ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBE
1
2
3
4
LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH










5
CHAMPIONPK HEMKRA
6
PERSEKITARAN PEMBELAJARAN BERMAKNA
7
BIDANG FOKUSTERAS STRATEGIK 2 : MENGOPTIMUM POTENSI SETIAP MURID MELALUI PENGALAMAN PEMBELAJARAN YANG BERMAKNA UNTUK MENJADI WARGANEGARA GLOBALNAMA PROJEKTarikh
8
LEVEL UP : PERSONAL GROWTHJAN -DIS 2026
9
OBJEKTIF










SEMUA MURID MENCAPAI TAHAP SOSIOEMOSI SEJAHTERA DAN ADAB YANG BAIK
10
SubobjektifInisiatif/AktivitiStatus/Pencapaian ProjekTanggungjawab
11
////1MENTOR MENTEE
ABCD
12
//2KEM PEMBENTUKAN SAHSIAH
ABCD
13
///3PRS "KITAKAN SAHABAT"
ABDC
14
///4SLB "BORN TO BE A LEADER"
ABDC
15
16
17
18
19
20
Membina hubungan sokongan yang berterusan antara guru dan murid melalui program Mentor–MenteeMemperkukuh pembentukan sahsiah dan jati diri muridMeningkatkan kemahiran sosial dan komunikasi berkesanMewujudkan budaya sekolah yang penyayang, inklusif dan berfokuskan kesejahteraan murid
JANFEBMACAPRILMEIJUNJULAIOGOSSEPTEMBEROKTOBERNOVEMBERPK HemGBKGuru TingkatanGuru Akademik
21
22
23
24
AKTIVITIKOSSUMBER
25
MENTOR MENTEE
Simbol
26
KEM PEMBENTUKAN SAHSIAHRM700PCG
Belum Siap
27
PRS "BORN TO BE A LEADER"
Siap
28
SLB "KITAKAN SAHABAT"/
Objektif/Sasaran
29
30
A
Accountable (Tanggungjawab Utama)
31
B
Responsible (Pelaksana)
32
JUMLAHRM700C
Consulted (Dirujuk/Diberi pandangan )
33
CATATAND
Informed (Dimaklumkan)
34
35
36
190% murid sasaran menunjukkan perubahan tingkah laku positif berdasarkan pemerhatian guru dan instrumen penilaian sahsiah.
37
280% murid sasaran menunjukkan peningkatan keyakinan diri, komunikasi berhemah dan hubungan sosial yang lebih baik.
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100