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1 | To use this Student Progress Monitoring tool, please go over the following steps: | |||||||||||||||||||||||||
2 | 1. Select the "Data Entry" sheet and enter the basic information for each student you would like to monitor (columns B-K). | |||||||||||||||||||||||||
3 | Sample student data is included as a reference. | |||||||||||||||||||||||||
4 | 2. Enter the scores for each measure you have recorded (columns M-AZ). | |||||||||||||||||||||||||
5 | 3. Choose a measurement goal for your students from the corresponding "Tab #" sheets. | |||||||||||||||||||||||||
6 | 4. Continue to enter data as you monitor your students throughout the school year. | |||||||||||||||||||||||||
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8 | Terms used in this tool: | |||||||||||||||||||||||||
9 | Benchmark: A level of performance on an assessment that is predictive of proficiency. | |||||||||||||||||||||||||
10 | Rate of Improvement (ROI): Average growth per week (ROI) for a specified progress monitoring measure can be used to calculate a goal. | |||||||||||||||||||||||||
11 | Intraindividual Framework (IIF): IIF is often used to set individualized education program (IEP) goals or to set goals for students performing | |||||||||||||||||||||||||
12 | far below grade level. IIF allows for a student's recent performance to be compared to his or her previous performance (not a national or local norm). | |||||||||||||||||||||||||
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14 | For additional information and more detailed instructions, please visit: | |||||||||||||||||||||||||
15 | http://www.intensiveintervention.org/resource/student-progress-monitoring-tool-data-collection-and-graphing | |||||||||||||||||||||||||
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