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1 | Autor | Titulo | Link al libro | Pedido por | Monsto USD | Monto Pesos | Monto Otro | ||||||||||||||||||||
2 | Mcnamara | Automated Evaluation of Text and Discourse with Coh-Metrix by Danielle S. McNamara, Arthur C. Graesser, Philip M. McCarthy and Zhiqiang Cai (Mar 31, 2014) | http://www.amazon.com/Automated-Evaluation-Text-Discourse-Coh-Metrix/dp/0521137292/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1399045667&sr=1-1 | Juan | 32.92 | ||||||||||||||||||||||
3 | Redolar | Neurociencia Cognitiva, Redolar ed - editora Panamericana | http://www.medicapanamericana.com/Libros/Libro/4550/Neurociencia-Cognitiva.html | Ana P, Ale V, Ale M, Ale C | 200 | ||||||||||||||||||||||
4 | Pianta | Handbook of Early Childhood Education | http://books.google.com.uy/books?id=o1dsCUuTFYwC&pg=PA237&lpg=PA237&dq=TEAM%E2%80%94Tools+for+early+assessment+in+mathematics&source=bl&ots=emRciPSIzw&sig=CSYdu5jfwKcVlRwtTyuJ-7RJE7U&hl=es&sa=X&ei=wwxjU4WZBIX4yAGwn4GACA&ved=0CGYQ6AEwBQ#v=onepage&q=TEAM%E2%80%94Tools%20for%20early%20assessment%20in%20mathematics&f=false | Ale | |||||||||||||||||||||||
5 | Spivey, McRae, Joanisse | Cambridge Handbook of Psycholinguistics | http://www.amazon.com/Cambridge-Handbook-Psycholinguistics-Handbooks-Psychology-ebook/dp/B0096R1N3G/ref=sr_1_17?s=books&ie=UTF8&qid=1399410514&sr=1-17&keywords=psycholinguistics | Camila | 70 | ||||||||||||||||||||||
6 | Wickens, Christopher D. | Engineering psychology and human performance (2nd ed.). New York, NY, US: HarperCollins Publishers. (1992) | http://www.amazon.com/Engineering-Psychology-Human-Performance-EDITION/dp/B004HOQRMU | Sol | 20 | ||||||||||||||||||||||
7 | Diana Deutsch | Psychology of Music, Second Edition 1998 | http://www.elsevier.com/books/psychology-of-music/deutsch/978-0-12-213564-4 | Ale V | |||||||||||||||||||||||
8 | Ignacio Bosque | DICCIONARIO REDES: DICCIONARIO COMBINATORIO DEL ESPAÑOL CONTEMPOR ANEO | http://www.casadellibro.com/libro-diccionario-redes-diccionario-combinatorio-del-espanol-contempor-aneo/9788467502763/987274 | Roberto | 57euros | ||||||||||||||||||||||
9 | Singer, J. D., & Willett, J. B. | Applied longitudinal data analysis. Modeling change and event occurrence. New York: Oxford University Press. 2003 | http://www.amazon.com/Applied-Longitudinal-Data-Analysis-Occurrence/dp/0195152964 | Ale V | 68.36 | ||||||||||||||||||||||
10 | Møller, A.R., Langguth, B., DeRidder, D., Kleinjung, T. (Eds.) | Textbook of Tinnitus | http://www.springer.com/medicine/otorhinolaryngology/book/978-1-60761-144-8 | Ale V | 208 | ||||||||||||||||||||||
11 | Roeckelein, J. | The concept of time in psychology (2000) Conneticut: Westwood. | http://www.amazon.com/The-Concept-Time-Psychology-Bibliography/dp/0313311005 | Ale V | 107 | ||||||||||||||||||||||
12 | I. Levin & D. Zakay (Eds.) | Time and human cognition: a life-span perspective. Amsterdam: Elsevier | http://www.amazon.com/Time-Human-Cognition-Perspective-Psychology/dp/0444873791 | Ale V | 99 | ||||||||||||||||||||||
13 | Murphy, Gregory | The big book of concepts | http://www.amazon.com/The-Book-Concepts-Bradford-Books/dp/0262632993/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1400601462&sr=8-1&keywords=the+big+book+of+concepts | Camila | 25 | ||||||||||||||||||||||
14 | Carey, Susan | The origin of concepts | http://www.amazon.com/Origin-Concepts-Oxford-Cognitive-Development/dp/0199838801/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1400601513&sr=8-1&keywords=susan+carey | Camila | 30 | ||||||||||||||||||||||
15 | Snijders, T. A. B., & Bosker, R. J. | Multilevel analysis. An introduction to basic and advanced multilevel modeling. London: Sage Publications. 1999 | http://www.amazon.com/Multilevel-Analysis-Introduction-Advanced-Modeling/dp/184920201X | Ale V | 43 | ||||||||||||||||||||||
16 | Raudenbush, S. W., Bryk, A. S., Cheong, Y. F., & Congdon, R. | HLM 6: Hierarchical linear and nonlinear modeling. Lincolnwood, IL: Scientific Software International. (2008). | http://www.amazon.com/HLM-Hierarchical-Linear-Nonlinear-Modeling/dp/0894980548 | Ale V | 10 | ||||||||||||||||||||||
17 | Garson, H. L. | Hierarchical linear modelling: Guide and applications. Thousand Oaks: Sage 2013 | http://www.amazon.com/Hierarchical-Linear-Models-Applications-Quantitative/dp/076191904X | Ale V | 116 | ||||||||||||||||||||||
18 | J. R. Nesselroade & P. B. Boltes | Longitudinal research in the study of behavior and development. New York: Academic Press. | http://www.amazon.com/Longitudinal-Research-Study-Behavior-Development/dp/012515660X/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1399481147&sr=1-1 | Ale V | |||||||||||||||||||||||
19 | Hart, B., & Risley, T. R. | Meaningful differences in the everyday experience of young american children 1995 | http://www.amazon.com/Meaningful-Differences-Everyday-Experience-American/dp/1557661979 | Ale V | 34 | ||||||||||||||||||||||
20 | Hart, B., & Risley, T. R. | The social world of children learning to talk. Baltimore: Paul Brookes. | http://www.amazon.com/Social-World-Children-Learning-Talk/dp/155766420X | Ale V | 33 | ||||||||||||||||||||||
21 | S. L. Friedman & E. K. Scholnick (Eds.). | The developmental psychology of planning: Why, how, and when do we plan?. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. | Ale V | ||||||||||||||||||||||||
22 | Halpern, D. F. | Sex Differences in Cognitive abilities. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. 2000 | http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/acp.883/abstract | Ale V | 39 | ||||||||||||||||||||||
23 | Maroco, J. | Análise de Equações Estruturais: Fundamentos teóricos, Software e Aplicações. Lisboa: ReportNumber-Pêro Pinheiro. 2010 | Ale V | ||||||||||||||||||||||||
24 | Barbara M. Byrne. | Structural Equation Modeling With AMOS: Basic Concepts, Applications. (3 edicion). | http://www.amazon.com/Structural-Equation-Modeling-With-AMOS/dp/0805863737 | Ale V | 53 | ||||||||||||||||||||||
25 | GERMA COENDERS GALLART | TEMAS AVANZADOS EN MODELOS DE ECUACIONES ESTRUCTURALES | http://www.casadellibro.com/libro-temas-avanzados-en-modelos-de-ecuaciones-estructurales/9788471337528/1062260 | Ale V | |||||||||||||||||||||||
26 | Ipke Wachsmuth, Jan de Ruiter, Petra Jaecks and Stefan Kopp | Alignment in Communication: Towards a new theory of communication: | https://benjamins.com/#catalog/books/ais.6/main | Roberto | 149 | ||||||||||||||||||||||
27 | Vyvyan Evans | The Structure of Time: Language, meaning and temporal cognition | https://benjamins.com/#catalog/books/hcp.12/main | Roberto | 54 | ||||||||||||||||||||||
28 | Francisco José Ruiz de Mendoza Ibáñez and Alicia Galera Masegosa | Cognitive Modeling:A Linguist perspective | https://benjamins.com/#catalog/books/hcp.45/main | 135 | |||||||||||||||||||||||
29 | Jerome Feldman | From Molecule to Metaphor: A Neural Theory of Language | http://mitpress.mit.edu/books/molecule-metaphor | Roberto | 21,00 | ||||||||||||||||||||||
30 | Tomasello | The Cultural Origins of Human Cognition | http://www.amazon.com/Michael-Tomasello/e/B001HCZO4W | Roberto | |||||||||||||||||||||||
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