| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER | |||||||||||||||||||||||||
2 | Tema 5 Subtema 1 dan 2 | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | #REF! | #REF! | ||||||||||||||||||||||||
5 | TEMA | SUB TEMA | MATERI | MUATAN PELAJARAN | KOMPETENSI DASAR | INDIKATOR SOAL | BENTUK SOAL | NO. SOAL | ||||||||||||||||||
6 | 5.Cuaca | 1 | Keadaan Cuaca | PPKn | 3,4 | Memahami makna bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar. | Disajikan soal, siswa mampu menentukan suku yang berasal dari daerah Indonesia | Pilihan Ganda | 1 | |||||||||||||||||
7 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan makanan khas yang barasal dari daerah Indonesia | Pilihan Ganda | 2 | |||||||||||||||||||||||
8 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan suku bangsa yang berada di Indonesia | Isian | 1 | |||||||||||||||||||||||
9 | B.Indo | 3,3 | Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan. | Disajikan soal, siswa mampu menentukan jenis cuaca yang ada di Indonesia | Pilihan Ganda | 5 | ||||||||||||||||||||
10 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan cuaca seperti pada gambar | Pilihan Ganda | 6 | |||||||||||||||||||||||
11 | Disajikan teks bacaan, siswa mampu mengidentifikasi pengertian dari mendung dari teks bacaan | Isian | 3 | |||||||||||||||||||||||
12 | Disajikan teks bacaan, siswa mampu mengidentifikasi tanda akan duturunkannya hujandari teks bacaan | Isian | 4 | |||||||||||||||||||||||
13 | Matematika | 3,4 | Mengeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari keseluruhan menggunakan benda-benda konkret. | Disajikan soal, siswa mampu menghitung jumlah roti yang tersisa | Pilihan Ganda | 9 | ||||||||||||||||||||
14 | Disajikan gambar, siswa mampu menghitung jumlah bagian jeruk yang akan dibagi sesuai gambar | Pilihan Ganda | 10 | |||||||||||||||||||||||
15 | Disajikan gambar, siswa mampu mengitung jumlah potongan melon sesuai dengan gambar | Pilihan Ganda | 11 | |||||||||||||||||||||||
16 | Disajikan gambar, siswa mampu menghitung jumlah kue yang akan diterima sesiau gambar | Pilihan Ganda | 12 | |||||||||||||||||||||||
17 | Disajikan soal siswa mampu memberi tanda ˃ atau ˂ dengan benar | Isian | 5 | |||||||||||||||||||||||
18 | Disajikan soal siswa mampu memberi tanda ˃ atau ˂ dengan benar | Isian | 6 | |||||||||||||||||||||||
19 | SBdP | 3,2 | Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu. | Disajikan soal, siswa mampu menentukan pencipta lagu “ Ambilkan Bulan Bu” dengan benar | Pilihan Ganda | 13 | ||||||||||||||||||||
20 | PJOK | 3,5 | Memahami kombinasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai. | Disajikan soal, siswa mampu menentukan sikap permulaan menirukan burung bangau | Pilihan Ganda | 17 | ||||||||||||||||||||
21 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan posisi tangan saat melakukan gerakan kapal terbang | Pilihan Ganda | 18 | |||||||||||||||||||||||
22 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan arah putaran gerakan kaki sesuai gambar | Pilihan Ganda | 19 | |||||||||||||||||||||||
23 | Disajikan gambar, siswa mampu menentukan posisi tangan sesuai gambar | Pilihan Ganda | 20 | |||||||||||||||||||||||
24 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cara melakukan gerakan kapal terbang | Isian | 9 | |||||||||||||||||||||||
25 | Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan cara melakukan gerakan sesuai dengan gambar | Isian | 10 | |||||||||||||||||||||||
26 | PPKn | 3,4 | Memahami makna bersatu dalam keberagaman melalui penerapan kehidupan sehari-hari. | Disajikan soal, siswa mampu menentukan manfaat dari sikap membantu sesama teman | Pilihan Ganda | 3 | ||||||||||||||||||||
27 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan tindakan yang menggambarkan bersatu dalam keberagaman | Pilihan Ganda | 4 | |||||||||||||||||||||||
28 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh sikap kerjasama dilingkungan sekolah | Isian | 2 | |||||||||||||||||||||||
29 | 2 | Perubahan Cuaca | B.Indo | 3,3 | Menggali informasi tentang perubahan cuaca dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, dan visual. | Disajikan soal, siswa mampu menentukan pakaian penghangat saat musim hujan | Pilihan Ganda | 7 | ||||||||||||||||||
30 | disajikan sebuah kalimat, siswa mampu memberikan kalimat permintaan maaf sesuai bacaan | Pilihan Ganda | 8 | |||||||||||||||||||||||
31 | SBdP | 3,3 | Memahami dinamika gerak tari. | Disajikan soal, siswa mampu menentukan gerakan pertama saat menirukan gerakan kepala burung ketilang | Pilihan Ganda | 14 | ||||||||||||||||||||
32 | Disajikan soal, siswa mampu menentukan pengertian kedet salah satu gerakan tari | Pilihan Ganda | 15 | |||||||||||||||||||||||
33 | Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan nama salah satu gerakan dengan tepat | Pilihan Ganda | 16 | |||||||||||||||||||||||
34 | Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cara melakukan gerakan menari burung ketilang | Isian | 7 | |||||||||||||||||||||||
35 | Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan gerakan sesuai dengan gambar | Isian | 8 | |||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | #REF! | |||||||||||||||||||||||||
39 | Guru Kelas | |||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | #REF! | |||||||||||||||||||||||||
45 | #REF! | |||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||