A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | PURPOSE: To confirm that the horse demonstrates correct basics, is supple and moves freely forward in a clear rhythm with a steady tempo, accepting contact with the bit. All trot work may be ridden sitting or rising, unless stated. Halts may be through the walk. | RIDER # | 8537 | |||||||||||||||||||||||
2 | NAME: | Melissa Hylkema | ||||||||||||||||||||||||
3 | JUDGE: | Aviva Nebesky | ||||||||||||||||||||||||
4 | Points Possible: | 290 | ||||||||||||||||||||||||
5 | Final Score: | 62.241% | ||||||||||||||||||||||||
6 | ||||||||||||||||||||||||||
7 | USDF TRAINING LEVEL TEST 2 | |||||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||||
9 | TEST | DIRECTIVES | POINTS | * | TOTAL | REMARKS | ||||||||||||||||||||
10 | 1 | A X | Enter working trot Halt, salute Proceed working trot | Regularity and quality of trot; willing, calm transitions; straightness; attentiveness; immobility (min. 3 seconds) | 5.5 | 5.5 | straight centerline but halt is very slow to settle and crooked. I would recommend that you accept the halt you get and not try to fix it in the test- that is something to work on in schooling. | |||||||||||||||||||
11 | 2 | C B | Track right Circle right 20m | Regularity and quality of trot; shape and size of circle; bend; balance | 6.5 | 6.5 | steady tempo and bend but poll is low and needs active strides | |||||||||||||||||||
12 | 3 | K-X-M | Change rein | Regularity and quality of trot; straightness; bend and balance in corner | 6 | 2 | 12 | line is straight but tempo varies as does balance/frame- ride with more energy and power | ||||||||||||||||||
13 | 4 | Between C & H | Working canter left lead | Willing, calm transition; regularity and quality of gaits; bend and balance in corner; straightness | 6 | 2 | 12 | obedient but lack forward | ||||||||||||||||||
14 | 5 | E | Circle left 20m | Regularity and quality of canter; shape and size of circle; bend; balance | 6 | 6 | circle shape needs to be roun der with supple inside bend and energy | |||||||||||||||||||
15 | 6 | Between E & K | Working trot | Willing, calm transition; regularity and quality of gaits; straightness | 6.5 | 6.5 | obedient- could be better balanced from HQ | |||||||||||||||||||
16 | 7 | A Before A A | Circle left 20m rising trot, allowing the horse to stretch forward and downward while maintaining contact Shorten the reins Working trot | Forward and downward stretch over the back into a light contact, maintaining balance and quality of trot; bend; shape and size of circle; willing, calm transitions | 7 | 7 | clear stretch and comes back nicely but tempo slows and loses inside bend/flexion | |||||||||||||||||||
17 | 8 | F F-E | Medium walk Change rein, medium walk | Willing, calm transition; regularity and quality of walk | 7 | 2 | 14 | active march and straight | ||||||||||||||||||
18 | 9 | E-M M | Change rein, free walk Medium walk | Regularity and quality of walks; reach and ground cover of free walk allowing complete freedom to stretch the neck forward and downward; straightness; willing, calm transitions | 6 | 2 | 12 | needs overtrack, rhythm becomes unclear, needs honest stretch over topline | ||||||||||||||||||
19 | 10 | C | Working trot | Willing, calm transition; regularity and quality of trot; bend and balance in corner; straightness | 6 | 6 | obedient but poll low and lacks energy | |||||||||||||||||||
20 | 11 | E | Circle left 20m | Regularity and quality of trot; shape and size of circle; bend; balance | 6 | 6 | counterflexed, very low poll and on shoulders, needs energy | |||||||||||||||||||
21 | 12 | F-X-H | Change rein | Regularity and quality of trot; straightness; bend and balance in corner | 6 | 2 | 12 | fairly straight but unsteady frame and tempo, needs to go more forward | ||||||||||||||||||
22 | 13 | Between C & M | Working canter right lead | Willing, calm transition; regularity and quality of gaits; bend and balance in corner; straightness | 6 | 2 | 12 | obedient but from shoulders not HQ into canter, neck/shoulders/head too low | ||||||||||||||||||
23 | 14 | B | Circle right 20m | Regularity and quality of canter; shape and size of circle; bend; balance | 6 | 6 | a little better energy but oval not circel, needs supple inside flexion | |||||||||||||||||||
24 | 15 | Between B & F | Working trot | Willing, calm transition; regularity and quality of gaits, straightness | 6.5 | 6.5 | work on balance so that transition comes from hind legs not from reins | |||||||||||||||||||
25 | 16 | A X | Down centerline Halt, salute | Bend and balance in turn; regularity and quality of trot; willing, calm transition; straightness; attentiveness; immobility (min. 3 seconds) | 7.5 | 7.5 | ||||||||||||||||||||
26 | Leave arena in free walk. Exit at A. | |||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | COLLECTIVE MARKS | POINTS | TOTAL | REMARKS | ||||||||||||||||||||||
29 | 1 | Gaits | Freedom and regularity | 6.5 | 6.5 | |||||||||||||||||||||
30 | 2 | Impulsion | Desire to move forward with suppleness of the back and steady tempo. | 6 | 2 | 12 | inconsistent energy | |||||||||||||||||||
31 | 3 | Submission | Acceptance of steady contact, attention, and confidence. | 6 | 2 | 12 | willing horse but needs better aids from rider for more level balance | |||||||||||||||||||
32 | 4 | Rider’s Position and Seat | Keeping in balance with the horse | 6.5 | 6.5 | fairly balanced rider but needs stronger core to stay more upright in upper body to help horse with balance | ||||||||||||||||||||
33 | 5 | Rider’s Correct and Effective Use of the Aids | Correct bend and preparation of transitions | 6 | 6 | issues with inside bend, accuracy, energy | ||||||||||||||||||||
34 | Attractive pair with potential for higher scores when horse is more actively forward and in better level balance. Work on clarity of transitions, accuracy of circles, inside suppleness on circles. | |||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | POINTS: | 180.5 | ||||||||||||||||||||||||
40 | ERRORS: | 0 | ||||||||||||||||||||||||
41 | SUBTOTAL: | 180.5 | ||||||||||||||||||||||||
42 | SCORE: | 62.241% | ||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 |