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1 | NAGEEN GROUP | |||||||||||||||||||||||||
2 | SCHOOL OF EDUCATOR | |||||||||||||||||||||||||
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7 | DAY WISE/DAILY SPLIT UP | |||||||||||||||||||||||||
8 | SUBJECT:MATHS | CLASS Xth | ||||||||||||||||||||||||
9 | DATE | TOTAL DAYS | DAY | Chapter | TOPIC | CLASSROOM TEACHING VIDEO | SUB TOPIC | ACTIVITIES | CHAPTERWISE NOTES LINK | LEARNING OUTCOME | PEDAGOGY PROCESS | WEB LINK | ||||||||||||||
10 | 4/4/2023-20/4/2023 | 15 | 1 | Introduction | INTRODUCTION OF NUMBER SYSTEM | Discussion of flip learning videos | https://educatorsresource.in/shop/notes/english-language/class-10/notes-class-x-mathematics-chapter-1-real-numbers/ | students will be able to differenciate types of numbers | Make the children understand properties of the given numbers. | https://digital.cpdonline.in/class-10-maths-chapter-1-real-numbers | ||||||||||||||||
11 | https://youtu.be/rFFm5xvzcdk | NCERT EXAMPLES | students will make mind map for Number System | generalises properties of numbers and relations among them studied earlier to evolve results, such as, Fundamental Theorem of Arithmetic and applies them to solve problems related to real life contexts | Explain the mathematical problems | |||||||||||||||||||||
12 | 2 | The Fundamental Theorem of Arithmetic | https://youtu.be/_YxQBY-5WzU | PRIME NUMBERS | "Explanationation with examples: The Fundamental theorem of Arithmetic: Every composite number can be expressed ( factorized ) as a product of times. , and the factorization is unique , apart from the order in which the prime factors occur. " | To factorise the given number using prime factors and find the LCM and HCF of them | Factorise the given numbers using prime factors and find the LCM as the product of factors having highest powers and HCF as the product of common factors with lowest power. | |||||||||||||||||||
13 | 2 | Revisiting Irrational Numbers | √2, √3,√5 etc. are irrational number | "Make the children understand the contradictory method to prove √2, √3,√5 etc. are irrational numbers. " | To show that √2, √3,√5 etc. are irrational numbers | Make the students understand the √2, √3,√5 etc. are irrational numbers | ||||||||||||||||||||
14 | 1 | CHAPTER 1 REAL NUMBERS | fundamental theorm of arithmetic | https://youtu.be/_YxQBY-5WzU?feature=shared | ||||||||||||||||||||||
15 | https://youtu.be/5WlgnXIAztk?feature=shared | Decimal expension of real numbers | https://youtu.be/r-CYbJaXj8Q?feature=shared | |||||||||||||||||||||||
16 | https://youtu.be/BC_Bh-Y6chA?feature=shared | HCF and LCM Using Fundamental Theorem of Arithmetic | https://youtu.be/gF3kDGfVYRs | |||||||||||||||||||||||
17 | 1 | Summary | Laboratory Work | 1. To find the sum of first a natural numbers experimentally 2. To verify experimentally that the sum of first n odd natural numbers is n | To Improve understanding power and critical thinking | Students can enhance their experimental power | ||||||||||||||||||||
18 | 1 | Exercise 1.1 NCERT Part 1 | https://youtu.be/KBrVf7q4kTE?feature=shared | |||||||||||||||||||||||
19 | Exercise 1.1 NCERT Part 2 | https://youtu.be/1Haon9Zv3m0?feature=shared | ||||||||||||||||||||||||
20 | 1 | Exercise 1.2 NCERT | https://youtu.be/fG4sFmEEi0I?feature=shared | |||||||||||||||||||||||
21 | 2 | Most Important Questions, PYQ & Pre. Year Questions | https://youtu.be/UIL4-QoLMk8?feature=shared | |||||||||||||||||||||||
22 | Objective Type Questions | https://youtu.be/WitMsIr0Xl0?feature=shared | ||||||||||||||||||||||||
23 | 2 | Subjective Type Questions | https://youtu.be/ES2oN7iq-2w?feature=shared | |||||||||||||||||||||||
24 | Short Answer Type Questions | https://youtu.be/1BVdJUMnc00?feature=shared | ||||||||||||||||||||||||
25 | 3 | Long Type Questions Answer | https://youtu.be/pY8FMckTZsM?feature=shared | |||||||||||||||||||||||
26 | PYQ Very Short Answer Type Questions | https://youtu.be/hIAX1-thKIU?feature=shared | ||||||||||||||||||||||||
27 | Case study questions | https://youtu.be/u9s7KPy8RhM?feature=shared | ||||||||||||||||||||||||
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