1 | LE GENRE DES MOTS der, die ou das ? | Fais l'exercice en ligne et note ensuite les mots avec l'article sur ton cahier. | EXERCICE | |||||||||||||||||||||
9 | 122 | A1 | LE GENRE DES MOTS der, die ou das ? | Cherche le genre des mots dans le dictionnaire ou sur Léo. | Tochter - Sohn - Kind - Baby - Junge - Mädchen - Nachbar- Nachbarin - Lehrer - Lehrerin - Arzt - Kinderarzt - Tierarzt - Feuerwehrmann - Weihnachtsmann | |||||||||||||||||||||
10 | 123 | A1 | LE GENRE DES MOTS der, die ou das ? | Cherche le genre des mots dans le dictionnaire ou sur Léo. | Kuchen - Fleisch - Butter - Brot - Käse - Ei - Eis - Apfel - Shokolade - Milch - Wasser | |||||||||||||||||||||
11 | A2 | |||||||||||||||||||||||||
12 | A2+ | |||||||||||||||||||||||||
13 | B1 | |||||||||||||||||||||||||
14 | Le pluriel des mots | |||||||||||||||||||||||||
15 | 150 | A1 | ||||||||||||||||||||||||
16 | 160 | A2 | Le pluriel : l'article défini | Ecris les mots au pluriel. | 1. der Vater 2. die Mutter 3. der Bruder 4. die Schwester 5. der Sohn | |||||||||||||||||||||
17 | 161 | A2 | Le pluriel : l'article défini | Ecris les mots au pluriel. | 1. das Kind 2. das Mädchen 3. das Baby 4. die Tochter 5. die Großmutter | |||||||||||||||||||||
18 | 162 | A2 | Le pluriel : l'article défini | Ecris les mots au pluriel. | 1. der Schüler 2. ein Lehrer 3. die Schülerin 4. die Lehrerin 5. die Schule | |||||||||||||||||||||
19 | 170 | A2+ | Le pluriel : l'article indéfini | Ecris les mots au pluriel. | 1. ein Vater 2. eine Mutter 3. dein Bruder 4. eine Schwester 5. ein Sohn | |||||||||||||||||||||
20 | 171 | A2+ | Le pluriel : l'article indéfini | Ecris les mots au pluriel. | 1. ein Kind 2. ein Mädchen 3. ein Baby 4. eine Tochter 5. eine Großmutter | |||||||||||||||||||||
21 | B1 | |||||||||||||||||||||||||
22 | Les articles - l'absence d'article - kein | |||||||||||||||||||||||||
23 | 200 | A1 | Les articles | Réécris le mot avec l'article défini, traduis le mot. Réécris le mot avec l'article indéfini, traduis le mot. | 1. ______ Kind 2. ______ Mann 3. _______Frau 4. ________ Mädchen 5. ________ Junge | |||||||||||||||||||||
24 | 201 | A1 | Les articles | Ajouter l'article défini, puis l'article indéfini. | 1. ______Tisch 2. ______ Bett 3.______Bank 4. ______Tür 5. ______Schrank | |||||||||||||||||||||
25 | 202 | A1 | Les articles | Relier chaque fois deux noms par und, en employant successivement l'article défini et l'article indéfini | Ex : Frau Mann → Die Frau und der Mann / Eine Frau und ein Mann 1. Frau, Kind 2. Mann, Kind 3. Bruder, Schwester 4. Großmutter, Großvater 5. Kusine, Cousin | |||||||||||||||||||||
26 | 203 | A1 | Les articles | Copier les cinq phrases en remplaçant l'article défini par l'article indéfini | 1. Das ist der Tisch 2. Das ist der Schrank 3. Das ist die Tür 4. Das ist die Bank 5. Das ist das Buch | |||||||||||||||||||||
27 | 204 | A1 | Les articles | Copier les trois phrases en remplaçant l'article défini par l'article indéfini | 1. Ist das der Hut ? Ja, das ist der Hut 2. Ist das die Uhr ? Nein, das ist der Ball 3. Ist das der Tisch ? Nein, das ist der Stuhl | |||||||||||||||||||||
28 | 205 | A1 | L'absence d'article | Ecris les phrases sur le modèle donné. | Ex) Gibt es Milch ? → Ja, im Kühlschrank gibt es Milch. 1. Butter 2. Tomaten 3. Fleisch 4. Käse 5. Sahne | |||||||||||||||||||||
29 | 230 | A2 | Les articles | Former des phrases en commençant par Das ist... et en employant l'article défini, puis indéfini | 1. Flasche 2. Teller 3. Messer 4. Gabel 5. Glas | |||||||||||||||||||||
30 | 250 | A2 | L'absence d'article | Ecris les phrases sur le modèle donné. Aide-toi de ton cahier de vocabulaire pour trouver les mots en allemand. | Ex) Magst du Hosen ? → Ja, ich mag Hosen. / Nein, ich mag Hosen nicht. → Attention, les mots sont écrits au pluriel dans l'exemple. 1. les casquettes 2. les blousons 3. les chaussures de sport 4. les chemises de nuit 5. les boucles d'oreille | |||||||||||||||||||||
31 | 251 | A2 | L'absence d'article | Ecris les phrases sur le modèle donné. Aide-toi du site LEO pour trouver les mots en allemand. | Ex) la neige / hiver → der Schnee / der Winter : Es gibt Schnee im Winter. 1. le soleil / été 2. les fleurs / printemps 3. l'école / automne 4. les cadeaux / hiver | |||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | 290 | A2 | La négation : KEIN | Mets les phrases à la forme négative. | 1. Das ist ein Kind 2. Das ist ein Mann 3. Das ist ein Mädchen 4. Das ist eine Frau 5. Das ist eine Tante | |||||||||||||||||||||
34 | 291 | A2 | La négation : KEIN | Mets les phrases à la forme négative. | 1. Das ist ein Blatt 2. Das ist ein Schrank 3. Das ist eine Flasche 4. Das ist ein Stuhl 5. Das ist ein Glas | |||||||||||||||||||||
35 | 292 | A2 | La négation : KEIN | Répondre à chaque question par la négative, puis par l'affirmative | 1. Ist das ein Tisch ? 2. Ist das ein Bild ? 3. Ist das eine Mappe ? 4. Ist das ein Korb ? 5. Ist das eine Bank ? | |||||||||||||||||||||
36 | 293 | A2 | La négation : KEIN | Mets les phrases à la forme affirmative. | 1. Das ist kein Blatt 2. Das ist kein Hut 3. Das ist keine Lampe 4. Das ist keine Glas Wein 5. Das ist kein Blatt Papier | |||||||||||||||||||||
37 | 300 | A2+ | ||||||||||||||||||||||||
38 | 310 | A2+ | La négation : KEIN | Former des phrases en commençant par Das ist... et en employant l'article négatif | 1. Flasche 2. Teller 3. Messer 4. Gabel 5. Glas | |||||||||||||||||||||
39 | 330 | A2+ | ||||||||||||||||||||||||
40 | 350 | B1 | ||||||||||||||||||||||||
41 | Les mots composés | |||||||||||||||||||||||||
42 | 390 | A1 | Les mots composés | Cherche dans le dictionnaire les deux mots qui composent le mot composé. Note les avec leur article et les traductions. | 1. die Speisekarte 2. das Taschentuch 3. der Nachttisch 4. das Federbett 5. der Mathelehrer | |||||||||||||||||||||
43 | 391 | A1 | Les mots composés | Cherche dans le dictionnaire les deux mots qui composent le mot composé. Note les avec leur article et les traductions. | 1. das Mineralwasser 2. der Puppenwagen 3. der Sonnenstrahl 4. der Orangensaft 5. das Kinderbuch | |||||||||||||||||||||
44 | A2 | |||||||||||||||||||||||||
45 | A2+ | |||||||||||||||||||||||||
46 | B1 | |||||||||||||||||||||||||
47 | La déclinaison : les fonctions | |||||||||||||||||||||||||
48 | 400 | Trouve le sujet et le COD. | Traduis les phrases en français puis indique la fonction de chaque groupe nominal. | 1. Die Eltern kaufen heute ein Auto. 2. Heute sieht die Mutter einen Film. 3. Die Kinder wollen noch Bonbons. 4. Eine schöne Rose schenkt der Vater ! 5. Morgen will mein Bruder ein Spiel machen. | ||||||||||||||||||||||
49 | 401 | Trouve le sujet et le COD. | Traduis les phrases en français puis indique la fonction de chaque groupe nominal. | 1. Das Mädchen und die Mutter möchten ein Kleid. 2. Mein Vater hat heute Geburtstag ! 3. Die Zeitung kauft Opa. 4. Am Sonntag trinkt Oma einen Tee. 5. Ich will immer ein Buch. | ||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | 420 | A2+ | Trouve les fonctions | Dans les phrases suivantes, entoure les SUJETS en bleu, les COD en rouge, les COI en vert. Traduis les phrases en français. | 1. Die Mädchen haben eine Reisetasche und einen Pass. 2. Die Direktorin gibt den Kindern Kuchen und Bonbons. 3. Der Vater gibt der Mutter eine Rose. 4. Die Mutter schenkt dem Vater eine Flasche Wein. 5. Der Großvater gibt den Kindern einen Buch. | |||||||||||||||||||||
52 | 421 | A2+ | Trouve les fonctions | Dans les phrases suivantes, entoure les SUJETS en bleu, les COD en rouge, les COI en vert et les CDN en noir. Traduis les phrases en français. | 1. Der Vater meines Onkels hat noch einen Wagen. 2. Die Mutter meiner Freundin gibt meinen Freunden ein Geschenk. 3. Oma sieht den Hund meines Bruders. 4. Die Lehrerin gibt den Schülern der Klasse eine Klassenarbeit. 5. Der Vater gibt dem Baby das Bett seines Bruders. | |||||||||||||||||||||
53 | B1 | |||||||||||||||||||||||||
54 | La déclinaison : l'ACCUSATIF | |||||||||||||||||||||||||
55 | 500 | A2 | La déclinaison : l'ACCUSATIF L'ARTICLE DEFINI (der, das, die) | Complète l'article et traduis les phrases obtenues. | 1. Ich esse d....... Kuchen. Ich esse ein........ Kuchen. 2. Ich esse d......... Pizza und trinke d....... Limo. Ich esse ein....... Pizza und trinke ein....... Limo. 3. Ich esse d........... Fisch und d......... Ei. Ich esse ein........ Fisch und ein........ Ei. 4. Ich esse d......... Wurst und d....... Pfannkuchen. Ich esse ein...... Wurst und ein...... Pfannkuchen. | |||||||||||||||||||||
56 | 501 | A2 | La déclinaison : l'ACCUSATIF L'ARTICLE DEFINI (der, das, die) | Ecris les phrases sur le modèle donné. | Ex) Das ist der Pulli. → Ich suche den Pulli. 1. Das ist die Limo. 2. Das ist das Auto. 3. Das ist der Tisch. 4. Das ist der Bus. 5. Das ist die Lampe. | |||||||||||||||||||||
57 | 502 | A2 | La déclinaison : l'ACCUSATIF L'ARTICLE INDEFINI (ein, ein, eine) | Ecris les phrases sur le modèle donné. | Ex) Das ist ein Pulli. → Ich suche einen Pulli. 1. Das ist eine Limo. 2. Das ist ein Auto. 3. Das ist ein Tisch. 4. Das ist ein Bus. 5. das ist eine Lampe. | |||||||||||||||||||||
58 | 503 | A2 | La déclinaison : l'ACCUSATIF L'ARTICLE INDEFINI (ein, ein, eine) | Complète l'article et traduis les phrases en français. | 1. Der Vater hat ein.... Sohn. 2. Die Mutter hat ein.... Tochter. 3. Das Mädchen hat ein... Puppe und ein... Spiel. 4. Das Kind hat ein... Freund und ein... Freundin. 5. Die Eltern haben ein... Haus. | |||||||||||||||||||||
59 | 504 | A2 | La déclinaison : l'ACCUSATIF L'ARTICLE INDEFINI (ein, ein, eine) | Complète l'article et traduis les phrases en français. | 1. Der Vater isst d..... Käse. Der Vater isst ein..... Käse. 2. Die Mutter isst d.... Birne. Die Mutter isst ein.... Birne. 3. Das Mädchen isst d... Omelett. Das Mädchen isst ein... Omelett. 4. Die Kinder essen d.... Bonbons. 5. Die Eltern essen d.... Kuchen. Die Eltern essen ein.... Kuchen. | |||||||||||||||||||||
60 | 505 | A2 | La déclinaison : l'ACCUSATIF Les possessifs. | Complète par la bonne marque. ATTENTION : les articles possessifs fonctionnent comme EIN ! | 1. Ich sehe mein... Opa. 2. Ich sehe dein... Schwester. 3. Ich sehe sein... Baby. 4. Ich sehe ihr... Oma. 5. Ich sehe unser... Eltern. | |||||||||||||||||||||
61 | 506 | A2 | La déclinaison : l'ACCUSATIF | Complète par la bonne marque. | 1. Ich habe ei___ Lineal. 2. Hans hat kei___ Uhr, aber er hat ei___ Ball. 3. Die Puppe hat ein___ Hut, aber kei___ Mantel. 4. Wir haben nur Bier, wir haben kei___ Wein. 5. Hast du ei___ Bleistift ? | |||||||||||||||||||||
62 | 507 | A2 | La déclinaison : l'ACCUSATIF L'ARTICLE DEFINI (der, das, die) | Ecris les phrases sur le modèle donné. | Ex) Das ist die Lampe. → Ich suche die Lampe. 1. Das ist das Bett. 2. Das ist der Tisch. 3. Das ist das Sofa. 4. Das ist die Tasse. 5. Das ist der Schrank. | |||||||||||||||||||||
63 | A2+ | |||||||||||||||||||||||||
64 | B1 | |||||||||||||||||||||||||
65 | La déclinaison : le DATIF | |||||||||||||||||||||||||
66 | 600 | A2 | La déclinaison : le DATIF L'article DEFINI et l'article INDEFINI | Complète l'article. Vérifie le genre du mot si tu n'es pas certain. | 1. Mama gibt d........ Mutter einen Kuchen. Mama gibt ein........ Mutter einen Kuchen. 2. Mama gibt d........ Vater einen Kuchen. Mama gibt ein........ Vater einen Kuchen. 3. Mama gibt d........ Baby einen Kuchen. Mama gibt ein........ Baby einen Kuchen. 4. Mama gibt d........ Opa einen Kuchen. Mama gibt ein........ Opa einen Kuchen. 5. Mama gibt d........ Kinder... einen Kuchen. Mama gibt ein........ Kinder... einen Kuchen. | |||||||||||||||||||||
67 | 601 | A2 | La déclinaison : le DATIF L'article DEFINI | Complète l'article. Vérifie le genre du mot si tu n'es pas certain. | D.... Vater gibt d........ Mutter ein... Kuchen. | |||||||||||||||||||||
68 | A2+ | |||||||||||||||||||||||||
69 | B1 | |||||||||||||||||||||||||
70 | La déclinaison : le GENITIF - le génitif saxon | |||||||||||||||||||||||||
71 | 700 | A1 | Le génitif SAXON | Ecris les phrases sur le modèle donné. | Ex) C'est le père de Paul. → Das ist Pauls Vater. 1. C'est le père de Carla. 2. C'est le père de Stefan. 3. C'est le père de Matthias.. 4. C'est le père de Thomas. 5. C'est le père de Sofie. | |||||||||||||||||||||
72 | 701 | A1 | Le génitif SAXON | Ecris les phrases sur le modèle donné. | Ex) C'est le sapin de Karen. → Das ist Karens Tannenbaum. 1. C'est le cadeau d'Anna. 2. C'est le calendrier d'Oliver. 3. C'est la lettre de Hans. 4. C'est le sac de Thomas. 5. C'est le CD de Sofie. | |||||||||||||||||||||
73 | 702 | A1 | Le génitif SAXON | Ecris les phrases sur le modèle donné. | Ex) C'est la voiture de Paul. → Das ist Pauls Auto. 1. C'est le chien de Carla. 2. C'est le chat de Stefan. 3. C'est la montre de Georg. 4. C'est le livre de Thomas. 5. C'est le portable de Sofie. | |||||||||||||||||||||
74 | 703 | A1 | Le génitif SAXON | Ecris les phrases sur le modèle donné. | Ex) C'est le père de Paul. → Das ist Pauls Vater. 1. C'est la mère de Carla. 2. C'est la soeur de Stefan. 3. C'est la mamie de Georg. 4. C'est le frère de Thomas. 5. C'est la tante de Sofie. | |||||||||||||||||||||
75 | 705 | A2+ | La déclinaison : le GENITIF | Complète l'article. Vérifie le genre du mot si tu n'es pas certain. N'oublie pas d'ajouter une marque sur le nom si besoin. | 1. Das Auto d___ Vater 2. Das Auto d___ Mutter 3. Das Auto d____ Eltern 4. Das Auto d____ Mädchen 5. Das Auto d_____ Bruder | |||||||||||||||||||||
76 | 706 | A2+ | La déclinaison : le GENITIF | Complète l'article. Vérifie le genre du mot si tu n'es pas certain. N'oublie pas d'ajouter une marque sur le nom si besoin. | 1. Das Auto ein___ Vater 2. Das Auto ein___ Mutter 3. Das Auto ein____ Eltern 4. Das Auto ein____ Mädchen 5. Das Auto ein_____ Bruder | |||||||||||||||||||||
77 | 707 | A2+ | La déclinaison : le GENITIF | Forme le groupe nominal comme l'exemple. Traduis en français | das Kleid - meine Tante → das Kleid meiner Tante / la robe de ma tante 1. der Pulli / meine Mutter 2. der Rock / meine Schwester 3. der Mantel / mein Großvater 4. die Hose / mein Bruder 5. die Stiefel / meine Eltern | |||||||||||||||||||||
78 | B1 | |||||||||||||||||||||||||
79 | La déclinaison | |||||||||||||||||||||||||
80 | 710 | A2 | Quelle marque ? | Complète l'article. Vérifie le genre du mot si tu n'es pas certain. | ||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | 730 | A2+ | Quelle marque ? | Complète les phrases par la bonne marque. Traduis les phrases obtenues en français. | 1. Das Haus d____ Großvater___ ist klein. 2. Der Garten d____ Schule ist groß. 3. Warum bringst du mir d___ Buch ? 4. Karl schreibt d____ Tante einen Brief. 5. Hans gibt dem Großvater d____ Stuhl. | |||||||||||||||||||||
83 | 731 | A2+ | Quelle marque ? | Complète les phrases par la bonne marque. Traduis les phrases obtenues en français. | → Ich sehe die Schule der Kinder. | |||||||||||||||||||||
84 | 732 | A2+ | Quelle marque ? | Complète les phrases par la bonne marque. Traduis les phrases obtenues en français. | 1. Das Haus d____ Großvater___ ist klein. 2. Der Garten d____ Schule ist groß. 3. Warum bringst du mir d___ Buch ? 4. Karl schreibt d____ Tante einen Brief. 5. Hans gibt dem Großvater d____ Stuhl. | |||||||||||||||||||||
85 | 780 | A2+ | Traduis en allemand | Traduis en allemand les phrases suivantes : | 1. Le chien de mon père est gentil. 2. Ma tante donne à ma mère une jupe. 3. La maison de mes grands-parents est à Limoges. 4. As-tu vu la voiture de mon frère ? 5. Ma soeur offre un livre à mon père. | |||||||||||||||||||||
86 | La déclinaison de l'adjectif | |||||||||||||||||||||||||
87 | 800 | A2+ | Le nominatif | Transforme l'adjectif attribut en adjectif épithète. | Ex) Der Mantel ist modern. → Das ist der moderne Mantel. Das ist ein moderner Mantel. 1. Der Rock ist gelb. 2. Die Krawatte ist sehr elegant. 3. Das Hemd ist blau. 4. Der Anorak ist sehr warm. 5. Die Jacke ist neu. | |||||||||||||||||||||
88 | B1 | |||||||||||||||||||||||||
89 | Le comparatif | |||||||||||||||||||||||||
90 | 850 | A2+ | Le comparatif - Version | Traduis en français les phrases suivantes. | 1. Hallie ist nicht älter als Annie. 2. Annie ist ruhiger als Hallie. 3. Die Zwillinge sind nicht so schüchtern wie die anderen Kindern. 4. Die Mutter ist so nett wie der Vater. 5. Hallie ist mehr energisch als ihre Schwester. | |||||||||||||||||||||
91 | B1 | |||||||||||||||||||||||||
92 | Le superlatif | |||||||||||||||||||||||||
93 | 900 | B1 | ||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||