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1 | PD DATE | TOPIC | AUDIENCE | TIME REQUIREMENTS (HOURS) | OFF-SITE | POINT OF CONTACT | |||||||||||||||||
2 | 16-Mar | Climate Change (increase environmental literacy related to climate change as it relates to resiliency and adaptability in Philadelphia region) Part of GreenFutures Education for Sustainability PD Series | 9-12 (all content areas) | 2.5 hours (PM) | TBD | Megan Garner | |||||||||||||||||
3 | 31-Aug | Energy (Math, team work, presentation skills) - Review experiences from year one pilot. What was learned and what is being improved for upcoming years. How the program supports the development of cross disciplinary reworld skills. Part of GreenFutures Education for Sustainability PD Series Participants are encouraged to also attend the PM Education for Sustainability/Cloud Institute PD Workshop (in same location) | Concurrent Sessions - K-8 (all content areas) 2 hours (PM) - 9-12 (all content areas) | 3 hours (AM) | Richard R. Wright Elementary School | Megan Garner | |||||||||||||||||
4 | 31-Aug | Holistic Framework (This workshop creates a learning community that engages participants in activities that combine systems thinking, sustainable economics, and the science of sustainability.) Part of GreenFutures Education for Sustainability PD Series Multiple participants from the same school are encouraged to attend | K-12 (all content areas) | 3 hours (PM) | Richard R. Wright Elementary School | Megan Garner | |||||||||||||||||
5 | 27-Oct | Consumption and Waste (model measurable school tools to incorporate student voice in practical solutions to waste reduction in school) Part of GreenFutures Education for Sustainability PD Series Two additional PD workshops will be offered as part of a recycling mini-series in the winter and spring after school hours | 6-12 (all content areas) | 2.5 hours (PM) | KCAPA | Megan Garner | |||||||||||||||||
6 | 2-Jan | - Schoolyard Habitat (How to design outdoor learning experiences that connect to classroom learning; interactive tools developed in model schoolyard at Cramp) - Transportation (How to encourage safe transportation choices and measure change such as walking/bicycle riding) - Healthy Schools (Practical solutions to air quality issues in schools related to asthma such as monitoring and cleanups) - Healthy Living/Sustainable Food (How to improve overall healthy eating choices in school and beyond and measure change) Part of GreenFutures Education for Sustainability PD Series Multiple participants from the same school are encouraged to attend | K-12 (all content areas) | 3 hours (PM) | TBD | Megan Garner | |||||||||||||||||
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