| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | LEMBAR PENILAIAN RAPOR KOKURIKULER | ||||||||||||||||||||||
2 | |||||||||||||||||||||||
3 | |||||||||||||||||||||||
4 | No. | Nama | Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa | Kewargaan | Penalaran Kritis | Kreativitas | Kolaborasi | Kemandirian | Kesehatan | Komunikasi | Deskripsi Rapor | ||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||
6 | Nilai | Nilai | Nilai | Nilai | Nilai | Nilai | Nilai | Nilai | |||||||||||||||
7 | 1 | Fian | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | Ananda Fian sangat baik dan konsisten dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, baik dan sering menunjukkan dalam Kewargaan, dan masih perlu pendampingan karena mulai berkembang dalam Kewargaan. | ||||||||||||
8 | 2 | Siswa 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | Ananda Siswa 2 sangat baik dan konsisten dalam Kewargaan, baik dan sering menunjukkan dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan masih perlu pendampingan karena mulai berkembang dalam Kreativitas. | ||||||||||||
9 | 3 | Siswa 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | Ananda Siswa 3 sangat baik dan konsisten dalam Kewargaan, baik dan sering menunjukkan dalam Penalaran Kritis, dan masih perlu pendampingan karena mulai berkembang dalam Kolaborasi. | ||||||||||||
10 | 4 | Siswa 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 | 2 | Ananda Siswa 4 sangat baik dan konsisten dalam Kesehatan, baik dan sering menunjukkan dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan masih perlu pendampingan karena mulai berkembang dalam Kreativitas. | ||||||||||||
11 | 5 | Siswa 5 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | Ananda Siswa 5 sangat baik dan konsisten dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, baik dan sering menunjukkan dalam Kewargaan, dan masih perlu pendampingan karena mulai berkembang dalam Kreativitas. | ||||||||||||||
12 | 6 | Siswa 6 | 4 | 2 | 1 | Ananda Siswa 6 sangat baik dan konsisten dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, baik dan sering menunjukkan dalam Penalaran Kritis, dan masih perlu pendampingan karena mulai berkembang dalam Penalaran Kritis. | |||||||||||||||||
13 | 7 | Siswa 7 | 4 | 1 | Ananda Siswa 7 sangat baik dan konsisten dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, baik dan sering menunjukkan dalam Kolaborasi, dan masih perlu pendampingan karena mulai berkembang dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. | ||||||||||||||||||
14 | 8 | Siswa 8 | 2 | 1 | Ananda Siswa 8 sangat baik dan konsisten dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, baik dan sering menunjukkan dalam Kemandirian, dan masih perlu pendampingan karena mulai berkembang dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. | ||||||||||||||||||
15 | 9 | Siswa 9 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | Ananda Siswa 9 sangat baik dan konsisten dalam Kolaborasi, baik dan sering menunjukkan dalam Kolaborasi, dan masih perlu pendampingan karena mulai berkembang dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. | ||||||||||||
16 | 10 | Siswa 10 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
17 | 11 | Siswa 11 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
18 | 12 | Siswa 12 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
19 | 13 | Siswa 13 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
20 | 14 | Siswa 14 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
21 | 15 | Siswa 15 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
22 | 16 | Siswa 16 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
23 | 17 | Siswa 17 | 1 | #NUM! | |||||||||||||||||||
24 | 18 | Siswa 18 | 1 | #NUM! | |||||||||||||||||||
25 | 19 | Siswa 19 | 1 | #NUM! | |||||||||||||||||||
26 | 20 | Siswa 20 | 1 | #NUM! | |||||||||||||||||||
27 | 21 | Siswa 21 | 1 | #NUM! | |||||||||||||||||||
28 | 22 | Siswa 22 | 1 | #NUM! | |||||||||||||||||||
29 | 23 | Siswa 23 | 1 | #NUM! | |||||||||||||||||||
30 | 24 | Siswa 24 | 1 | #NUM! | |||||||||||||||||||
31 | 25 | Siswa 25 | 1 | #NUM! | |||||||||||||||||||
32 | 26 | Siswa 26 | 1 | #NUM! | |||||||||||||||||||
33 | 27 | Siswa 27 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
34 | 28 | Siswa 28 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
35 | 29 | Siswa 29 | 4 | 1 | Ananda Siswa 29 sangat baik dan konsisten dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, baik dan sering menunjukkan dalam Kolaborasi, dan masih perlu pendampingan karena mulai berkembang dalam Keimanan & Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. | ||||||||||||||||||
36 | 30 | Siswa 30 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
37 | 31 | Siswa 31 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
38 | 32 | Siswa 32 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
39 | 33 | Siswa 33 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
40 | 34 | Siswa 34 | 4 | #NUM! | |||||||||||||||||||
41 | |||||||||||||||||||||||
42 | |||||||||||||||||||||||
43 | |||||||||||||||||||||||
44 | |||||||||||||||||||||||
45 | |||||||||||||||||||||||
46 | |||||||||||||||||||||||
47 | |||||||||||||||||||||||
48 | |||||||||||||||||||||||
49 | |||||||||||||||||||||||
50 | Predikat | Nilai | |||||||||||||||||||||
51 | Mahir (Sangat baik, konsisten) | 4 | |||||||||||||||||||||
52 | Cakap (Baik, sering menunjukkan) | 3 | |||||||||||||||||||||
53 | Berkembang (Mulai berkembang, kadang menunjukkan) | 2 | |||||||||||||||||||||
54 | Baru Memulai (Jarang/tidak menunjukkan) | 1 | |||||||||||||||||||||
55 | |||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||
57 | |||||||||||||||||||||||
58 | |||||||||||||||||||||||
59 | |||||||||||||||||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||
64 | |||||||||||||||||||||||
65 | |||||||||||||||||||||||
66 | |||||||||||||||||||||||
67 | |||||||||||||||||||||||
68 | |||||||||||||||||||||||
69 | |||||||||||||||||||||||
70 | |||||||||||||||||||||||
71 | |||||||||||||||||||||||
72 | |||||||||||||||||||||||
73 | |||||||||||||||||||||||
74 | |||||||||||||||||||||||
75 | |||||||||||||||||||||||
76 | |||||||||||||||||||||||
77 | |||||||||||||||||||||||
78 | |||||||||||||||||||||||
79 | |||||||||||||||||||||||
80 | |||||||||||||||||||||||
81 | |||||||||||||||||||||||
82 | |||||||||||||||||||||||
83 | |||||||||||||||||||||||
84 | |||||||||||||||||||||||
85 | |||||||||||||||||||||||
86 | |||||||||||||||||||||||
87 | |||||||||||||||||||||||
88 | |||||||||||||||||||||||
89 | |||||||||||||||||||||||
90 | |||||||||||||||||||||||
91 | |||||||||||||||||||||||
92 | |||||||||||||||||||||||
93 | |||||||||||||||||||||||
94 | |||||||||||||||||||||||
95 | |||||||||||||||||||||||
96 | |||||||||||||||||||||||
97 | |||||||||||||||||||||||
98 | |||||||||||||||||||||||
99 | |||||||||||||||||||||||
100 | |||||||||||||||||||||||