| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | KISI-KISI TES SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL | |||||||||||||||||||||||||
2 | TAHUN PELAJARAN 2023/2024 | |||||||||||||||||||||||||
3 | ||||||||||||||||||||||||||
4 | MATAPELAJARAN | : Bahasa Indonesia | ||||||||||||||||||||||||
5 | Jenjang | : MTs | ||||||||||||||||||||||||
6 | jenis | : Kurikulum Merdeka | ||||||||||||||||||||||||
7 | Kelas | : VII | ||||||||||||||||||||||||
8 | Semester | : Gasal | ||||||||||||||||||||||||
9 | Jumlah soal | : 45 | ||||||||||||||||||||||||
10 | : 35 PG,5 PERGAN, dan 5 ESSAI | |||||||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | Tujuan Pembelajaran | Materi | Indikator Soal | Kelas/ | Level Kognitif | Bentuk Soal | Nomor soal | |||||||||||||||||||
13 | Semester | |||||||||||||||||||||||||
14 | Peserta didik dapat menentukan ciri umum teks deskripsi dari segi dan tujuan komunikasi pada teks yang dibaca/didengar. | ciri teks Deskripsi | disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan jenis teks | VII/I | LK1/C1 | PG | 1 | |||||||||||||||||||
15 | Peserta didik dapat menentukan ciri teks deskripsi dari aspek kebahasaan pada teks yang dibaca/didengar | disajikan teks peserta didik dapat menentukan objek teks dengan benar | VII/I | LK1/C1 | PG | 2 | ||||||||||||||||||||
16 | Peserta didik dapat memahami isi teks deskripsi. | disajikan teks peserta didik dapat menentukan isi teks dengan benar | VII/I | LK2/C2 | PG | 3 | ||||||||||||||||||||
17 | Peserta didik dapat menentukan struktur teks pada teks deskripsi yang disajikan. | struktur teks | disajikan teks, peserta didik dapat menentukan struktur teks deskripsi bagian identifikasi | VII/I | LK2/C2 | PG | 4 | |||||||||||||||||||
18 | disajikan teks , peserta didik dapat menentukan ciri bahasa teks deskripsi | VII/I | LK2/C2 | PG | 5 | |||||||||||||||||||||
19 | Kebahasaan teks deskripsi | disajikan kuipan teks pesrta didik dapat menentukan makna kata dengan tepat | VII/I | LK2/C2 | PG | 6 | ||||||||||||||||||||
20 | disajikan teks peserta didik dapat menentuan kalimat rincian dengan tepat | VII/I | LK2/C2 | PG | 7 | |||||||||||||||||||||
21 | Disajikan beberapa kalimat, peserta didik mampu menentukan kalimat dengan cerapan panca indra penglihatan | VII/I | LK2/C2 | PG | 8 | |||||||||||||||||||||
22 | Peserta didik dapat menentukan kata depan dengan benar pada kalimat. | VII/I | LK3/C2 | PG | 9 | |||||||||||||||||||||
23 | Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menentukan kata konkret dalam teks deskripsi | VII/I | LK3/C2 | PG | 10 | |||||||||||||||||||||
24 | Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan huruf kapital dengan tepat. | VII/I | LK3/C3 | pergan | 36 | |||||||||||||||||||||
25 | disajikan teks peserta didik dapat menentukan majas personifikasi dengan tepat | VII/I | LK2/C2 | PG | 11 | |||||||||||||||||||||
26 | disajikan beberapa kalimat peserta didik mampu menentukan imbuhan meN dengan benar | VII/I | LK2/C2 | PG | 12 | |||||||||||||||||||||
27 | Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan imbuhan neN-l dengan tepat. | VII/I | LK2/C3 | pergan | 37 | |||||||||||||||||||||
28 | Disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan imaji dengan tepat. | VII/I | LK2/C3 | PG | 13 | |||||||||||||||||||||
29 | Disajikan beberapa kalimat acak, peserta didik dapat mengurutkan menjadi paragraf deskripsi dengan benar | VII/I | LK3/C3 | essay | 41 | |||||||||||||||||||||
30 | Peserta didik dapat memahami isi pantun, syair, dan gurindam | Disajikan kutipan puisi rakyat, peserta didik dapat menentukan jenis puisi rakyat | VII/I | LK2/C2 | PG | 14 | ||||||||||||||||||||
31 | Disajikan kutipan puisi rakyat, peserta didik dapat menentukan ciri gurindam dengan tepat | VII/I | LK2/C3 | PG | 15 | |||||||||||||||||||||
32 | peserta didik mampu menentukan ciri pantun dengan tepat | VII/I | LK2/C2 | pergan | 38 | |||||||||||||||||||||
33 | disajikan kutipan puisi rakyat ,peserta didik dapat melengkapi larik sesuai ciri gurindam | VII/I | LK2/C2 | PG | 16 | |||||||||||||||||||||
34 | Peserta didik dapat memahami isi pantun, syair, dan gurindam | Disajikan kutipan puisi rakyat, peserta didik dapat menentukan isi yang terkandung dengan tepat | VII/I | LK3/C2 | PG | 17 | ||||||||||||||||||||
35 | Disajikan kutipan puisi rakyat, peserta didik dapat melengkapi puisi rakyat dengan tepat | VII/I | LK2/C2 | PG | 18 | |||||||||||||||||||||
36 | Peserta didik dapat memahami isi teks fantasi | disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan isi teks | VII/I | LK3/C2 | PG | 19 | ||||||||||||||||||||
37 | Peserta didik dapat menyimpulkan unsur intrinsik cerita fantasi dengan tepat. | latar | disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan latar teks | VII/I | LK2/C2 | PG | 20 | |||||||||||||||||||
38 | tema | disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan peristiwa penting (isi) dalam teks | VII/I | LK2/C2 | PG | 21 | ||||||||||||||||||||
39 | nilai yang terkandung | disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan nilai yang terkandung dalam teks | VII/I | LK2/C2 | PG | 22 | ||||||||||||||||||||
40 | penokohan | disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan penokohan teks | VII/I | LK2/C2 | PG | 23 | ||||||||||||||||||||
41 | tokoh | disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan tokoh antagonis/protagonis teks | VII/I | LK2/C2 | PG | 24 | ||||||||||||||||||||
42 | majas personifikasi | disajikan kutipan teks, peserta didik dapat menentukan majas peronifikasi pada teks | VII/I | LK2/C2 | PG | 25 | ||||||||||||||||||||
43 | disajikan kutipan teks, peserta didik mampu menentukan unsur intrinsik yang ditampilkan dalam cerita | VII/I | LK2/C2 | essay | 42 | |||||||||||||||||||||
44 | disajikan kutipan teks, peserta didik mampu menentukan latar dalam cerita | VII/I | LK2/C2 | essay | 43 | |||||||||||||||||||||
45 | kebahasaan teks naratif | kalimat langsung | disajikan beberapa kalimat peserta didik dapat menentukan kalimat langsung dengan benar | VII/I | LK2/C2 | PG | 26 | |||||||||||||||||||
46 | Peserta didik dapat memperbaiki kalimat dengan tepat | VII/I | LK2/C2 | PG | 27 | |||||||||||||||||||||
47 | Teks Prosedur | Peserta didik mampu mengidentifikasi teks prosedur | VII/I | LK2/C2 | PG | 28 | ||||||||||||||||||||
48 | disajikan teks prosedur acak,peserta didik mampu mengurutkan dengan benar | VII/I | LK2/C2 | PG | 29 | |||||||||||||||||||||
49 | peserta didik mampu menentukan kalimat pembatas yang benar | VII/I | LK2/C2 | PG | 30 | |||||||||||||||||||||
50 | peserta didik mampu menentukan struktur teks prosedur | VII/I | LK2/C2 | PG | 31 | |||||||||||||||||||||
51 | peserta didik mampu menentukan jenis teks prosedur | VII/I | LK3/C2 | PG | 32 | |||||||||||||||||||||
52 | peserta didik mampu menentukan kalimat pelesapan dengan benar | VII/I | LK3/C3 | PG | 33 | |||||||||||||||||||||
53 | peserta didik mampu menentukan kalimat inversi | VII/I | LK2/C2 | PG | 34 | |||||||||||||||||||||
54 | peserta didik mampu menentukan kalimat larangan | VII/I | LK2/C2 | PG | 35 | |||||||||||||||||||||
55 | disajikan beberapa kalimat , peserta didik mampu menentukan kalimat dengan keterangan cara | VII/I | LK2/C2 | pergan | 39 | |||||||||||||||||||||
56 | disajikan teks prosedur, peserta didik mampu menentukan kalimat ajakan dengan benar | VII/I | LK2/C2 | pergan | 40 | |||||||||||||||||||||
57 | pesrta didik dapat membuat contoh teks prosedur cara menanam tanaman dalam pot | VII/I | LK2/C2 | essay | 44 | |||||||||||||||||||||
58 | pesrta didik dapat membuat contoh kalima tdengan keterangan tujuan | VII/I | LK2/C2 | essay | 45 | |||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||