| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | AA | AB | AC | AD | AE | AF | AG | |
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2 | ¿Cómo se completa las celdas de la pregunta P1 al P25? Anote A,"I" "O"según corresponda.Vea las pautas establecidas en el manual de uso respectivo. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | REGISTRO DE LECTURA | ||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | CUARTO GRADO DE PRIMARIA | ||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | LEYENDA | ||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | A | ADECUDADAS | ¿Cómo se completa el resumen de cada respuetas? Anote la cantidad total de cada tipo de respuesta del estudiante. | ||||||||||||||||||||||||||||||
8 | I | INADECUADAS | |||||||||||||||||||||||||||||||
9 | O | OMITIDAS | |||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Profesor DANTE | ||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | NOMBRE DEL TEXTO | ¿Melena dificil? | Una persona muy especial para mi | ¿Por qué pican los mosquitos? | Susy cumple un año | Aprendemso a montar bicicleta | Resumen de respuesta por estudiante | ||||||||||||||||||||||||||
14 | APELLIDOS Y NOMBRES | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | P7 | P8 | P9 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | P17 | P18 | P19 | P20 | P21 | P22 | P23 | P24 | Adecuadas( A ) | Inadecuadas. (I) | Omitidas (O) | |||||
15 | 1 | A | I | A | 20 | 2 | 2 | Los datos de la fila brinda información de cada uno de los estudiantes. El análisis pedagógico de estos datos específicos servirá para que realicen una adecuada retroalimentación de manera individual. | |||||||||||||||||||||||||
16 | 2 | I | 15 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||
17 | 3 | O | |||||||||||||||||||||||||||||||
18 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | 10 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | 13 | El manual de uso respectivo brinda orientaciones para la retroalimentación Alli también encotrará la Tabla de especificaciones con los detalles de los desempeños precisados y demás característcias de los texto. | |||||||||||||||||||||||||||||||
28 | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
31 | 17 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | 18 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | 19 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | 21 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | 24 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | 25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | 26 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | 27 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | 28 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | 29 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | 30 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | 31 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | 32 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | 33 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | 34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | 35 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Los datos de la columna brindan información del conjunto de estudiantes de su aula. Observe los resultados por cada criterio de la prueba e identifique con que desempeño y capacidad se relacionan los aciertos y los errores más ferecuentes. Estos datos son un insumo que le permitirá elaborar conclusiones y tomar decisiones en su labor pedagógica respecto del conjunto de estudinates de su aula. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | Resumen de respuesta del aula | P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | P7 | P8 | P9 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | P17 | P18 | P19 | P20 | P21 | P22 | P23 | P24 | ||||||||
53 | Adecuadas ( A ) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Inadecuadas ( I ) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | Omitidas ( O ) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
56 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
57 | Preguntas ordenadas por capacidades | ||||||||||||||||||||||||||||||||
58 | ¿Como se completa el resumen de valoaración por criterios del aula? Anote la cantidad total de cada tipo de valoración según cada criterio. | Obtiene información del texto escrito | Infiere e interpreta información del texto | Reflexiona y evalaua la forma,el contenido y el contexto del texto. | |||||||||||||||||||||||||||||
59 | P5 | P6 | P8 | P15 | P16 | P21 | P1 | P2 | P3 | P7 | P9 | P10 | P11 | P12 | P13 | P17 | P18 | P20 | P22 | P23 | P4 | P14 | P19 | P24 | |||||||||
60 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
61 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
62 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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