ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAF
1
BabTujuan pembelajaranAlokasi Waktu (JP)Bulan/MingguKet.
2
JuliAgust.SeptOktNovDes.
3
12341234123451234123412345
4
1My Favourite Athlete6XXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx = Libur bulan Ramadhan, Kegiatan tengah semester, Ulangan akhir semester, remedial, dan Libur akhir semester.
5
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menggunakan vocabularies of sports.
6
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menggunakan present tense, adjectives and adverbs for describing.
7
3. Peserta didik mampu mendeskripsikan atlet dan jenis olahraga.
8
4. Peserta didik mampu mengidentifikasi informasi terperinci dari teks deskripsi dengan topik atlet berprestasi.
9
5. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi tentang atlet dan mempresentasikannya.
12
2It Was an Amazing Game6
13
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menggunakan vocabularies of sport events, times, places, qualities, and characteristics.
14
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan memahami the adverbs of time, the past simple, and the past progressive.
15
3. Peserta didik mampu menceritakan tentang pengalamannya dalam melihat acara olahraga (sport event).
16
4. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan memahami gagasan utama dan informasi terperinci dari teks recount lisan dengan topik sport event.
17
5. Peserta didik mampu menulis teks recount berdasarkan pengalamannya dalam melihat acara olahraga (sport event) dan mempresentasikannya.
18
Sumatif Tengah Semester
19
3How to Stay Healthy6
20
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menggunakan kata-kata yang berkaitan dengan kesehatan dan gaya hidup, saran, dan imperative sentence.
21
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai kegiatan yang membuat tubuh sehat.
22
3. Peserta didik mampu menggunakan imperative sentences.
23
4. Peserta didik mampu membuat saran terkait kesehatan.
24
5. Peserta didik mampu memberikan tips untuk menjaga kesehatan fisik dan mental.
25
6. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan memahami gagasan utama dan informasi dari teks prosedur tentang kesehatan.
26
7. Peserta didik mampu menulis teks prosedur dalam memberikan tips menjaga kesehatan.
28
4Healthy Food9
29
1. Peserta didik mampu mengidentifikasi makanan dan minuman yang sehat.
30
2. Peserta didik mampu berbicara dan menceritakan makanan dan minuman yang sehat dalam bahasa Inggris.
31
3. Peserta didik mampu memberikan tips mengonsumsi makanan dengan cara yang sehat menggunakan modals.
32
4. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan memahami gagasan utama dan informasi terperinci dari teks yang menjelaskan beberapa tips mengonsumsi makanan dengan cara sehat.
33
5. Peserta didik mampu menulis teks yang memberikan tips dalam mengonsumsi makanan dengan cara sehat.
34
6. Peserta didik mampu menulis kalimat menggunakan modals.
37
Sumatif Akhir Semester
38
Jumlah27
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105