Факультет історії, політології та міжнародних відносин.xlsx

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K	L	M	N	O	P	Q	R	S	T	U	V	W	X	Y	Z	AA	AB	AC	AD	AE	AF	AG	AH	AI	AJ	AK	AL	AM	AN	AO	AP	AQ	AR	AS	AT	AU	AV	AW	AX	AY	AZ	BA	BB
1	Викладач
2	Факультет					Історії, політології та міжнародних відносин
3	Освітня програма
4	Кількість опитуваних					158
5	Організація освітнього процесу						Методичний рівень занять									Теоретичний рівень занять						Комунікативна культура												Особливості комунікації						Політика доброчесності									Участь в змінах ОПП
6	Повнота презентації			Організаційна культура			Чіткість викладу матеріалу			Активні методи на заняттях			Об'єктивність оцінювання			Академічність			Зв'язок теорії з практикою			Коректність, тактовність			Висока культура мовлення			Комфортність середовища			Зовнішній вигляд			Використання ресурсів			Труднощі при навчанні			Списування			Перевірка на плагіат			Корупція			Чи давали рекомендації			Чи відчули позитивні зміни
7	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%	Значення	Кількість	%
8	1	3	1,90%	1	5	3,16%	1	3	1,90%	1	7	4,43%	1	3	1,90%	1	2	1,27%	1	2	1,27%	1	2	1,27%	1	2	1,27%	1	5	3,16%	1	2	1,27%	Google Meet	144	91,14%	0.неритмічність комунікації з науково-педагогічним працівником	4	2,53%	Так	18	11,39%	Так	55	34,81%	Так	2	1,27%	Так	37	23,42%	Так, відчув(-ла)	22	13,92%
9	2	3	1,90%	2	0	0,00%	2	2	1,27%	2	4	2,53%	2	2	1,27%	2	1	0,63%	2	3	1,90%	2	3	1,90%	2	1	0,63%	2	4	2,53%	2	0	0,00%	MOODLE	103	65,19%	1.відсутність чітких вимог до виконання завдань	8	5,06%	Ні	140	88,61%	Ні	16	10,13%	Ні	156	98,73%	Ні	121	76,58%	Ні, не відчув(-ла)	11	6,96%
10	3	4	2,53%	3	4	2,53%	3	4	2,53%	3	19	12,03%	3	1	0,63%	3	1	0,63%	3	10	6,33%	3	6	3,80%	3	3	1,90%	3	2	1,27%	3	1	0,63%	Електронна пошта	117	74,05%	2.відсутність комплексу навчально-методичного забезпечення дисципліни в системі «MOODLE»	2	1,27%				Не знаю	87	55,06%	Не хочу	0	0,00%				Не робив(-ла) зауваження	102	64,56%
11	4	24	15,19%	4	30	18,99%	4	26	16,46%	4	43	27,22%	4	22	13,92%	4	8	5,06%	4	32	20,25%	4	9	5,70%	4	12	7,59%	4	33	20,89%	4	18	11,39%	Viber	18	11,39%	3.відсутність постійного доступу до Інтернету	31	19,62%													Важко відповісти	23	14,56%
12	5	124	78,48%	5	119	75,32%	5	123	77,85%	5	85	53,80%	5	130	82,28%	5	146	92,41%	5	111	70,25%	5	138	87,34%	5	140	88,61%	5	114	72,15%	5	137	86,71%	Telegram	56	35,44%	4.відсутність допоміжних матеріалів для виконання завдань (підручник, посібник, конспект лекцій)	6	3,80%
13																																		Zoom	1	0,63%	5.ускладнена можливість отримання інформації щодо оцінок	11	6,96%
14																																		Google Classroom	12	7,59%	6.неможливість з об’єктивних причин вчасно виконувати завдання	17	10,76%
15																																		Інше	1	0,63%	7.незручність користування системою «MOODLE» та іншими дистанційними технологіями навчання	10	6,33%
16																																					8.відсутність доступу до системи «MOODLE»	2	1,27%
17																																					9.у мене не було жодних труднощів	111	70,25%
18																																					Інше	1	0,63%
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100