| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Ссылки на все уроки размещены в рабочих группах классов. Все уроки проводятся онлайн. 9.00-9.25-перерыв на завтрак 11.55-12.20-перерып на обед | |||||||||||||||||||||||||
2 | понедельник, 16.11.2020 | время | урок | предмет | тема урока (занятия) | ресурс | домашнее задание | форма контроля | ||||||||||||||||||
3 | 8.30-9.00 | 1 | ||||||||||||||||||||||||
4 | 9.25-9.55 | 2 | География | Озера, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота. | Zoom Учебник. Карты атласа. Брт.. | Параграф 15 читать. Брт стр 11-12 выполнить по заданиям. *По желанию подготовить сообщения по теме параграфа 15. | Устный опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
5 | 10.25-10.55 | 3 | Химия | Повторение и обобщение темы "Атомы химических элементов" ПП 7-13 | ZOOM | ПП 7-13 Повторить | Устный опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
6 | 11.25-11.55 | 4 | Физкультура | Знания о физической культуре https://resh.edu.ru/subject/lesson/1517/start/ | Не предусмотрено | Не предусмотрено | ||||||||||||||||||||
7 | скайп | |||||||||||||||||||||||||
8 | 12.20-12.50 | 5 | Английский язык ( Акименко М.Ю.) | Грамматика. Gerund/ Infinitiv( Герундий/ Инфинитив | скайп | Тему ч 1 учить, MCML G H стр93 | Устный опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
9 | 5 | Английский язык (Гаркуша Е.Ю.) | способы выражения будущего времени | скайп | стр 27-28 | Опрос на следующем уроке | ||||||||||||||||||||
10 | 5 | Английский язык (Семенова ЕВ) | Comparing different advertising media (Сравнение различных способов распространения рекламы). | SKYPE, УМК "Звездный английский", сайт http://oge.fipi.ru/ | 1) Macmillan, p. 54 (read the rule), ex. D, E, F, p. 56 2) R., tr., type out and stick in the English NBs the presentation “Story Writing” 3) Russian TV (pp. 1- 2) – learn, опрос сквозь текст 4) Learn exam set #1 5) Type, don’t learn exam set #2 | Фронтальный контроль на следующем уроке, видео опросы и выборочная проверка письменных заданий через фото на почту tov_katanyan@mail.ru | ||||||||||||||||||||
11 | 13.10-13.40 | 6 | Русский язык | Р.Р. Описание памятника культуры. | Скайп | Допишите сочинение, отредактируйте написанное | Фото написанного сочинения пришлите в Скайп-группу "Русский язык 8А" | |||||||||||||||||||
12 | 14.00-14.30 | 7 | Русский язык | Р.Р. Сочинение на тему «Чудный собор». | Скайп | Перепишите сочинение в чистовик | Фото написанного сочинения пришлите в Скайп-группу "Русский язык 8А" | |||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||||||||
14 | вторник, 17.11.2020 | 8.30-9.00 | 1 | Литература | К. Ф. Рылеев. «Смерть Ермака» как романтическое произведение. | Zoom | 1) Запомните характерные черты романтических произведений. 2) Напишите в тетради по литературе отзыв о думе К. Рылеева "Смерть Ермака" | Устный контроль на следующем уроке | ||||||||||||||||||
15 | 9.25-9.55 | 2 | Математика | Дробно рациональные уравнения | Скайп, учебник рабочая тетрадь | домашнее задание в электронном дневнике | Устный контроль на следующем уроке | |||||||||||||||||||
16 | 10.25-10.55 | 3 | История | Повторительно-обобщающий урок по теме II | Скайп, учебник рабочая тетрадь | Подготовить информацию по теме "Национальная и религиозная политика в 1725-1762 гг. " | Устный контроль на следующем уроке | |||||||||||||||||||
17 | 11.25-11.55 | 4 | Немецкий язык (Соколова ОП) | Девять месяцев в России. | https://join.skype.com/fwOpJsJiiMMe, учебник рабочая тетрадь. | Текст о школьном обмене читать, переводить, учить новые слова к нему. | Устный контроль на следующем уроке | |||||||||||||||||||
18 | 4 | иностранный язык 2 (Груздева АА) | Школьный обмен. Мой формуляр. | https://us04web.zoom.us/j/8204249343?pwd=VXpObjBsUVZhQmZoRmx1dVlhUGxrZz09 | работа с презентацией, прикрепленной в асу рсо (в разделе Домашнее задание) | Устный контроль на следующем уроке | ||||||||||||||||||||
19 | 12.20-12.50 | 5 | Физика | работа газа при расширении. ДВС | discord | учить и пересказывать параграфы 20-22 | устный опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
20 | 13.10-13.40 | 6 | Английский язык ( Акименко М.Ю. ) | Грамматика. Gerund / Infinitive ( Герундий/Инфинитив). | скайп | Тему ч 2 учить, SB, упр 2, стр 30 пересказ | Устный опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
21 | 6 | Английский язык( Гаркуша Е.Ю.) | В супермаркете | скайп | стр 30, WB стр 19 | Опрос на следующем уроке | ||||||||||||||||||||
22 | 6 | Английский язык (Семенова ЕВ) | Грамматика. Comparisons (Сравнительные обороты). | SKYPE, УМК "Звездный английский", сайт http://oge.fipi.ru/ | 1) National exam (speaking. Part 2). http://oge.fipi.ru/os/docs/8BBD5C99F37898B6402964AB11955663/questions/3EC411418EE1A2EB4EBEA7ACA4E8413E/data144049n0.mp3 2) SB, WF, S-ce 51 – 60 3) SB, VB1, ex. 1 – 3, VB2, ex. 5b, c, ex. 6 4) SLIDES “Russian TV” – the whole text | Фронтальный контроль на следующем уроке, видео опросы и выборочная проверка письменных заданий через фото на почту tov_katanyan@mail.ru | ||||||||||||||||||||
23 | 14.00-14.30 | 5 | Английский язык(Акименко М.Ю.) | Описание постера | скайп | VB7 | Устный опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
24 | 14.00-14.30 | 5 | Английский язык( Гаркуша Е.Ю.) | Реклама и трюки маркетинга | скайп | VB 7 | Опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
25 | 14.00-14.30 | 7 | Английский язык (Семенова ЕВ) | Грамматика. Gerund / Infinitive (Герундий / Инфинитив) | SKYPE, УМК "Звездный английский", сайт http://oge.fipi.ru/ | 1) SB, ex. 1 – 6, p. 127 2) SB, Key-W transformations, S-ces 1 – 10 3) Опрос сквозь текст “Russian TV” (pp. 1 – 3) 4) WB Grammar Bank (e-edition), ex. 1 – 3, pp. 89 – 90 (SKYPE) | Фронтальный контроль на следующем уроке, видео опросы и выборочная проверка письменных заданий через фото на почту tov_katanyan@mail.ru | |||||||||||||||||||
26 | 8 | Французский язык. | Работа с художественным текстом. | Скайп, учебник. | Упр. 4 стр. 161 устно, упр. 5 стр. 161 письменно | Письменное упражнение присылать на почту lika-dvor@yandex.ru | ||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | среда, 18.11.2020 | 8.30-9.00 | 1 | Классный час | Посвящен Международному дню толерантности | Скайп | Не предусмотрено | Не предусмотрено | ||||||||||||||||||
29 | 9.25-9.55 | 2 | Информатика, Зинковская М.П. | Определение числовых кодов символов и перекодировка текста. практическая работа. | скайп | Разбор задач, повторение п.2.1. | Практическая работа присылается на почту marzin@yandex.ru | |||||||||||||||||||
30 | 9.25-9.55 | 2 | Информатика Пехота М.О. | Кодирование графической информации | Конференция Zoom 824331037, код доступа 1udk9F. Тест по §2.1 будет размещён по ссылке https://yadi.sk/d/omjt1ygwu3TkvA?w=1 | §2.2 конспект | Проверочная работа на следующем уроке | |||||||||||||||||||
31 | 10.25-10.55 | 3 | Обществознание | Моральный выбор — это ответственность | Скайп, учебник | Параграф 9, составить конспект по плану, выучить таблицы | Опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
32 | 11.25-11.55 | 4 | ИЗО | Конструкция: часть и целое | Скайп | https://infourok.ru/konspekt-uroka-iskusstva-klass-konstrukciya-chast-celoe-649049.html. Перейти по ссылки, законспектировать материал | Опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
33 | 12.20-12.50 | 2 | Английский язык( Акименко М.Ю. ) | Описание постера | скайп | VB учить лексику на обратный перевод | Опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
34 | 2 | Английский язык( Гаркуша Е.Ю. ) | Реклама и трюки маркетинга | скайп | VB 8, лексику учить | Опрос на следующем уроке | ||||||||||||||||||||
35 | 5 | Английский язык (Семенова ЕВ) | Грамматика. Gerund / Infinitive (Герундий / Инфинитив) | SKYPE, УМК "Звездный английский", сайт http://oge.fipi.ru/ | 1) WB, p. 13 (speaking), pp. 14 – 15 2) WB, ex. 3, 4, p. 8 3) Natural disasters (r., tr.) – 6th form with additions 4) Test booklet, test on Module 1 – Take the booklets home | Фронтальный контроль на следующем уроке, видео опросы и выборочная проверка письменных заданий через фото на почту tov_katanyan@mail.ru | ||||||||||||||||||||
36 | 13.10-13.40 | 6 | Математика | Трпапеция. Теорема Фалеса. Средняя линия трапеции | Скайп, учебник рабочая тетрадь | домашнее задание в электронном дневник | Устный контроль на следующем уроке | |||||||||||||||||||
37 | 14.00-14.30 | 7 | Физкультура | История физичекой культуры https://resh.edu.ru/subject/lesson/3169/start/ | скайп | Не предусмотрено | Не предусмотрено | |||||||||||||||||||
38 | В среду, 18 ноября 2020 года, состоится онлайн родительское собрание. | |||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | четверг, 19.11.2020 | 8.30-9.00 | 1 | |||||||||||||||||||||||
41 | 9.25-9.55 | 5 | Английский язык( Акименко М.Ю. ) | Добрые старые времена | скайп | SB упр 5-8, стр31 | Опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
42 | 5 | Английский язык( Гаркуша Е.Ю.) | Сравнение разных способов распространения рекламы | скайп | стр 31 упр 1-8 | Опрос на следующем уроке | ||||||||||||||||||||
43 | 2 | Английский язык (Семенова ЕВ) | Describing an advertising poster (Описание постера) | SKYPE, УМК "Звездный английский", сайт http://oge.fipi.ru/ | 1) WB, pp. 16 – 17 2) WB Revision (e-addition), Module 1 (SKYPE) 3) WB Grammar Bank (e-edition), ex. 4, 5, p. 90 4) SB, ex. 1, 2, p. 27 5) SB, pp. 28 – 29: ex. 1 (wr. 5 S-ces), ex. 2, 3 6) Revise grammar “Future forms” (6 form - SLIDES) | Фронтальный контроль на следующем уроке, видео опросы и выборочная проверка письменных заданий через фото на почту tov_katanyan@mail.ru | ||||||||||||||||||||
44 | 10.25-10.55 | 3 | Химия | Простые вещества - металлы. | Учебник ZOOM | Стр. 85 №4, 5 письменно | Фото на почту sv1970osipova@gmail.com | |||||||||||||||||||
45 | 11.25-11.55 | 4 | Физика | обобщающий урок по теме "агрегатные состояния вещества" | discord | подготовиться к К/Р (дидактические материалы) | проверка К/Р на следующем уроке | |||||||||||||||||||
46 | 12.20-12.50 | 5 | История | Россия в системе международных отношений | Скайп, учебник | Подготовить презентацию на тему "Национальная и религиозная политика в 1725-1762 гг", параграф 17, пересказ | Опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
47 | 13.10-13.40 | 6 | Математика | рациональные уравнения | Скайп, учебник рабочая тетрадь | домашнее задание в электронном дневник | Устный контроль на следующем уроке | |||||||||||||||||||
48 | 14.00-14.30 | 7 | Биология | Повторение и обобщение темы "ОПС". | Учебник, ZOOM | Повт. ПП 10-16 стр. 97, 103 Выписать термины и их понятия | Устный контроль на следующем уроке | |||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | пятница, 20.11.2020 | 8.30-9.00 | 1 | Физкультура | История физичекой культуры https://resh.edu.ru/subject/lesson/3169/start/ | скайп | Не предусмотрено | Не предусмотрено | ||||||||||||||||||
51 | 9.25-9.55 | 2 | Биология | Кровь. Компоненты внутренней среды организма. | Учебник, ZOOM | П. 17 стр. 114 Термины учить, Стр. 114 Задания 1, 3 | Фото на почту sv1970osipova@gmail.com | |||||||||||||||||||
52 | 10.25-10.55 | 3 | Математика | Решение задач по теме. | Скайп, учебник рабочая тетрадь | домашнее задание в электронном дневник | Устный контроль на следующем уроке | |||||||||||||||||||
53 | 4 | Иностранный язык 2 (Соколова ОП) | Новый год в Германии. | Скайп, учебник рабочая тетрадь. | Учить текст о школьном обмене; написать 5 спец. вопросов к рамке на с 14 учебника и прислать их фото на baltika1930@gmail.com | Устный контроль на следующем уроке | ||||||||||||||||||||
54 | 11.25-11.55 | 4 | иностранный язык 2 (Груздева АА) | Жизнь в принимающей семье. Моя комната | https://us04web.zoom.us/j/8204249343?pwd=VXpObjBsUVZhQmZoRmx1dVlhUGxrZz09 | работа с презентацией, прикрепленной в асу рсо (в разделе Домашнее задание) | письменные работы присылаем на hausaufgaben_deutsch@mail.ru | |||||||||||||||||||
55 | 4 | Французский язык. | Аудирование по теме | Скайп, учебник, прикрепленный файл. | Выполнить задания с прикрепленного файла | |||||||||||||||||||||
56 | 12.20-12.50 | 5 | Английский язык (Акименко М.Ю. ) | Ферма на вершине небоскрёба | скайп | WB стр 20, тему ч3 учить | Опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
57 | 5 | Английский язык (Гаркуша Е.Ю.) | Сравнение разных способов распространения рекламы | скайп | WB стр 20, тему учить | Опрос на следующем уроке | ||||||||||||||||||||
58 | 5 | Describing an advertising poster (Описание постера) | SKYPE, УМК "Звездный английский", сайт http://oge.fipi.ru/ | 1) SB, ex. 5, 6, p. 29 2) WB, ex. 1 – 5, p. 18 3) Macmillan, pp. 30 – 31: learn the rules, ex. A, B, C 4) WB, Collocations with preps (e-edition), ex. 1, p. 140 (consult p. 139) 5) Natural disasters (b/h) – 6th form with additions | Фронтальный контроль на следующем уроке, видео опросы и выборочная проверка письменных заданий через фото на почту tov_katanyan@mail.ru | |||||||||||||||||||||
59 | 13.10-13.40 | 6 | ОБЖ | Правила безопасного поведения при неблагоприятной экологической обстановке | Zoom | Выполнить тест | Контроль на следующем уроке | |||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | суббота, 21.11.2020 | 8.30-9.00 | 1 | |||||||||||||||||||||||
62 | 9.25-9.55 | 2 | Технология, Зинковская М.П. | Линейный алгоритм. Составление программ. | Скайп | не предусмотрено | ||||||||||||||||||||
63 | 9.25-9.56 | 2 | Технология Пехота М.О. | Разветвленный алгоритм в Small Basic | Конференция Zoom 824331037, код доступа 1udk9F. Инструкция по созданию программ по ссылке https://yadi.sk/d/00B4quhtUCbRvg?w=1 | Не предусмотрено | Информация по ссылке | |||||||||||||||||||
64 | 10.25-10.55 | 3 | География | Водные ресурсы. Обобщение материала по теме «Внутренние воды и водные ресурсы». | Скайп Учебник. Карты атласа. Брт. Скайп. | Параграф 16 учить, кратко пересказывать. Подготовиться к опросу по "Итоговым заданиям по теме" стр. 93 учебника. | Устный опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
65 | 11.25-11.55 | 4 | Математика | Решение задач рациональным уравнением | Скайп, учебник рабочая тетрадь | домашнее задание в электронном дневник | Устный контроль на следующем уроке | |||||||||||||||||||
66 | 12.20-12.50 | 5 | Русский язык | Простое глагольное сказуемое | Zoom | 1) Пар. 19 (правило со с. 59), запомните опорную таблицу (с.60). 2) Упр. 97. 3) ТПО - № 43 (с. 39). | Устный контроль на следующем уроке | |||||||||||||||||||
67 | 13.10-13.40 | 6 | Литература | А.С. Пушкин. «История Пугачёва» (отрывки). «Капитанская дочка» как реалистический исторический роман. | Zoom | 1) Прочитайте гл. 1-2 романа "Капитанская дочка" (с. 102-119). 2) Найдите портретные описания Петруши Гринёва и Вожатого, дайте устную портретную характеристику этим героям. | Устный опрос на следующем уроке | |||||||||||||||||||
68 | 13.50-14.20 | 7 | Классный час | Посвящен Международному дню толерантности | Скайп | Не предусмотрено | Не предусмотрено | |||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||