ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1
2
3
4
ASPEK 3.2.5: PENGURUSAN PROGRAM KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
5
KRITERIA KRITIKAL:
6
Program kecemerlangan kokurikulum diurus untuk mengoptimumkan bakat dan potensi murid.
7
8
9
STANDARD KUALITI
10
Program kecemerlangan kokurikulum diurus secara profesional dan terancang.
11
TINDAKAN UNTUK MENCAPAI STANDARD
12
Merancang dan melaksanakan latihan dan program kecemerlangan kelab/persatuan, badan beruniform dan sukan/permainan mengikut keperluan dan kesesuaian, secara kreatif/inovatif, menyeluruh, dan dari semasa ke semasa.
13
14
TINDAKANPENSKORAN
15
Mengurus program kecemerlangan kokurikulum
dengan:		43210
16
17
a) merancang latihan peningkatan kemahirani. mengikut keperluan
ii. secara menyeluruh melibatkan sekurang-kurangnya satu unit bagi setiap kelab/persatuan, badan beruniform dan sukan/permainan
iii. dari semasa ke semasa
iv. secara kreatif/inovatif		dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkaradengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkaradengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkaratidak mengambil kira mana-mana perkara
18
19
TANDAKAN TICK
20
b) melaksanakan
latihan peningkatan kemahiran		i. mengikut keperluan
ii. secara menyeluruh melibatkan sekurang-kurangnya satu unit bagi setiap kelab/persatuan, badan beruniform dan sukan/permainan
iii. dari semasa ke semasa
iv. secara kreatif/inovatif		dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkaradengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkaradengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkaratidak mengambil kira mana-mana perkara
21
22
TANDAKAN TICK
23
c) merancang program pemantapani. mengikut keperluan
ii. secara menyeluruh melibatkan sekurang-kurangnya satu unit bagi setiap kelab/persatuan, badan beruniform dan sukan/permainan
iii. dari semasa ke semasa
iv. secara kreatif/inovatif		dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkaradengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkaradengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkaratidak mengambil kira mana-mana perkara
24
25
TANDAKAN TICK
26
d) melaksanakan program pemantapani. mengikut keperluan
ii. secara menyeluruh melibatkan sekurang-kurangnya satu unit bagi setiap kelab/persatuan, badan beruniform dan sukan/permainan
iii. dari semasa ke semasa
iv. secara kreatif/inovatif		dengan mengambil kira mana-mana tiga (3) perkaradengan mengambil kira mana-mana dua (2) perkaradengan mengambil kira mana-mana satu (1) perkaratidak mengambil kira mana-mana perkara
27
28
TANDAKAN TICK
29
EVIDENT
30
*RUANGAN INI PERLU DINYATAKAN EVIDENT YANG DIRUJUK BAGI PEMBERIAN SKOR*
31
32
1. Minit Mesyuarat Kokurikulum Bil 1.2 dan 3
33
2. Kertas kerja Karnival STEAM peringkat daerah
34
3. Dokumentasi dan laporan Karnival STEAM
35
4. Dokumentasi perhimpunan kokurikulum
36
5. Dokumentasi gotong royong SMKK Clean Up
37
6. Dokumentasi dan laporan Perkhemahan Unit Beruniform 2024
38
7.Kertas kerja Karnival Keusahawanan 2024
39
8. Dokumentasi dan laporan Karnival Keusahawanan
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100