| A | B | C | E | F | H | I | J | K | L | M | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PELILEO | |||||||||||||||||||||||||
3 | PROYECTOS 2020 | |||||||||||||||||||||||||
4 | ÁREA: | COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN, INNOVACIÓN Y DESARROLLO | ||||||||||||||||||||||||
5 | OBJETIVO/ESTRATEGIA: | Conocer los proyectos que se ejecutaron y se ejecutan en el Instituto | ||||||||||||||||||||||||
6 | RESPONSABLE(S): | COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN | ||||||||||||||||||||||||
7 | EJECUTOR(ES): | Mg. Diana Valdiviezo | ||||||||||||||||||||||||
8 | ACTIVIDAD: | Reporte anual de proyectos realizados en el Instituto | ||||||||||||||||||||||||
9 | FORMA DE MEDICIÓN: | Número de proyectos de investigación, técnicos que ha realizado el instituto | ||||||||||||||||||||||||
10 | ||||||||||||||||||||||||||
11 | SEDE | CARRERA | APELLIDOS | NOMBRES | TIPO DE INVESTIGACIÓN | AÑO | TÍTULO | ESTADO | FECHA DE FINALIZACIÓN | LÍNEA DE INVESTIGACIÓN | ||||||||||||||||
12 | PELILEO | DESARROLLO DE SOFTWARE | PICO BARRERA | FERNANDO MARCELO | INVESTIGACIÓN APLICADA | 2020 | Uso de Moodle y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes con problemas de aprendizaje en el ISTP | En ejecución | 10/31/2020 | Software Aplicado | ||||||||||||||||
13 | PATATE | PRODUCCIÓN ANIMAL | CÓRDOVA FRIAS | FREDY SANTIAGO | INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL | 2020 | Análisis de podermatitis en pollos Broilers en ambientes abiertos sometidos a cargas de producción intensiva y su influencia en la ganancia de peso en el cantón Patate. | En cierre | 11/27/2020 | Sanidad Animal | ||||||||||||||||
14 | PELILEO | DESARROLLO DE SOFTWARE | MORALES TUBÓN | FREDDY GUSTAVO | INVESTIGACIÓN APLICADA | Dispensador de alimento para mascotas a traves del uso de las tecnologías de la información y comunicación | En ejecución | Aplicaciones móviles | ||||||||||||||||||
15 | PATATE | FLORIFRUTICULTURA | TOAPANTA CUNALATA | OSCAR GABRIEL | INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL | 2020 | Determinar el efecto de tres niveles de fertilización en las dos primeras fases fenológicas de citrus aurantifolia, mediante la aplicación edáfica de n, p, k para ver la influencia de esta práctica en las fases propuestas | En cierre | 11/25/2020 | Sistemas Tecnológicos Florícolas Y Hortícolas De Producción Sustentables | ||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||