Синхронний 12.15-12.55

Мистецькі жанри. Профілактика побутового травматизму.

1. Переглянути відео про жанри ОТМ.

https://www.youtube.com/watch?v=pk-IHjgPIzU

2. Зобразити малюнок на тему "Профілактика побутового травматизму", Матеріали за вибором.

https://docs.google.com/document/d/1Opl5tbSn1yjsOU-yJ0vm9cOuEAp392L7/edit?usp=drive_link&ouid=107775490424228035395&rtpof=true&sd=true

3. Прислати фото своєї картини.

Асинхронний 11.00-11.40

1. Прослухати пісню "Ой у лузі червона калина" у виконанні різних колективів (українських зірок та хору з Естонії). Прослухати можна за QR-кодами на стор. 5 (всередині сторінки) або за посиланнями.

https://www.youtube.com/watch?v=wiHRAvbKxQU&ab_channel=GutsulShow

2. Подумати що спільного та що відмінного є у однієї і тієї пісні у виконанні різними колективами.

https://www.youtube.com/watch?v=sHq2cToZTjU&ab_channel=UkrinformTV

Синхронний 8.30-9.10

Образи народного і професійного мистецтва.

1. Ознайомитися із темою у підручнику.

2. Прослухати музичні твори за QR-кодами на сторінці 8 та порівняти їхній характер мелодію, ритм.

https://www.youtube.com/watch?v=rIIVz2PxNig

https://www.youtube.com/watch?v=oyhUT8mPNKY

3. Намалювати картину до однієї з українських народних пісень. Приклади пісень за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=F87Inll5-o0&ab_channel=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D1%96%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BD%D1%96

4. Прислати фото своєї картини, на якій підписана назва пісні.

Асинхронний 11.00-11.40

1. Намалювати малюнок на аркуші (матеріали за вибором) або можна намалювати на асфальті крейдою.

https://docs.google.com/document/d/1zKzjYqPpFmDpHXOzcHLcQ-LMgjinhxLq/edit?usp=drive_link&ouid=107775490424228035395&rtpof=true&sd=true

2. За бажанням можна створити об'ємну аплікацію за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=NSHwQmZQyUw&ab_channel=NataUA

3. Обовя'зково прислати сьогодні фото своєї роботи.

Асинхронний 8.30-9.10

Образи народного і професійного мистецтва. Стилізація.

1. Ознайомитися із темою у підручнику або за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=AlGzsIp1P2g

2. Намалювати фарбами образ декоративного птаха-ночі (підказка на сторінці 11 або у посиланні).

3. Прислати фото свого декоративного птаха.

Синхронний 11.00-11.40

1. Ознайомитися із темою у підручнику, прослухати музичні твори за QR-кодами або за посиланнями.

https://www.youtube.com/watch?v=XHegK4UIj68&ab_channel=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%9F%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D1%87%D1%83%D0%BD

https://www.youtube.com/watch?v=dG74tPtfjUE&ab_channel=%D0%98%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0

2. Прослухати та заспівати пісню "Пес Патрон" (за бажанням вивчити).

https://www.youtube.com/watch?v=ygZ1Wp-6Qd0&ab_channel=%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D0%9C%D0%B8%D0%B3%D0%B0%D0%B9

Асинхронний 8.30-9.10

1. Ознайомитися із темою у підручнику.

2. Виконати практичну роботу на сторінці 15: створити образ слона у рельєфі (тиснення фольги).

3. Прислати фото свого слона.

Асинхронний 11.00-11.40

1. Ознайомитися із темою у підручнику.

2. Прослухати українську народну пісню "Котику сіренький".

https://www.youtube.com/watch?v=eXaBhsaTbBc&ab_channel=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0

3. За бажанням вивчити та заспівати пісню "Котику сіренький".

https://www.youtube.com/watch?v=L1CBl2RHkV0&ab_channel=ViktoryMusic%F0%9F%8E%B6

Синхронний 8.30-9.10

Передача фактури тварин у скульптурі.

1. Ознайомитися із темою у підручнику.

2. Виконати практичну роботу на сторінці 19: виліпити котика з пластиліну одним із способів (витягування із цілого шматка або з'єднання з окремих частин). Можна котика зліпити за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=dbJogBXFC4E

3. Прислати фото свого котика.

Асинхронний 11.00-11.40

Тварини – улюблені персонажі митців.

1. Ознайомитися із темою у підручнику.

2. Заспівати пісню "Посміхайтеся". За бажанням вивчити.

https://www.youtube.com/watch?v=fTkRDpAEATY&ab_channel=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%94%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BD

Синхронний 8.30-9.10

Графічні засоби виразності в анімалістиці.

1. Ознайомитися із темою у підручнику.

2. Виконати практичну роботу на сторінці 23: створити гафічні замальовки котів (3 або більше). За допомогою світлотіні створити враження об'ємності.

3. Прислати фото своїх графічних котиків.

Асинхронний 11.00-11.40

1. Ознайомитися із темою у підручнику.

2. Помилуватися музично-пташиним відео.

https://www.youtube.com/watch?v=aIp8xuzw0l8&ab_channel=ValeriyaBabenko

3. Подивитися інструкцію-підказку, як створюється імітація мозаїки.

4. Створити фарбами імітацію анімалістичної мозаїки (стор. 27). На зображенні має бути будь-який птах.

5. Надіслати фото своєї роботи.

Синхронний 8.30-9.10

Подивитися відео про дивовижну музику французького композитора Каміля Сен-Санса ''Карнавал тварин''.

https://www.youtube.com/watch?v=vrE7olgANIc&ab_channel=%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%92%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%87%D1%83%D0%BA

Асинхронний 11.00-11.40

1. Ознайомитися із темою у підручнику та прослухати музичні твори за QR-кодами.

https://www.youtube.com/watch?v=Svnggq3Uil8&ab_channel=%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%94%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BD

Синхронний 8.30-9.10

1. Ознайомитися із темою у підручнику або переглянути відеоурок за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=TDB-ypX2an8&ab_channel=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD

2. Намалювати графічними матеріалами природний пейзаж улюбленої пори року.

3. Надіслати фото свого пейзажу.

Синхронний 11.00-11.40

Довкілля в художніх образах. Симфонія.

Ознайомитися із темою у підручнику, попрацювати з QR-кодами.

https://drive.google.com/file/d/1j_l6D-80pCIV8Sag-ptBJQLTKYqQSLw9/view

https://drive.google.com/file/d/1dG3X0d1YSLpQJxQeDjhQuN_DZysoX4z1/view

Асинхронний 8.30-9.10

Лінійна перспектива, засіб передачі простору у пейзажі.

1. Ознайомитися із темою у підручнику.

2. Виконати практичну роботу на сторінці 35 (створити відтиск за допомогою картону, або форми, виготовленої з речей, що були в ужитку). Це має бути природний пейзаж в якому зостасована лінійна перспектива.

3. Надіслати фото свого пейзажу.

Синхронний 11.00-11.40

Доробити та надіслати свої роботи.

Асинхронний 8.30-9.10

Ноктюрн – музичний жанр мрійливого характеру.

Ознайомитися із темою у підручнику та попрацювати з QR-кодами.

Синхронний 11.00-11.40

Повітряна перспектива, як засіб передачі простору.

1. Ознайомитися із темою у підручнику.

2. Зобразити фарбами гірський пейзаж, враховуючи повітряну перспективу. Підказка на сторінці 39 або за посиланням.

https://www.youtube.com/watch?v=qbwPonB5WJk&ab_channel=%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0%E2%80%94%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD

3. Надіслати фото свого пейзажу.

Асинхронний 8.30-9.10

Ознайомитися із темою у підручнику або подивитися відеоурок.

https://www.youtube.com/watch?v=YQaNbRP2PbQ&ab_channel=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD

Синхронний 11.00-11.40

1. Познайомитися з терміном "дудлінг".

https://docs.google.com/document/d/1ZGSFtB3_gGZP_pHfY4yTcMXYgefE75Wk/edit?usp=drive_link&ouid=107775490424228035395&rtpof=true&sd=true

2. Намалювати за допомогою фломастерів або кольорових ручок міський пейзаж у техніці дудлінгу.

3. Надіслати фото свого пейзажу.

4. Підготувати усну розповідь (2-3 речення) про те, що ви хотіли б запропонувати корисного для нашого міста в майбутньому.

Асинхронний 8.30-9.10

Познайомитися через відеоурок з великим концертним вокально-хоровим жанром "Ораторія".

https://www.youtube.com/watch?v=U2I3Qsg3Ipk

Синхронний 11.00-11.40

1. Розповісти класу свою ідею про щось корисне для нашого міста в майбутньому.

2. Переглянути за бажанням к/ф «Пригоди S Миколая».

https://kinoukr.com/3636-prygody-s-mykolaya.html

Асинхронний 8.30-9.10

Різдвяні малюнки для наших захисників.

1. Роздивитися приклади робіт.

https://docs.google.com/document/d/1OKhnWhuXTBSqFWRXMJ81DzZYLJdQo-Df/edit?usp=drive_link&ouid=107775490424228035395&rtpof=true&sd=true

2. Намалювати свій різдвяний малюнок. Матеріали за вибором.

3. Обов'язково на малюнку написати слова вдячності для захисників ("Дякую за те, що я можу навчатися!", "Спасибі за те, що ви бережете наше життя!", "Дякуємо за наш спокій!", "Ми вдячні вам за мужність, силу, витривалість!", "Дякуємо за те, що ми можемо жити в затишних оселях та навчатися!", "Дякую вам за те, що ви захищає мене, моїх рідних та близьких!" тощо).

4. Надіслати фото свого малюнку.

5. Принести (якщо можливо!) свій малюнок до школи до 15.12 (на першому поверсі є коробка "Різдвяні малюнки для захисників").

Синхронний 11.00-11.40

Натюрморт – жанр образотворчого мистецтва.

1. Ознайомитися із темою у підручнику.

https://www.youtube.com/watch?v=aUOYR8Glrmk

2. Створити фотонатюрморт, який "розповість" про ваші захоплення або намалювати тематичний натюрморт кольоровими олівцями. Підказка на сторінці 51.

3. Надіслати фото свого натюрморту.

Асинхронний 8.30-9.10

1. Ознайомитися із темою у підручнику або подивитися відеоурок.

https://www.youtube.com/watch?v=IrawmmZNWtA

2. Для всіх бажаючих прийняти участь у шкільній виставці малюнків, треба намалювати картину "Обережно у зимовий період!" (матеріали за вибором). Підказки ідей є за посиланням.

https://docs.google.com/document/d/1sJwRHE0YzlTnT7ul9G4aaGNFQJnSruym/edit?usp=drive_link&ouid=107775490424228035395&rtpof=true&sd=true

3. Надіслати фото своєї картини до 17.12.