| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PEMETAAN KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR | |||||||||||||||||||||||||
2 | PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI | |||||||||||||||||||||||||
3 | KELAS V ( LIMA ) | |||||||||||||||||||||||||
4 | TAHUN PELAJARAN …..................... | |||||||||||||||||||||||||
5 | ||||||||||||||||||||||||||
6 | KOMPETENSI INTI ( KI ) | |||||||||||||||||||||||||
7 | 1. | Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut- nya. | ||||||||||||||||||||||||
8 | 2. | Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. | ||||||||||||||||||||||||
9 | 3. | Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. | ||||||||||||||||||||||||
10 | 4. | Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. | ||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | BAB | KI | KOMPETENSI DASAR ( KD ) | |||||||||||||||||||||||
13 | 1 | KI 1 | 1.1 | Terbiasa membaca Al-Qur'an dengan tartil. | ||||||||||||||||||||||
14 | KI 2 | 2.1 | Menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. At-Tiin dan Q.S. Al-Maa'uun. | |||||||||||||||||||||||
15 | KI 3 | 3.1 | Memahami makna Q.S. At-Tiin dan Q.S. Al-Maa'uun dengan baik dan tartil. | |||||||||||||||||||||||
16 | KI 4 | 4.1.1 | Membaca Q.S. At-Tiin dan Q.S.Al-Maa'uun dengan tartil. | |||||||||||||||||||||||
17 | 4.1.2 | Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. At-Tiin dan Q.S. Al Maa'uun dengan benar. | ||||||||||||||||||||||||
18 | 4.1.3 | Menunjukkan hafalan Q.S. At-Tiin dan Q.S. Al-Maa'uun dengan lancar. | ||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | 2 | KI 1 | 1.2 | Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Mematikan, Mahahidup, Maha berdiri Sendiri dan Maha Esa. | ||||||||||||||||||||||
21 | 1.4 | Meyakini adanya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai implementasi rukun iman. | ||||||||||||||||||||||||
22 | KI 2 | 2.2 | Menunjukkan sikap berani, peduli, mandiri, dan teguh pendirian sebagai implementasi pemahaman makna al-asmaul husna: Al-Mumit, Al-Hayyu, Al-Qayyum, dan Al- Ahad. | |||||||||||||||||||||||
23 | 2.4 | Menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul- Nya. | ||||||||||||||||||||||||
24 | KI 3 | 3.2 | Memahami makna al-asmaul husna: Al-Mumit, Al-Hayyu, Al Qayyum, dan Al-Ahad. | |||||||||||||||||||||||
25 | 3.4 | Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul- Nya sebagai implementasi rukun iman. | ||||||||||||||||||||||||
26 | KI 4 | 4.2 | Membaca al-asmaul husna: Al Mumit, Al-Hayyu, Al-Qayyum, dan Al-Ahad dengan jelas dan benar. | |||||||||||||||||||||||
27 | 4.4 | Menunjukkan makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul- Nya sebagai implementasi rukun iman. | ||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | 3 | KI 1 | 1.5 | Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman. | ||||||||||||||||||||||
30 | 1.6 | Meyakini bahwa hormat dan patuh kepada orang tua dan guru sebagai cerminan dari iman. | ||||||||||||||||||||||||
31 | 1.7 | Meyakini bahwa sikap saling menghargai sesama manusia sebagai cerminan dari iman. | ||||||||||||||||||||||||
32 | KI 2 | 2.5 | Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari. | |||||||||||||||||||||||
33 | 2.6 | Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua, dan guru. | ||||||||||||||||||||||||
34 | 2.7 | Menunjukkan sikap saling menghargai sesama manusia. | ||||||||||||||||||||||||
35 | KI 3 | 3.5 | Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
36 | 3.6 | Memahami makna hormat dan patuh kepada orang tua dan guru. | ||||||||||||||||||||||||
37 | 3.7 | Memahami makna saling menghargai sesama manusia. | ||||||||||||||||||||||||
38 | KI 4 | 4.5 | Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
39 | 4.6 | Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua dan guru. | ||||||||||||||||||||||||
40 | 4.7 | Mencontohkan sikap saling menghargai sesama manusia. | ||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | 4 | KI 1 | 1.10 | Menjalankan kewajiban puasa Ramadan sebagai implementasi dari pemahaman rukun lslam. | ||||||||||||||||||||||
43 | KI 2 | 2.10 | Menunjukkan sikap sabar dan mengendalikan diri sebagai implementasi dari pemahaman hikmah puasa Ramadan. | |||||||||||||||||||||||
44 | KI 3 | 3.10 | Memahami hikmah puasa Ramadan yang dapat membentuk akhlak mulia. | |||||||||||||||||||||||
45 | KI 4 | 4.10 | Menunjukkan hikmah puasa Ramadan yang dapat membentuk akhlak mulia. | |||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | 5 | KI 1 | 1.12 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Dawud a.s. | ||||||||||||||||||||||
48 | 1.13 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Sulaiman a.s. | ||||||||||||||||||||||||
49 | 1.14 | Meyakini kebenaran kisah Nabi llyas a.s. | ||||||||||||||||||||||||
50 | 1.15 | Meyakini kebenaran kisah keteladanan Nabi llyasa a.s. | ||||||||||||||||||||||||
51 | 1.16 | Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw. | ||||||||||||||||||||||||
52 | KI 2 | 2.12 | Menunjukkan sikap berani sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Dawud a.s. | |||||||||||||||||||||||
53 | 2.13 | Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s. | ||||||||||||||||||||||||
54 | 2.14 | Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi llyas a.s. | ||||||||||||||||||||||||
55 | 2.15 | Menunjukkan sikap kerja sama sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi llyasa a.s. | ||||||||||||||||||||||||
56 | 2.16 | Menunjukkan sikap jujur dan peduli sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | ||||||||||||||||||||||||
57 | KI 3 | 3.12 | Memahami kisah keteladanan Nabi Dawud a.s. | |||||||||||||||||||||||
58 | 3.13 | Memahami kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s. | ||||||||||||||||||||||||
59 | 3.14 | Memahami kisah keteladanan Nabi llyas a.s. | ||||||||||||||||||||||||
60 | 3.15 | Memahami kisah keteladanan Nabi llyasa a.s. | ||||||||||||||||||||||||
61 | 3.16 | Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | ||||||||||||||||||||||||
62 | KI 4 | 4.12 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s. | |||||||||||||||||||||||
63 | 4.13 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s. | ||||||||||||||||||||||||
64 | 4.14 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi llyas a.s. | ||||||||||||||||||||||||
65 | 4.15 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi llyasa a.s. | ||||||||||||||||||||||||
66 | 4.16 | Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. | ||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | 6 | KI 1 | 1.1 | Terbiasa membaca Al-Qur'an dengan tartil. | ||||||||||||||||||||||
69 | KI 2 | 2.1 | Menunjukkan sikap kerja sama dan peduli sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. At-Tin dan Q.S. Al-Ma'un. | |||||||||||||||||||||||
70 | KI 3 | 3.1 | Memahami makna Q.S. At-Tin dan Q.S. Al-Ma'un dengan baik dan tartil. | |||||||||||||||||||||||
71 | KI 4 | 4.1.1 | Membaca Q.S. At-Tin dan Q.S.Al-Ma'un dengan tartil. | |||||||||||||||||||||||
72 | 4.1.2 | Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. At-Tin dan Q.S. Al-Ma'un dengan benar. | ||||||||||||||||||||||||
73 | 4.1.3 | Menunjukkan hafalan Q.S. At-Tin dan Q.S. Al-Ma'un dengan lancar | ||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | 7 | KI 1 | 1.3 | Meyakini keberadaan rasul Allah dan rasul ulul azmi. | ||||||||||||||||||||||
76 | KI 2 | 2.3 | Menunjukkan sikap sabar dan jujur sebagai implementasi pema- haman mengenal nama-nama rasul Allah dan rasul ulul azmi. | |||||||||||||||||||||||
77 | KI 3 | 3.3 | Memahami nama-nama rasul Allah dan rasul ulul azmi. | |||||||||||||||||||||||
78 | KI 4 | 4.3 | Menunjukkan hafalan nama-nama rasul Allah dan rasul ulul azmi. | |||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | 8 | KI 1 | 1.8 | Meyakini bahwa sikap sederhana sebagai cerminan dari iman. | ||||||||||||||||||||||
81 | 1.9 | Meyakini bahwa ikhlas beramal sebagai cerminan dari iman. | ||||||||||||||||||||||||
82 | KI 2 | 2.8 | Menunjukkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
83 | 2.9 | Menunjukkan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari. | ||||||||||||||||||||||||
84 | KI 3 | 3.8 | Memahami makana sederhana dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
85 | 3.9 | Memahami makna ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari | ||||||||||||||||||||||||
86 | KI 4 | 4.8 | Mencontohkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari. | |||||||||||||||||||||||
87 | 4.9 | Mencontohkan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari. | ||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | 9 | KI 1 | 1.11 | Menjalankan shalat Tarawih dan tadarus Al-Qur'an di bulan Ramadan sebagai wujud ketaatan kepada Allah dan rasul-Nya. | ||||||||||||||||||||||
90 | KI 2 | 2.11 | Menunjukkan sikap tekun sebagai implementasi pemahaman pelaksanaan shalat Tarawih dan tadarus Al-Qur'an. | |||||||||||||||||||||||
91 | KI 3 | 3.11 | Memahami pelaksanaan shalat Tarawih dan tadarus Al-Qur'an. | |||||||||||||||||||||||
92 | KI 4 | 4.11 | Mempraktikkan tata cara shalat Tarawih dan tadarus Al-Qur'an. | |||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | 10 | KI 1 | 1.17 | Meyakini kebenaran kisah Luqman sebagaimana terdapat dalam Al-Qur'an. | ||||||||||||||||||||||
95 | KI 2 | 2.17 | Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Luqman sebagaimana terdapat dalam Al-Qur'an. | |||||||||||||||||||||||
96 | KI 3 | 3.17 | Memahami kisah keteladanan Luqman sebagaimana terdapat dalam Al-Qur'an. | |||||||||||||||||||||||
97 | KI 4 | 4.17 | Menceritakan kisah keteladanan Luqman sebagaimana terdapat dalam Al-Qur'an. | |||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | Guru PAI | |||||||||||||||||||||||||