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113年教師在職進修「原住民族之民族教育次專長進修學分班」需求及薦送表
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學校：＿＿＿＿＿＿＿
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教師(中學)進修需求總計________人
教師(小學)進修需求總計________人
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薦送排序薦送教師名單服務學校承辦人
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服務學校薦送教師姓名電話手機email資格檢核欄(請確實填列並檢核) 姓名/職稱電話email
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1明義國小1.欲修習民族別(請自行填列):
2.教師身分別:□正式□代理
3.服務學校
(1)□原住民族實驗教育學校(□中學□國小)
(2)□原住民重點學校(□中學□國小)
(3)□一般學校(□中學□國小)		劉建良03-8326686#814lau6038@gmail.com
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21.欲修習民族別(請自行填列):
2.教師身分別:□正式□代理
3.服務學校
(1)□原住民族實驗教育學校(□中學□國小)
(2)□原住民重點學校(□中學□國小)
(3)□一般學校(□中學□國小)
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31.欲修習民族別(請自行填列):
2.教師身分別:□正式□代理
3.服務學校
(1)□原住民族實驗教育學校(□中學□國小)
(2)□原住民重點學校(□中學□國小)
(3)□一般學校(□中學□國小)
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*若表格不足，則請自行增列。
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說明:
1.為增進教師原住民族文化及教育專業知能，本部辦理教師在職進修「原住民族之民族教育次專長進修學分班」，請提供需求數量及教師名單予教育部規劃開班(請務必確認薦送對象具備進修意願)，薦送資格如下：
(1)高級中等以下學校編制內按月支領待遇，具備合格教師證書之在職專任正式教師。
(2)高級中等以下學校編制內且取得合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代理、代課或兼任教師，具備學校提供之在職證明。
(3)請鼓勵原住民族實驗教育學校、原住民重點學校教師參與。
2.教育部將協調師資培育之大學於寒暑假或適宜時間開班，確定開班後，由開班大學聯絡通知，倘未成功開班，將不另行聯絡通知(本班別學員無需繳交學分費)。
3.修畢學分班學分，並取得符合修習族群別之原住民族語言能力認證中級以上合格證書，或修畢原住民族語言及文化課程之語言課程學分，於教師證書註記「原住民族之民族教育次專長」。
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承辦人姓名：：(請核章) 教務(教導)主任：(請核章) 校長 ：(請核章)
聯絡電話： 　　　 　　　　
email：　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　
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