A | B | C | D | E | F | G | H | I | |
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1 | lunes 22 de mayo | lunes 22 de mayo | |||||||
2 | mañana | hora | bloque | nombres | título | lugar | |||
3 | 10.00 | Apertura | Aula 1. P. Baja | ||||||
4 | 10.30 a 13.00 | Socialización de TFL. Coordinan: Sofía De Mauro y Nazira Günther | 10.30 a 10.50 | Aguirre Vallés, Camila | PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN: UNA CONSTRUCCIÓN DESDE (Y MÁS ALLÁ DE) LO AFECTIVO | ||||
5 | 10.50 a 11.10 | Juan Valentin Brito | EL CAMBIO EN LA CONCEPCIÓN DE LA ENFERMEDAD DEL ESCRITOR | ||||||
6 | 11.10 a 11.30 | María Eugenia Gutiérrez | PARANOIA Y SERIALIDAD. CARTOGRAFÍAS DEL SUBLIME TECNOLÓGICO EN FICCIONES CONTEMPORÁNEAS. | ||||||
7 | 11.30 a 11.50 | María Gabriela Onetti | LA VIDA, LA MUERTE Y EL DUELO EN ESCRITURAS DE H.I.J.A.S | ||||||
8 | 11.50 a 12.10 | Lucas Yahír Trocello | FIEBRES GÁLICAS, DESVARIOS Y OTRAS VOCES MÓRBIDAS: ESTUDIO SOBRE EL LÉXICO DE ENFERMEDADES Y MEDICAMENTOS EN EL SIGLO XVII EN CÓRDOBA DEL TUCUMÁN | ||||||
9 | 12.10 a 12.30 | puesta en común | |||||||
10 | Socialización de TFL. Coordinan: Florencia Ortiz y Julia Burghini | 10.30 a 10.50 | María Mercedes Bosco | EXPERIENCIAS DE LECTURA EN LAS TRAYECTORIAS DE VIDA LECTORA DE ESTUDIANTES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL | Aula 4 (ex 2). Primer piso | ||||
11 | 10.50 a 11.10 | María Maciel | LA VISIÓN DEL ADULTO EN EL CAMPO DE LAS INFANCIAS. “LA ILUSTRACIÓN COMO UNA FORMA DE INTERPRETAR LO NARRADO” | ||||||
12 | 11.10 a 11.30 | Alejandra Lamas | TRADUCCIÓN CULTURAL Y USOS DEL QUECHUA EN YANAKUNA DE JESÚS LARA | ||||||
13 | 11.30 a 11.50 | Brenda Natali Muñoz | “ME DICEN QUE NO HABLE ASÍ” TENSIONES EN EL HABLA EN LA ESCUELA ALEJANDRO CARBÓ: REFLEXIONES | ||||||
14 | 11.50 a 12.10 | Malena Olmedo | INSTRUCCIONES PARA DECIR UNA MALA PALABRA: CÓMO LOS NIÑOS ENTRE 7-8 AÑOS USAN LAS MALAS PALABRAS | ||||||
15 | 12.10 a 12.30 | Paola Solá | UNA INTERSECCIÓN ENTRE LA GRAMÁTICA Y EL DISCURSO. EL DATIVO ÉTICO | ||||||
16 | 12.30 a 13.00 | puesta en común | |||||||
17 | Talleres | Así canta mi herida. Taller de literatura rusa y turca Melanie Cristal Guadalupe Machado Andino | Aula 5 (ex 3). 1° piso | ||||||
18 | Devaneos en torno a la fundación de Córdoba Jean Luiz Palavicini y Lucrecia Requena | Aula 6 (ex 4). 1° piso | |||||||
19 | LABORATORIO DE PRÁCTICAS TEXTU(r)ALES. Desvíos y desbordes de una escritura en obra Marianela Monzoni y Grazia Paesani | Aula 2 (ex 12). P. Baja | |||||||
20 | 13.00 a 14.00 Almuerzo | ||||||||
21 | tarde | 14.00 a 16.30 | Socialización de TFL Coordinan: Paula del Prato y Paula Actis | 14.00 a 14.20 | Joaquin Fernandez | LA PALABRA CON G: CONSTRUCCIÓN LINGÜÍSTICA Y PERFORMATIVA DEL DISCURSO GORDOODIANTE. POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS, CENSURA Y CORRIMIENTO | aula 1 | ||
22 | 14.20 a 14.40 | Guadalupe Garione | LA CAPACIDAD CREATIVA DE LA MATERIA EN LAS ARTES CONVIVIALES | ||||||
23 | 14.40 a 15.00 | Candelaria Herrera | DISPUTAS DISCURSIVAS EN LA ARENA POLÍTICA ARGENTINA DURANTE EL GOBIERNO DE LA ALIANZA CAMBIEMOS. UN ABORDAJE AL VIRAJE REPRESIVO EN LA DOCTRINA DE SEGURIDAD NACIONAL EN LA PALABRA DE PATRICIA BULLRICH. | ||||||
24 | 15.00 a 15.20 | Tomás Reznichenco | CINCUENTA SOMBRAS DEL GÓTICO: ANTROPOMORFIZACIÓN DEL VAMPIRO EN LA TRILOGÍA FIFTY SHADES | ||||||
25 | 15.20 a 15.40 | Ayelén María Valeriano | MEDIA LEGUA DE ORO CULTURAL: REGÍMENES DE VISIBILIDAD Y ENUNCIACIÓN. UNA LECTURA DE PROCESOS DE SUBJETIVACIÓN EN TEATRO LIBERTADOR SAN MARTÍN, EL PALACIO DIONISI Y EL PASEO DEL BUEN PASTOR | ||||||
26 | 15.40 a 16.00 | Rocio Belen Palacios | RESISTIR CON LA IMAGINACIÓN. MODOS DE REPRESENTACIÓN DE LOS CUERPOS FEMINIZADOS EN PROYECTO NUM: RECUPEREMOS LA IMAGINACIÓN PARA CAMBIAR LA HISTORIA | ||||||
27 | 16.00 a 16.30 | puesta en común | |||||||
28 | Socialización de TFL. Coordinan: Julián Aubrit, M. Elisa Molina Barrios y Florencia Pfeiffer | 14.00 a 14.20 | Ignacio Muñiz | LA SELVA DE LO REAL CONTEMPORÁNEO: LA ACTUALIDAD DE LA TEORÍA DE LA FICCIÓN DE JUAN JOSÉ SAER | Aula 4 (ex 2). Primer piso | ||||
29 | 14.20 a 14.40 | Florencia Denise Pfeiffer | PERFORMAR EL GÉNERO DESDE LO LITERARIO: LA MAGIA Y LA VIOLENCIA EN CUATRO TEXTOS DE MARÍA DE ZAYAS SOTOMAYOR | ||||||
30 | 14.40 a 15.00 | Mónica López | DISCURSO LITERARIO Y DISCURSO RELIGIOSO EN LA EXPERIENCIA ESTÉTICA DE C. S. LEWIS | ||||||
31 | 15.00 a 15.20 | Emilia Fossat | LA APERTURA A LA MUERTE COMO UNA NUEVA SENSIBILIDAD EN LAS MALAS DE CAMILA SOSA VILLADA Y NUESTRA PARTE DE NOCHE DE MARIANA ENRIQUEZ | ||||||
32 | 15.20 a 15.40 | ||||||||
33 | 15.14 a 16.00 | puesta en común | |||||||
34 | Talleres | Taller sobre poéticas neobarrocas y neobarrosas. De Sarduy a Marosa di Giorgio, archivos, fronteras y territorios latinoamericanos Tomás Siac y María Constanza Clerico | Aula 5 (ex 3). 1° piso | ||||||
35 | Poéticas e intervenciones performáticas antirracistas Gabriela Cornet y Melania Ayelén Estévez Ballestero | Aula 6 (ex 4). 1° piso | |||||||
36 | En las tierras bajas del pantano: un espacio de creación didáctica colectiva Carolina Subtil, Gustavo Giménez, Leticia Colafigli y Agostina Reinaldi | Aula 2 (ex 12). P. Baja | |||||||
37 | Taller de diálogo entre las áreas de Estudios literarios y de Estudios Críticos del Discurso: Reflexiones sobre el Romanticismo. Silvia Anderlini, Francisco Salaris Banegas, Luis Ignacio García, Julieta Videla Martínez, Franca Maccioni, Laura Vilches, Eva Ponsati Cohen, Federico Fritelli, Lucas Fantin, Luca Marzolla, Nadia Donemberg, Eugenia Gutiérrez, Elizabeth Joy, Candela Guzman e Ignacio Montoya | Chávez. P. Baja | |||||||
38 | 16.30 a 17.00 corte | ||||||||
39 | 17.00 a 19.00 - Conversatorio con Revistas de Letras - coordinan: Silvia Anderlini y Luisa Moreno | Chávez. P. Baja | |||||||
40 | 19.00 | Intervención artística Lectura dramatizada de la comedia antigua - Cátedra de Literatura Clásica Griega y Latina. Guadalupe Erro Gustavo Veneciano, Amparo Agüero Solis y Leticia Paz Sena | |||||||
41 | |||||||||
42 | martes 23 de mayo | martes 23 de mayo | |||||||
43 | mañana | hora | bloque | nombres | título | lugar | |||
44 | 10.30 a 13.00 | Socialización de TFL. Coordinan: Luisa Moreno y Francisco Pagés Reimon | 10.30 a 10.50 | Valeria Espejo | CARACTERIZACIÓN DE ARIADNA EN EL CARMEN 64 DE CATULO Y EN HEROIDAS 10 DE OVIDIO: UN ANÁLISIS ESTILÍSTICO | Aula 1. Primer piso | |||
45 | 10.50 a 11.10 | Ana Manuela Josefina Luna | EXCAVAR EN EL ARCHIVO: LA MINA COMO TESTIGO DE LAS MEMORIAS (NO) HUMANAS | ||||||
46 | 11.10 a 11.30 | Francisco Pagés Reimon | NARRATIVAS DEL CARIBE: DISPOSITIVOS DE DESTERRITORIALIZACIÓN Y RELATOS DE PASIÓN EN TEXACO, DE PATRICK CHAMOISEAU Y LA NORIA, DE AHMEL ECHEVERRÍA | ||||||
47 | 11.30 a 11.50 | Gabriela Magdalena Timossi | PRIMERAS APROXIMACIONES A UN JUEGO DE CHICAS DESDE LOS ESTUDIOS DE GÉNERO: MI EXPERIENCIA Y AVANCES CON EL BORRADOR DEL PROYECTO DE TFL | ||||||
48 | 11.50 a 12.10 | Elizabeth Joy Koza Carreira | LOS AVATARES DE UNA INVESTIGACIÓN: DE LA PREGUNTA POR LA INTERMEDIALIDAD ENTRE LAS ARTES A LA BÚSQUEDA POR UNA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE CUERPO VERBAL EN LA POESÍA DE ENRIQUE LIHN. | ||||||
49 | 12.10 a 12.30 | puesta en común | |||||||
50 | 10.30 a 13.00 | Socialización de TFL. Coordinan: Claudia Ortiz y Azul Quinteros | 10.30 a 10.50 | Florencia García Trigueros | VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA PRENSA GRÁFICA: LA CONSTRUCCIÓN DISCURSIVA DE VÍCTIMAS Y VICTIMARIOS | Aula 4 (ex 2). Primer piso | |||
51 | 10.50 a 11.10 | Constanza Molina | MADRE, ¿HAY UNA SOLA? UNA LECTURA DE LA HIJA ÚNICA DE GUADALUPE NETTEL | ||||||
52 | 11.10 a 11.30 | Paula Rocio Romero | ALTERIDAD Y CORPORALIDAD EN LAS AVENTURAS DE LA CHINA IRON Y LA VIRGEN CABEZA DE GABRIELA CABEZÓN CÁMARA | ||||||
53 | 11.30 a 11.50 | José Ignacio Montoya | OBRA ABIERTA, FUNCIÓN-AUTOR, PERSONAJE CONCEPTUAL: CONSISTENCIAS DISCURSIVAS EN LA AMBIVALENCIA LITERARIO-MUSICAL DE LA INTERPRETACIÓN | ||||||
54 | 11.50 a 12.10 | Matías Morano | LA ENSEÑANZA DE LENGUAS INDÍGENAS EN CÓRDOBA: ENTRE EFECTOS Y AFECTOS. EL PROYECTO LINGÜÍSTICO-PEDAGÓGICO DEL INSTITUTO DE CULTURAS ABORÍGENES COMO GESTO GLOTOPOLÍTICO | ||||||
55 | 12.10 a 12.30 | puesta en común | |||||||
56 | 10.00 a 13.00 | Talleres | “¿Qam kichwapi rimanki?” (¿Vos hablas en quichua?) Zanni, Romina Daniela; Díaz, Zoila Isabel | Aula 5 (ex 3). 1° piso | |||||
57 | 13.00 a 14.00 - Receso | ||||||||
58 | tarde | 14.00 a 16.00 Rondas Equipos de investigación | TRADUCCIONES DE LO AUTORREFERENCIAL EN DRAMATURGIAS DE CÓRDOBA EN EL SIGLO XXI. Directora: Laura Fobbio. Codirector: Germán Brignone. | ESCENAS DE IGUALDAD Y MODALIDADES DE ARCHIVO EN PRÁCTICAS DEL TEATRO CONTEMPORÁNEO EN CÓRDOBA. Directora: Fwala-lo Marin. Codirectora: Leticia Paz Sena. | LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL (LIJ) Y LA ALFABETIZACIÓN INICIAL COMO SABERES EN LA FORMACIÓN DOCENTE. SEGUNDA ETAPA. Directora: María Florencia Ortiz. | KHORA: UNA TOPOLOGÍA PLURAL Directora: Susana Gómez. Codirectora: Bibiana Eguía. | Aula 1. Primer piso | ||
59 | TIPOLOGÍAS DE LA INTERTEXTUALIDAD EN LA LITERATURA LATINA. Director: Marcos Carmignani | TRÁNSITOS CULTURALES. PLURILINGÜISMO Y MULTICULTURALIDAD EN LA LITERATURA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA. LA LITERATURA MÁS ALLÁ DEL CONCEPTO DE NACIÓN. Directoras: Silvia Cattoni. María Victoria Martínez | EL YO/OTRO EMANCIPADOS: HACIA UNA ESCRITURA AUTOBIOGRÁFICA ANARCHIVISTA Directora: Silvia Anderlini. | LITERATURA Y POLÍTICA: CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDADES Y CONFIGURACIONES ESTÉTICAS DE LO POPULAR EN LA NARRATIVA ARGENTINA. 1960-2015. Director: Dr. Pablo Heredia. | Aula 4 (ex 2). Primer piso | ||||
60 | 15.00 | Muestra de Proyectos y Programas de extensión de Letras (Programa de apoyo a Bibliotecas populares, PROPALE, La Sofía Cartonera, Bucear sin agua) - coordina Magdalena Uzin | hall 1° piso | ||||||
61 | 16.00 a 17.00 - Receso | ||||||||
62 | 17.00 a 19.00 | Panel de carreras de Posgrado de Letras: Beatriz Bixio y Graciela Herrera - coordina Romina Grana | Chávez. P. Baja | ||||||
63 | Charla a cargo de Cecilia Pacella (Secretaría de Ciencia y Tecnología de la FFyH): “Espacio de investigación en la UNC. Becas y otros financiamientos” | ||||||||
64 | |||||||||
65 | miércoles 24 de mayo | miércoles 24 de mayo | |||||||
66 | mañana | hora | bloque | nombres | título | lugar | |||
67 | 10.30 a 12.30 | Socialización de TFL. Coordina: Facundo Boccardi y Eliana López D'Angelo | 10.30 a 10.50 | Catalina Cepernic y Antonela Nobile | CUMBIA 420 PA’ LOS NEGROS: UN ACERCAMIENTO SOCIODISCURSIVO A LAS NUEVAS VOCES DE LA CUMBIA | Aula 1. Primer piso | |||
68 | 10.50 a 11.10 | Rocío Belén Nieto | EL REGUETÓN FEMINISTA DESDE UN ENFOQUE SOCIO DISCURSIVO | ||||||
69 | 11.10 a 11.30 | Cintya Sofia Stefania Piccone | DEL LENGUAJE LITERARIO AL LENGUAJE CORPORAL DEL BALLET. UNA APROXIMACIÓN SOCIOSEMIÓTICA A LA PUESTA DE CARMEN DEL BALLET OFICIAL DE CÓRDOBA | ||||||
70 | 11.30 a 11.50 | Felicitas Romero Puente | LA INVENCIÓN DE LA INFANCIA: DE LES SOIXANTE-QUINZE FEUILLETS A “COMBRAY” DE MARCEL PROUST | ||||||
71 | 11.50 a 12.20 | puesta en común | |||||||
72 | Socialización proyectos de posgrado. Coordina: Magdalena Uzin | 10.30 a 10.50 | Constanza Tanner | EL CUERPO QUE ESCRIBE Y LA ESCRITURA DEL CUERPO EN MOLLOY, LEVRERO Y MILLÁS | Aula 4 (ex 2). Primer piso | ||||
73 | 10.50 a 11.10 | Federico Frittelli | HACIA UNA POLÍTICA DE LA NO-REPRESENTACIÓN: EL MAL EN LA LITERATURA Y CRÍTICA ARGENTINAS DE MEDIADOS DEL S.XX | ||||||
74 | 11.10 a 11.30 | Constanza Aguirre | SERIES, PLATAFORMAS Y CUERPOS: NUEVAS FORMAS NARRATIVAS Y LA CONSTRUCCIÓN DE CORPORALIDADES | ||||||
75 | 11.30 a 11.50 | María de los Milagros Ferreyra | PUENTES SIMBÓLICOS. LOS CONSUMOS CULTURALES DE LOS JÓVENES DE CÓRDOBA Y SU POTENCIALIDAD PEDAGÓGICA | ||||||
76 | 11.50 a 12.10 | Katia Viera | LITERATURA CUBANA RECIENTE: PROTOCOLOS DE LA CRÍTICA LITERARIA PRODUCIDA EN CUBA Y EL EXTERIOR | ||||||
77 | 12.10 a 12.30 | puesta en común | |||||||
78 | Socialización proyectos de posgrado. Coordinan: Julián Aubrit y Julia Burghini | 10.30 a 10.50 | Pablo Doratti | METAFICCIÓN EN LA ENEIDA: UN ESTUDIO SOBRE LAS MODULACIONES DE LA PRESENCIA AUTORAL EN EL POEMA | Aula 5 (ex 3). 1° piso | ||||
79 | 10.50 a 11.10 | Valeria Beatriz Daveloza | LITERATURA EN EL NIVEL PRIMARIO: LA GRAN OCASIÓN DE CONSTRUIR UNA COMUNIDAD LECTORA | ||||||
80 | 11.10 a 11.30 | Amparo Agüero Solis | ALUSIÓN Y REESCRITURA EN LAS OBRAS DE AUSONIO | ||||||
81 | 11.30 a 11.50 | Luisa Domínguez | EL FOCO EN LAS LENGUAS INDÍGENAS. ANÁLISIS HISTÓRICO DE ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS EN ARGENTINA (1955-1973) | ||||||
82 | 11.50 a 12.10 | puesta en común | |||||||
83 | 10.30 a 13.00 | Talleres | No tan breve como parece. Taller de introducción al haiku: teoría, traducción y escritura Julia Jorge | Aula 6 (ex 4). 1° piso | |||||
84 | Inmigración, literatura y diálogos culturales. Italianos y españoles en la cultura y las letras de Córdoba Victoria Martínez y Bibiana Eguía | Aula 2 (ex 12). P. Baja | |||||||
85 | Comer hojas Florencia Stalldecker | Aula 3 (ex 13). P. Baja | |||||||
86 | 12.30 a 14.00 Almuerzo | ||||||||
87 | tarde | 14.00 a 16.00 | Socialización proyectos de posgrado. Coordinan: Silvia Anderlini y Sabrina Molinero | 14.00 a 14.20 | Jean Luiz Palavicini | EL PLURILENGUAJO COMO PRÁCTICA FRONTERIZA DE RE-EXISTENCIA: TRES CASOS DE LITERATURA LATINOAMERICANA CONTEMPORÁNEA | Aula 1. P. Baja | ||
88 | 14.20 a 14.40 | Agustina Ruiz Bellingeri | GÉNERO Y NACIÓN EN EL CANON LITERARIO: LOS DESAFÍOS DE LA CONFORMACIÓN DE UN CORPUS, EL TRABAJO DE ARCHIVO Y SU ANÁLISIS | ||||||
89 | 14.40 a 15.00 | Florencia Rossi | PRÁCTICAS DE ESCRITURA EN LA ESCUELA SECUNDARIA: EL FANZINE COMO PROPUESTA DIDÁCTICA | ||||||
90 | 15.00 a 15.20 | Marcelo Alejandro Moreno | PROYECTO DE INVESTIGACIÓN POSDOCTORAL | ||||||
91 | 15.20 a 15.40 | Leticia Paz Sena | ENTRE LAS LETRAS Y LA ESCENA: LA INVESTIGACIÓN DE REESCRITURAS EN LA DRAMATURGIA CONTEMPORÁNEA | ||||||
92 | 15.40 a 16.00 | puesta en común | |||||||
93 | Talleres | La letra chica: ¿cómo?, ¿por qué? y ¿para qué? publicar en revistas académicas Comité editorial de Nota al márgen, revista estudiantil de literatura: coordinan María Emilia García Pepellin y Francisco Pagés Reimon. Comité editorial de Alma Máter, revista estudiantil de investigaciones lingüísticas: coordinan Malena Olmedo y Paula Actis | Aula 4 (ex 2). Primer piso | ||||||
94 | Perdidos en la red: perspectivas interdisciplinares para el abordaje de discursos en redes sociales Joaquin Fernandez y Tomás Reznichenco | Aula 5 (ex 3). 1° piso | |||||||
95 | Elige tu propia aventura. Taller de escritura creativa a partir de historias de terror de escritoras cordobesas Eugenia Trinidad Tale | Aula 6 (ex 4). 1° piso | |||||||
96 | Cocina de talleres literarios. Un después posible luego de las carreras de Letras Carina Santiago | Aula 10 (ex 7). 2° piso | |||||||
97 | 14.00 a 16.00 Rondas Equipos de investigación | ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA, MANUALES ESCOLARES Y VOCES DE DOCENTES. TENSIONES Y PERSPECTIVAS. Director: Gustavo Giménez. | INTERROGANTES Y HALLAZGOS EN TORNO A LA ORALIDAD EN ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA/SEGUNDA/TERCERA Directora: Ingrid Viñas Quiroga. | SUBJETIVIDADES EMERGENTES EN LAS PRODUCCIONES TEXTUALES: UN ESTUDIO CON JÓVENES DE 14 A 24 AÑOS Directora: Romina Grana. Co-director: Gabriel Schapira. | INTERACCIONES GRAMATICALES Y TEXTO-DISCURSIVAS. ESTUDIO DE CASOS Directora: Cecilia Defagó. Co-directora: Patricia Supisiche. | ENFOQUES TEÓRICO-METODOLÓGICOS EN TORNO A LA DIVERSIDAD Y LA VARIACIÓN LINGÜÍSTICA EN EL SUR GLOBAL Directoras: Sofía De Mauro y Luisa Domínguez | Aula 2 (ex 12). P. Baja | ||
98 | MATERIALES ESTÉTICOS Y CRÍTICOS RECIENTES DESDE PERSPECTIVAS FEMINISTAS Y DESCOLONIALES. PENSAR SITUADXS EN Y DESDE EL SUR Directora: María Angélica Vega. | TÍTULO CANON Y MARGEN EN EL SISTEMA LITERARIO ARGENTINO DESDE 1940 HASTA EL PRESENTE. ESPACIO LITERARIO Y DEVENIR DE OTREDADES E IDENTIDADES CULTURALES Directorx/s: Jorge Bracamonte y María del Carmen Marengo. | CANCIÓN POPULAR, IDENTIDADES NARRATIVAS Y APELACIONES EMOCIONALES. ARTICULACIONES ENTRE MÚSICA Y DISCURSO Directorx/s: Claudio Fernando Díaz y Silvina Graciela Argüello. | Aula 3 (ex 13). P. Baja | |||||
99 | PERSPECTIVAS MATERIALISTAS: UN ABORDAJE CRÍTICO DE ESCRITURAS CONTEMPORÁNEAS Directora: Gabriela Milone. | ESCRITURAS LATINOAMERICANAS: LITERATURA, TEORÍA Y CRÍTICA EN DEBATE Directora: Nancy Calomarde | RECORRIDOS HETERODOXOS DE LAS LITERATURAS DE LA ARGENTINA Directora: Andrea Alejandra Bocco | POLÍTICAS DISCURSIVAS DE LA DIVERSIDAD SEXUAL: TECNOLOGÍAS DE LOS AFECTOS Directorx/s: Magdalena Uzín. Codirectora: Patricia Rotger. | Chávez. P. Baja | ||||
100 | 16.00 a 17.00 corte |