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2 | COLEGIO EL SALITRE - SUBA PROGRAMA MATEMATICAS, I TRIMESTRE, GRADO 600, SEDE C “Desarrollo del ser humano con espíritu emprendedor” Docentes: Daris Buelvas (JM); Gerardo Ramos (JT); 2018 | |||||||||
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4 | LOGRO | INDICADORES (Cognitivo - Comunicativo - Socio Afectivo) | Actividades y/o procesos de evaluación | |||||||
5 | Exposición de temas en clase Trabajo en grupos - Exposición de grupos Observación de videos Interacción con contenidos digitales Comparacion entre los diferentes sistemas de numeración | |||||||||
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8 | Exposición de temas en clase Trabajo en grupos - Exposición de grupos Observación de videos Interacción con contenidos digitales Solución de problemas donde apliquen la combinación de operaciones basicas | |||||||||
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11 | Exposición de temas en clase Trabajo en grupos - Exposición de grupos Observación de videos Interacción con contenidos digitales Construcción de ángulos y triángulos Clasificación de ángulos y triángulos | |||||||||
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16 | COLEGIO EL SALITRE - SUBA PROGRAMA MATEMATICAS, I TRIMESTRE, GRADO 600, SEDE C “Desarrollo del ser humano con espíritu emprendedor” Docentes: Daris Buelvas (JM); Gerardo Ramos (JT); 2018 | |||||||||
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18 | LOGRO | INDICADORES (Cognitivo - Comunicativo - Socio Afectivo) | Actividades y/o procesos de evaluación | |||||||
19 | Investigaciones sobre estructura numérica de los enteros Construcción del concepto de número entero y su aplicación en situaciones cotidianas (medición de temperaturas, alturas, deudas, entre otras) Ejercicios de ubicación de los números enteros en la recta numérica. Actividades de secuenciación de los enteros para reconocer el ordenamiento de los mismos. | |||||||||
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22 | Investigaciones sobre las propiedades de los números enteros Planteamiento de problemas donde se extraerán datos para su solución. construcción de ecuaciones a partir de situaciones establecidas y su posterior solución. | |||||||||
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25 | Ejercicios de construcción de planos cartesianos y reconocimiento de sus partes. Construcción de figuras geométricas en el plano cartesiano, refuerzo de clasificación de triángulos. Ubicación de puntos y construcción de figuras creativas, nombrando el cuadrante del plano cartesiano al que pertenece. | |||||||||
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30 | COLEGIO EL SALITRE - SUBA PROGRAMA MATEMATICAS, I TRIMESTRE, GRADO 600, SEDE C “Desarrollo del ser humano con espíritu emprendedor” Docentes: Daris Buelvas (JM); Gerardo Ramos (JT); 2018 | |||||||||
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32 | LOGRO | INDICADORES (Cognitivo - Comunicativo - Socio Afectivo) | Actividades y/o procesos de evaluación | |||||||
33 | Exposición de temas en clase Trabajo en grupos - Exposición de grupos Observación de videos Interacción con contenidos digitales C | |||||||||
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36 | Exposición de temas en clase Trabajo en grupos - Exposición de grupos Observación de videos Interacción con contenidos digitales C | |||||||||
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39 | Exposición de temas en clase Trabajo en grupos - Exposición de grupos Observación de videos Interacción con contenidos digitales C | |||||||||
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