| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Время(Московское) | 11 Октября | 12 Октября | 13 Октября | 14 Октября | |||||||||||||||||||||
2 | 11:00-12:30 | 1.Сергеев О.А. Инструм исполн (духовые инстр) младшие 1 блок Работа над пьесами. Подготовка к выступлениям. | 1.Сергеев О.А. Инструм исполн (духовые инстр) средние 1 блок Дыхание и звуковедение. | 1.Сергеев О.А. Инструм исполн (духовые инстр) старшие 1 блок Интонация, штриховая культура исполнения. | 1.Сергеев О.А. Техника игры на инструменте (общ) 1 блок Сценическое и исполнительское мастерство. | |||||||||||||||||||||
3 | 11:00-12:30 | 2.Дубакина И.А. Эстрадный танец младшая 1 блок "Азбука хореографии" | 2.Дубакина И.А. Эстрадный танец средние 1 блок " Знакомство с различными стилями танца. Импровизация,координация. | 2.Дубакина И.А. Эстрадный танец старшие 1 блок "Основы джаз танцы импровизация" | 2.Дубакина И.А. Современная хореография 1 блок "Комплексный класс основы современной хореографии" | |||||||||||||||||||||
4 | 13:00-14:30 | 3. Кузнецова В.В. Инструм исполн (фортепьяно) младшие 1 блок «Музыкальное мышление. Работа с нотным текстом: штрихи и динамика» | 3. Кузнецова В.В. Инструм исполн (фортепьяно) средние 1 блок «Создание художественного образа в произведении. Основные средства музыкальной выразительности». | 3. Кузнецова В.В. Инструм исполн (фортепьяно) старшие 1 блок «Стиль и интерпретация музыкального произведения. Методические рекомендации для самостоятельных занятий». | 3. Кузнецова В. В. Инструм исполн (Фортепьяно) дуэты, трио «Слуховая работа в ансамбле. Изучение партитуры». | |||||||||||||||||||||
5 | 13:00-14:30 | 1. Черноусова Е.Н. Эстрад вокал младшие, средние 1 блок "Выбор репертуара для конкурса" | 1. Черноусова Е.Н. Эстрад вокал старшие 1 блок "Вокальное мастерство-основы" | 1. Черноусова Е.Н. Народный вокал (общ) 1 блок Микрофон и голос. Взаимодействие. | 1. Черноусова Е.Н. Детский хор (общ) 1 блок Сценический образ. Работа с эмоциями и подачей материала. | |||||||||||||||||||||
6 | 15:00-16:30 | 2. Носова. М.В Сценическая речь- младшая 1 блок " Дикционный комплекс с ролевыми компонентами , Борьба с многоударностью в словах " | 2. Носова. М.В Сценическая речь- средние 1 блок "Живое слово. Перспектива мысли, словесного действия " | 2. Носова. М.В Сценическая речь- старшая 1 блок "Действенный анализ текста.Как присвоить текст автора." | 2. Носова. М.В Актерское мастерство (общ) 1 блок "Этюды на события - фундамент будущих спектаклей " | |||||||||||||||||||||
7 | 15:00-16:30 | 1. Рилле В.С. «Имидж педагога- руководителя. Имидж коллектива» | 1. Рилле В.С. «Создание и развитие детского творческого коллектива. Возрастные особенности детей» | 1. Рилле В.С. «Работа с родителями. Работа с неформальными лидерами. Командообразование» | _____________ | |||||||||||||||||||||
8 | 17:00-18:00 (Круглый стол) | 1.Сергеев. О.А 2. Дубакина И.А. | 3. Носова .М.В 4. Черноусова. Е.Н | 5. Кузнецова. В.В | _____________ | |||||||||||||||||||||
9 | 17:00-18:30 Гала-Концерт | _____________ | _____________ | _____________ | Гала-Концерт Онлайн | |||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |