ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) | STORYBOARD PRODUK 1 DARI 5
2
Menyusun Storyboard Konten Video Promosi Produk
3
Program KeahlianBisnis Digital
4
KelasXII
5
MateriStoryboard Konten Video Promosi / Affiliate
6
Alokasi Waktu2 x 45 menit
7
8
Identitas Peserta Didik
9
NamaEka Fandy Yulianto
10
Kelas / No. AbsenXII BD / 17
11
Tanggal Pengerjaan22 September 2026
12
13
Tujuan Kegiatan
14
1Peserta didik mampu memilih produk dan menentukan tujuan konten promosi/affiliate.
15
2Peserta didik mampu merancang konsep alur cerita (storytelling) untuk konten promosi produk.
16
3Peserta didik mampu menyusun storyboard konten video promosi yang memuat scene, visual, durasi, dan narasi/voice over.
17
4Peserta didik mampu menerapkan teknik visual storytelling agar storyboard yang dibuat menarik dan efektif.
18
Petunjuk Pengerjaan
19
1Bacalah kembali materi tentang struktur storyboard dan teknik visual storytelling sebelum mengerjakan LKPD ini.
20
2Pilih satu produk (nyata atau produk affiliate) yang akan dipromosikan melalui konten video.
21
3Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan, mulai dari pemilihan produk hingga penyusunan storyboard lengkap.
22
4Tulis jawaban pada sel berwarna kuning. Gunakan bahasa yang jelas dan komunikatif.
23
5Storyboard yang disusun harus siap digunakan sebagai acuan produksi video (bukan sekadar naskah biasa).
24
25
Kegiatan 1 | Pemilihan Produk dan Tujuan Konten
26
Nama ProdukIkat Pinggang
27
Kategori ProdukFashion
28
Platform Target (TikTok / Instagram Reels / Shopee Reels / YouTube Shorts / lainnya)Instagram Reels
29
Tujuan Konten (Branding / Penjualan Langsung / Affiliate)Branding
30
Target Audiens (usia, kebutuhan, karakteristik)Remaja Hingga Dewasa, Pria, Yang Membutuhkan Untuk Kegiatan Sehari Hari
31
Target Durasi Video Total (detik)30
32
33
Kegiatan 2 | Merancang Konsep Alur Cerita (Storytelling)
34
Susunlah konsep alur cerita untuk konten promosi produk yang telah dipilih menggunakan struktur AIDA/PAS. (AIDA = Attention, Interest, Desire, Action; PAS = Problem, Agitation, Solution.)
35
Hook (ide pembuka 3 detik pertama)Outfit Sudah Bagus, Tapi Kok Masih Terasa Kurang
36
Masalah/Kebutuhan yang diangkatCelana Terlihat Kurang Rapi Dan Kurang Aksen
37
Solusi/Keunggulan Produk yang ditawarkanGunakan Ikat Pinggang Untuk Membantu Membuat Tampilan Lebih Rapi Dan Menambah Aksen Pada Outfit
38
Call to Action (CTA) di akhir videoLengkapi Outfit Kamu Dengan Ikat Pinggang Ini, Cek produknya sekarang
39
40
Kegiatan 3 | Menyusun Storyboard Konten Video Promosi
41
Lengkapi tabel storyboard berikut berdasarkan konsep alur cerita pada Kegiatan 2. Tambahkan baris jika diperlukan (salin satu baris scene ke bawah, lalu perbarui rumus total durasi).
42
Target UploadInstagram Reels
43
NoScene / AdeganVisualDurasi (detik)Narasi / Voice Over
44
ContohHook: pembuka masalahClose-up tangan kesulitan membuka botol lama, teks besar "Capek begini terus?"3"Pernah nggak sih tumbler kamu bocor di tas?"
45
1HookTampilan Seseorang Memakai Celana Tanpa Ikat Pinggang lalu lihat outfit di cermin3Outfit Udah bagus tapi kok masih terasa kurang
46
2MasalahClose Up Bagian pinggang/ outfit yang terlihat kurang rapi3kadang yang kurang cuma detail kecil
47
3produktangan mengambil dan menunjukkan Ikat pinggang dari dekat 3coba tambahkan Ikat pinggang ini
48
4cara pakaiTunjukkan proses memasang Ikat pinggang pada celana dan detail gesper4praktis dipakai dan bikin tampilan terlihat lebih rapi
49
5Hasiltampilkan full outfit setelah memakai Ikat pinggang bisa dengan pose4satu aksesoris kecil, tampilan jadi lebih lengkap
50
6CTAClose Up Ikat pinggang + tampilan outfit akhir tambahkan text "cek produk sekarang"3kalau kamu suka cek produknya dan pesan sekarang
51
TOTAL DURASI STORYBOARD (detik)20
52
Target durasi (dari Kegiatan 1)30
53
Status kesesuaian durasiKurang 10 detik
54
55
Kegiatan 4 | Evaluasi Diri (Self-Check)
56
Berilah tanda centang pada kotak sesuai kondisi storyboard yang telah kamu susun (pilih ✔ dari dropdown).
57
✔Storyboard saya memiliki hook yang menarik pada 3 detik pertama.
58
✔Setiap scene mencantumkan visual, durasi, dan narasi/voice over dengan jelas.
59
✔Total durasi seluruh scene sesuai dengan target durasi video.
60
✔Alur cerita mengikuti struktur AIDA/PAS (masalah – solusi – CTA).
61
✔Terdapat call to action (CTA) yang jelas dan spesifik di akhir video.
62
✔Storyboard sudah siap digunakan sebagai acuan produksi video.
63
Jumlah pernyataan yang tercentang6 / 6
64
65
Rubrik Penilaian (diisi oleh guru)
66
Keterangan: skor diberikan oleh guru pada kolom sesuai tingkat capaian peserta didik untuk setiap aspek penilaian. Isi kolom Skor dengan angka 1-4.
67
NoAspek Penilaian4 (Sangat Baik)3 (Baik)2 (Cukup)1 (Kurang)Skor
68
1Kesesuaian struktur storyboard (scene, visual, durasi, narasi/VO)
69
2Kreativitas penerapan teknik visual storytelling (hook, shot, pacing, dsb.)
70
3Kejelasan dan daya tarik narasi/voice over serta CTA
71
4Kesesuaian konsep dengan produk, target audiens, dan tujuan konten
72
5Kerapian, sistematika, dan ketepatan waktu pengumpulan
73
Total skor (maks. 20)0
74
Nilai (skor / 20 x 100)
75
Catatan: nilai = skor / 20 x 100 adalah asumsi umum (5 aspek, skala 1-4); ubah rumus jika guru memakai konversi lain. Kolom deskriptor 4-1 dikosongkan seperti pada LKPD asli.
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100