ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZAAABACADAEAFAGAHAIAJAKALAMANAOAPAQARASATAUAVAWAXAYAZBABBBCBDBEBFBGBHBIBJBKBLBMBNBOBPBQBRBSBTBUBVBWBXBYBZCACBCCCDCECFCGCHCICJCKCLCMCNCOCPCQCRCSCTCUCV
1
Кіші жас тобына арналған (2 жастағы балалар) бақылау парағы
2
Оқу жылы: 2025-2026 Топ: Балапан Өткізу кезеңі:Бастапқы Өткізу мерзімі:Қыркүйек
3
4
5
№Баланың аты - жөні Физикалық қасиеттерді дамытуКоммуникативтік дағдыларды дамыту Танымдық және зияткерлік дағдыларды дамыту Балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамыту
6
Дене тәрбиесіТіл дамытуКөркем әдебиетСенсорикаСурет салуМүсіндеуЖапсыруҚұрастыруМузыка
7
12
2-Ф.12-Ф.22-Ф.32-Ф.42-К. 12-К.22- К.32-К.42-К.52-К.62-К.72-К.82-Т.12-Т.22-Т.32-Т.42-Ш.12-Ш.22-Ш.32-Ш.42-Ш.52-Ш.62-Ш.72-Ш.82-Ш.92-Ш.102-Ш.112-Ш.122-Ш.132-Ш.142-Ш.152-Ш.162-Ш.17
13
қарқынды өзгертіп жүреді, жүгіреді:заттардың бойымен, астымен еңбектейді:бетін, қолдарын өз бетінше жуады:белгілі бір ретпен киінеді және шешінеді:ересектердің сөзін тыңдайды және түсінедіжеке дауысты және дауыссыз дыбыстарды, еліктеу сөздерін айта аладықарапайым сөз тіркестерін (2-4 сөз) қайталап айтады:шағын әңгімелерді көрнекі сүйемелдеусіз тыңдап, қарапайым сұрақтарға жауап береді:оқылған шығармадағы жекелеген сөздерді қосылып қайталап айтады:таныс шығармаларды көрнекіліксіз тыңдайды:кітаптардағы иллюстрацияларды қарайды, суреттердің мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді:педагогтің көмегімен шағын тақпақтарды қайталап айтады:үлгі мен ауызша нұсқауға сүйеніп, тапсырмаларды орындайды:көлемі, пішіні, түсі бойынша ұқсас біртекті заттарды топтастырады:түрлі көлемдегі геометриялық фигураларды негізгі қасиеттері бойынша салыстырады:түсі, көлемі, пішіні бойынша заттарды өз бетінше зерттейді және салыстырады:қаламды дұрыс ұстайды, тік және тұйықталған дөңгелек сызықтарды қағаз бетінде жеңіл жүргізеді:өзінің салған суретіне қуанады, онда не бейнеленгенін айтады:қағаз бетіне бояулармен сызықтар, жақпалар салады:қағазға және құмға сурет салудың бастапқы техникасын меңгерген:мүсіндейтін заттарды зерттейді:мүсіндеудің қарапайым тәсілдерін меңгерген (кесектерді үлкен бөліктерден бөліп алады, оларды біртұтас етіп біріктіреді, сазбалшықты өздігінен илей алады):кесе, тостаған, табақты мүсіндеуде пішіннің жоғары бөлігін саусақпен басып, тереңдетеді:дайын болған бұйымды тұғырға орналастырады, жұмыстан кейін материалдарды жинастырады:қағазды қолданудың қарапайым әдістерін (ұсақтау, жырту, бүктеу) біледі:бейнелерді фланелеграфта (сызықтарда, шаршыда), қағаз бетіне қояды және құрастырады:фланелеграфта қарапайым композицияларды орналастырады және құрастырады:симметриялық пішіндерді, ою-өрнектерді орналастырады:қарапайым құрылысты үлгі бойынша құрастырады:тұрғызылған қарапайым құрылыстарды атайды және ойыншықтарды қолдана отырып, олармен ойнайды:өз бетінше құрастыруға тырысады:қорапқа құрылыс бөлшектерін жинастырады:педагогтің дауыс ырғағына, сөздердің созылыңқы дыбысталуына еліктей отырып, жекелеген сөздер мен буындарды қосып айтады:
14
қарқынды өзгертіп жүреді, жүгіредіжүреді, кейде жүгіру кезінде бағытты өзгертедіжүреді, жүгіру кезінде бағытын өзгертуге талпынбайдыорындайдыорындауға талпынадыорындамайдыөз бетінше жуадыөз бетінше жууға тырысадыөз бетінше жумайдыкиініп, шешінудің ретін біледіөзі киініп, шешінуге талпынадыкиініп шешіну ретін сақтамайдытыңдайды,ішінара түсінедітыңдайды, бірақ түсінбейдіанық айтадыайтуға талпынадыайтпайды айтадыайтуға талпынадыайта алмайдыжауап бередітыңдайды, кейбір сұрақтарға жауап бередітыңдайды, бірақ сұрақтарға жауап бере алмайдыайтадыайтуға тырысадыайтпайдықызығушылықпен тыңдайдыішінара тыңдайдытыңдағысы келмейді сұрақтарға дұрыс жауап бередікейбір сұрақтарға жауап береді сұрақтарға жауап бермейдіқайталап айтадыкейбір сөздерін қайталайдықайталауға талпынбайдыдұрыс орындайдыорындауға талпынадыорындай алмайдытоптастырадыкейбіреуін топтастырадытоптастыра алмайдысалыстырадыішінара салыстырадысалыстыра алмайдызерттейді, салыстырадыішінара салыстырадыішінара зерттейді және салыстырадызерттейді, бірақ салыстыра алмайдыдұрыс ұстайды, сызықтарды жүргізедідұрыс ұстайды, сызықтарды жүргізуге талпынадыдұрыс ұстай алмайды, сызықтарды жүргізуде қиналадықуанады, айтадыайтуға талпынадықуанады, айта алмайдысаладытырысадысала алмайдымеңгергенкейбіреуін меңгергенмеңгеруге талпынадызерттейдікейде уақытша қызығушылық танытадызерттеуге талпынбайдықолдана аладыішінара меңгергенмеңгермегенсаусақпен басып тереңдетедітырысадыорындай алмайдыорналастырады,
жинастырады
орналастыруға, жинастыруға талпынадыорналастыра алмайды, материалдарды жинастырмайдыбіледіішінара біледібілмейдібейнелерді фланелеграфта, қағаз бетіне қояды және құрастырадыбейнелерді фланелеграфта, қағаз бетіне қояға, құрастыруға тырысадыорналастырады, бірақ фланелеграфта, қағазда құрастыра алмайдыорналастырады,
құрастырады
орналастырады, құрастыруға тырысадыорналастырады, бірақ құрастыра алмайды орналастыра аладыорналастыруға талпынадыорналастыра алмайдыүлгіге қарап, құрастырадыүлгіге мән бермейді, бірақ құрастырадықұрастыра алмайдыатайды, ойнайдыішінара атайды, ойнайдыдұрыс атай алмайды, бірақ ойнайдыбелсенділік танытадыішінара құрастырадықұрастырмайдыұқыпты жинастырадыжинастыруға тырысадыжинастырмайдыеліктейді, қосып айтадыеліктейді, кейбіреуін қосып айтады
15
1АБДИМЕЛИК АДИНА ЕРКІНҚЫЗЫ11111111111111111111111111111111
16
2АБДИМЕЛИК АМИНА ЕРКІНҚЫЗЫ111111111111111111111111111111111
17
3АБДУАХАТ ӘДЕМІ БЕКСЕЙТҚЫЗЫ111111111111111111111111111111111
18
4АБДУЛЛА НҰРИХАН БЕКЖАНҰЛЫ111111111111111111111111111111111
19
5АБУБӘКІР АЙТӨРЕ ТАЛҒАТҰЛЫ111111111111111111111111111111111
20
6АДИЛХАН РАЯНА АСАНҚЫЗЫ11111111111111111111111111111111
21
7БАРАТ ЕРДӘУЛЕТ АЛИБАЙҰЛЫ11111111111111111111111111111111
22
8ДЖУРАЕВА ЖАСМИНА САМАТҚЫЗЫ11111111111111111111111111111111
23
9ӘДІЛХАН БАЙМАХАН МЕДЕЛХАНҰЛЫ11111111111111111111111111111111
24
10ИРИСАЛИЕВ НУРИСЛАМ ЕРБОЛОВИЧ111111111111111111111111111111111
25
11ҚУАТБЕК ЖІГЕР САЯДІЛҰЛЫ11111111111111111111111111111111
26
12МЕЙРБЕК АСЫЛЫМ НҰРБОЛАТҚЫЗЫ11111111111111111111111111111111
27
13МЕЙРБЕК ЖАСҰЛАН НҰРБОЛАТҰЛЫ11111111111111111111111111111111
28
14ӨМІРБЕК НҰРБЕРГЕН БАТЫРБЕКҰЛЫ111111111111111111111111111111111
29
15ӨМІРЗАХ АРСЕН САПАРҒАЛИҰЛЫ11111111111111111111111111111111
30
16МҰҒАЛБЕКОВА ТАМИРИС11111111111111111111111111111111
31
17НАДИРБЕКОВА НУРАЙЫМ БЕКЖАНОВНА11111111111111111111111111111111
32
18НЕМЕРЕХАН ЕРХАН ЕРКЕБҰЛАНҰЛЫ11111111111111111111111111111111
33
19ПЕРНЕБАЙ АЙЫМ БЕГАСЫЛҚЫЗЫ111111111111111111111111111111111
34
20ПЕРНЕБАЙ ТАЛШЫН БЕГАСЫЛҚЫЗЫ11111111111111111111111111111111
35
21РАХМАНБЕРДІ ЗАҢҒАР НҰРСҰЛТАНҰЛЫ11111111111111111111111111111111
36
22САПАРАЛИЕВА ДАРИЯ АСЕТОВНА111111111111111111111111111111111
37
23СЕЙІДҒАППАР АЙЫМ ҚАНАТҚЫЗЫ11111111111111111111111111111111
38
24СЕЙІДҒАППАР ЕРКЕНАЗ ҚАНАТҚЫЗЫ11111111111111111111111111111111
39
25ТАУБАЙ ОСМАН ТАЛГАТҰЛЫ11111111111111111111111111111111
40
Барлығы26174516316614562320213102617214923202149261721492617431824193418261726171069116823202149261721492617261723203616431837151618351726
41
Педагог пен баланың күтілетін нәтижелерге жетуі, %824681620641264245620248128085240824688563681280856368246885636824681612728167612167282468824684024364424328128085636824688563682468824688128012246416127212286042472122068824
42
43
ЕСКЕРТУ
44
Жоғары2-Ф623
45
Орташа2-Ф832
46
Төмен2-Ф1145
47
25100
48
Сөйлеуді дамытуКөркем әдебиет
49
Жоғары2-К2828
50
Орташа2-К936937
51
Төмен2-К14561455
52
2510025100
53
Жоғары2-Т311
54
Орташа2-Т417
55
Төмен2-Т1872
56
25100
57
Сурет салуМүсіндеуЖапсыруҚұрастыруМузыка
58
Жоғары2-Ш625282931128
59
Орташа2-Ш624937521521624
60
Төмен2-Ш13511455187017681768
61
2510025100251002510025100
62
Жоғары2-Ә29
63
Орташа2-Ә726
64
Төмен2-Ә1665
65
25100
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104