| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | |
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1 | CdS in Logopedia (L/SNT2) 1° anno - 1° semestre, A. A. 2026/2027 | |||||||||||||||||||||||||||
2 | AGGIORNAMENTO: 07/08/2026 | Inizio lezioni: 01/10/2026 | ||||||||||||||||||||||||||
3 | Si invita a visionare l'orario prima dell'inizio dei corsi per eventuali modifiche. ATTENZIONE: Le informazioni qui contenute potrebbero subire aggiornamenti. IMPORTANTE: si ricorda che è necessario prenotarsi e seguire il calendario qui indicato | |||||||||||||||||||||||||||
4 | Cara studentessa, caro studente, il CdS in Logopedia (L/SNT2) ti dà il benvenuto. In bocca al lupo e buone lezioni! | |||||||||||||||||||||||||||
5 | AULE UTILIZZATE | cA1, cA3, cA6, cA7 = presso Ospedale S. Anna - CONA: via Aldo Moro, 8 - 44124 Cona (FERRARA) C4, C6 = presso Nuovo Polo Didattico - CONA: via Aldo Moro, 22 - 44124 Cona (FERRARA) | ||||||||||||||||||||||||||
6 | INSEGNAMENTI: | CONTROLLO INSEGNAMENTI: | ||||||||||||||||||||||||||
7 | Nome insegnamento | SSD | CFU | Ore TEORIA | Ore LABORATORIO | Docente | Google Classroom | Nome insegnamento | TEORIA | PRATICA | Docente | ORE INSERITE | ORE DA INSERIRE | Note | ||||||||||||||
8 | Anatomia umana e istologia | 7 | Voltan Rebecca | Anatomia speciale | 16 | Romani Arianna | 16 | 0 | OK | |||||||||||||||||||
9 | Anatomia speciale | BIO/16 | 2 | 16 | Romani Arianna | 67gslzpr | Anatomia umana | 24 | Voltan Rebecca | 24 | 0 | Ok | ||||||||||||||||
10 | Anatomia umana | BIO/16 | 3 | 24 | Voltan Rebecca | xwnupdzp | Istologia | 16 | Tisato Veronica | 16 | 0 | Ok | ||||||||||||||||
11 | Istologia | BIO/17 | 2 | 16 | Tisato Veronica | Psicologia clinica | 16 | Allione Luisa | 16 | 0 | docente da confermare in Giunta di dip. 30/06 | Ok | Chiedere a Sara se possibile prendere in prestito una delle sue aule il 16/12 pome | |||||||||||||||
12 | Comunicazione e relazione | 5 | Dondi Marco | Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | 8 | Dondi Marco | 8 | 0 | inserito | |||||||||||||||||||
13 | Psicologia clinica | M-PSI/08 | 2 | 16 | Allione Luisa | Psicologia generale | 16 | Borra Linda | 16 | 0 | docente da confermare in Giunta di dip. 30/06 | Ok | ||||||||||||||||
14 | Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | M-PSI/04 | 1 | 8 | Dondi Marco | Lingua Inglese | 24 | Ruzza Chiara | 0 | 24 | online | |||||||||||||||||
15 | Psicologia generale | M-PSI/01 | 2 | 16 | Borra Linda | z3733sup | Igiene generale e applicata | 8 | Flacco Maria Elena | 8 | 0 | Ok | ||||||||||||||||
16 | Lingua Inglese - Livello B1 | L-LIN/12 | 3 | 24 | Ruzza Chiara | Medicina del lavoro | 8 | Murgia Nicola | 8 | 0 | Ok | |||||||||||||||||
17 | Prevenzione e sicurezza nei servizi sanitari | 4 | Murgia Nicola | Medicina interna (Basic Life Support) | 8 | Spampinato Michele Domenico | 8 | 0 | Ok | |||||||||||||||||||
18 | Igiene generale e applicata | MED/42 | 1 | 8 | Flacco Maria Elena | L'importanza del setting riabilitativo in ambito logopedico | 8 | Mastrodomenico Rossana | 8 | 0 | inserito | |||||||||||||||||
19 | Medicina del lavoro | MED/44 | 1 | 8 | Murgia Nicola | Biochimica | 8 | Aguiari Gianluca | 8 | 0 | Ok | |||||||||||||||||
20 | Medicina interna (Basic Life Support) | MED/09 | 1 | 8 | Spampinato Michele Domenico | Biologia applicata | 8 | Mazzoni Elisa | 8 | 0 | Ok | |||||||||||||||||
21 | L'importanza del setting riabilitativo in ambito logopedico | MED/50 | 1 | 8 | Mastrodomenico Rossana | Fisica applicata | 16 | Taibi Angelo | 16 | 0 | Ok | |||||||||||||||||
22 | Scienze di base | 8 | Taibi Angelo | Informatica | 16 | Alberti Marco | 16 | 0 | Ok | |||||||||||||||||||
23 | Biochimica | BIO/10 | 1 | 8 | Aguiari Gianluca | Genetica medica | 8 | Rubini Michele | 8 | 0 | OK | |||||||||||||||||
24 | Biologia applicata | BIO/13 | 1 | 8 | Mazzoni Elisa | p3dvp7o4 | Statistica medica | 8 | Grisotto Laura | 8 | 0 | Ok | ||||||||||||||||
25 | Fisica applicata | FIS/07 | 2 | 16 | Taibi Angelo | |||||||||||||||||||||||
26 | Informatica | INF/01 | 2 | 16 | Alberti Marco | |||||||||||||||||||||||
27 | Genetica medica | MED/03 | 1 | 8 | Rubini Michele | nnpztf6y | ||||||||||||||||||||||
28 | Statistica medica | MED/01 | 1 | 8 | Grisotto Laura | |||||||||||||||||||||||
29 | ORARIO LEZIONI: | |||||||||||||||||||||||||||
30 | Giorni/ Ore | 28/09/2026 | 29/09/2026 | 30/09/2026 | 01/10/2026 | 02/10/2026 | ||||||||||||||||||||||
31 | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | ||||||||||||||||||
32 | 09:00 - 10:00 | Genetica medica | cA1 | Genetica medica | cA1 | |||||||||||||||||||||||
33 | 10:00 - 11:00 | Genetica medica | Genetica medica | |||||||||||||||||||||||||
34 | 11:00 - 12:00 | Biologia applicata | cA3+cA6 | Biologia applicata | cA3+cA6 | |||||||||||||||||||||||
35 | 12:00 - 13:00 | Biologia applicata | Biologia applicata | |||||||||||||||||||||||||
36 | PAUSA PRANZO | lunedì | martedì | mercoledì | giovedì | venerdì | ||||||||||||||||||||||
37 | 14:00 - 15:00 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | 15:00 - 16:00 | |||||||||||||||||||||||||||
39 | 16:00 - 17:00 | |||||||||||||||||||||||||||
40 | 17:00 - 18:00 | |||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||||
42 | Giorni/ Ore | 05/10/2026 | 06/10/2026 | 07/10/2026 | 08/10/2026 | 09/10/2026 | ||||||||||||||||||||||
43 | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | ||||||||||||||||||
44 | 09:00 - 10:00 | Statistica medica | cA3+cA6 | Statistica medica | cA3+cA6 | Statistica medica | cA3+cA6 | |||||||||||||||||||||
45 | 10:00 - 11:00 | Statistica medica | Statistica medica | Statistica medica | ||||||||||||||||||||||||
46 | 11:00 - 12:00 | Statistica medica | Biologia applicata | cA3+cA6 | Biologia applicata | cA3+cA6 | ||||||||||||||||||||||
47 | 12:00 - 13:00 | Statistica medica | Biologia applicata | Biologia applicata | ||||||||||||||||||||||||
48 | PAUSA PRANZO | lunedì | martedì | mercoledì | giovedì | venerdì | ||||||||||||||||||||||
49 | 14:00 - 15:00 | Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | cA1 | L'importanza del setting riabilitativo in ambito logopedico | cA1 | |||||||||||||||||||||||
50 | 15:00 - 16:00 | Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | L'importanza del setting riabilitativo in ambito logopedico | |||||||||||||||||||||||||
51 | 16:00 - 17:00 | L'importanza del setting riabilitativo in ambito logopedico | cA1 | |||||||||||||||||||||||||
52 | 17:00 - 18:00 | L'importanza del setting riabilitativo in ambito logopedico | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||||
54 | Giorni/ Ore | 12/10/2026 | 13/10/2026 | 14/10/2026 | 15/10/2026 | 16/10/2026 | ||||||||||||||||||||||
55 | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | ||||||||||||||||||
56 | 09:00 - 10:00 | Genetica medica | cA1 | Istologia | cA3+cA6 | |||||||||||||||||||||||
57 | 10:00 - 11:00 | Genetica medica | Istologia | |||||||||||||||||||||||||
58 | 11:00 - 12:00 | Genetica medica | Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | cA1 | ||||||||||||||||||||||||
59 | 12:00 - 13:00 | Genetica medica | Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | |||||||||||||||||||||||||
60 | PAUSA PRANZO | lunedì | martedì | mercoledì | giovedì | venerdì | ||||||||||||||||||||||
61 | 14:00 - 15:00 | L'importanza del setting riabilitativo in ambito logopedico | C6 | Psicologia generale | C4 | |||||||||||||||||||||||
62 | 15:00 - 16:00 | L'importanza del setting riabilitativo in ambito logopedico | Psicologia generale | |||||||||||||||||||||||||
63 | 16:00 - 17:00 | Psicologia generale | ||||||||||||||||||||||||||
64 | 17:00 - 18:00 | Psicologia generale | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||||
66 | Giorni/ Ore | 19/10/2026 | 20/10/2026 | 21/10/2026 | 22/10/2026 | 23/10/2026 | ||||||||||||||||||||||
67 | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | ||||||||||||||||||
68 | 09:00 - 10:00 | Istologia | cA3+cA6 | Istologia | cA3+cA6 | Fisica applicata | cA3+cA6 | |||||||||||||||||||||
69 | 10:00 - 11:00 | Istologia | Istologia | Fisica applicata | ||||||||||||||||||||||||
70 | 11:00 - 12:00 | Istologia | Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | cA1 | Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | cA1 | ||||||||||||||||||||||
71 | 12:00 - 13:00 | Istologia | Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | Psicologia dello sviluppo e dell'educazione | ||||||||||||||||||||||||
72 | PAUSA PRANZO | lunedì | martedì | mercoledì | giovedì | venerdì | ||||||||||||||||||||||
73 | 14:00 - 15:00 | L'importanza del setting riabilitativo in ambito logopedico | cA1 | Psicologia generale | C4 | |||||||||||||||||||||||
74 | 15:00 - 16:00 | L'importanza del setting riabilitativo in ambito logopedico | Psicologia generale | |||||||||||||||||||||||||
75 | 16:00 - 17:00 | Psicologia generale | ||||||||||||||||||||||||||
76 | 17:00 - 18:00 | Psicologia generale | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||||
78 | Giorni/ Ore | 26/10/2026 | 27/10/2026 | 28/10/2026 | 29/10/2026 | 30/10/2026 | ||||||||||||||||||||||
79 | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | ||||||||||||||||||
80 | 09:00 - 10:00 | Anatomia umana | cA3+cA6 | Fisica applicata | cA3+cA6 | |||||||||||||||||||||||
81 | 10:00 - 11:00 | Anatomia umana | Fisica applicata | |||||||||||||||||||||||||
82 | 11:00 - 12:00 | |||||||||||||||||||||||||||
83 | 12:00 - 13:00 | |||||||||||||||||||||||||||
84 | PAUSA PRANZO | lunedì | martedì | mercoledì | giovedì | venerdì | ||||||||||||||||||||||
85 | 14:00 - 15:00 | Psicologia generale | C4 | |||||||||||||||||||||||||
86 | 15:00 - 16:00 | Psicologia generale | ||||||||||||||||||||||||||
87 | 16:00 - 17:00 | Psicologia generale | ||||||||||||||||||||||||||
88 | 17:00 - 18:00 | Psicologia generale | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||||
90 | Giorni/ Ore | 02/11/2026 | 03/11/2026 | 04/11/2026 | 05/11/2026 | 06/11/2026 | ||||||||||||||||||||||
91 | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | Insegnamento | Aula | ||||||||||||||||||
92 | 09:00 - 10:00 | Istologia | cA3 | Istologia | cA3 | Fisica applicata | cA3+cA6 | |||||||||||||||||||||
93 | 10:00 - 11:00 | Istologia | Istologia | Fisica applicata | ||||||||||||||||||||||||
94 | 11:00 - 12:00 | Anatomia umana | cA3+cA6 | Istologia | Biochimica | cA3 | Igiene generale e applicata | cA3+cA6 | ||||||||||||||||||||
95 | 12:00 - 13:00 | Anatomia umana | Istologia | Biochimica | Igiene generale e applicata | |||||||||||||||||||||||
96 | PAUSA PRANZO | lunedì | martedì | mercoledì | giovedì | venerdì | ||||||||||||||||||||||
97 | 14:00 - 15:00 | |||||||||||||||||||||||||||
98 | 15:00 - 16:00 | |||||||||||||||||||||||||||
99 | 16:00 - 17:00 | |||||||||||||||||||||||||||
100 | 17:00 - 18:00 | |||||||||||||||||||||||||||