| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | Rol | Doel | Context | Grenzen | Verwachte Output | |||||||||||||||||||||
2 | Redacteur | Tekst polijsten en inkorten. | Concrete taak die vandaag moet worden afgerond voor mijn werk. Het resultaat wordt direct gebruikt door collega’s of klanten, dus het moet helder, correct en praktisch toepasbaar zijn. | Geen jargon, actieve vorm. | Max 300 woorden. | |||||||||||||||||||||
3 | Interviewer | Diepgaande info ophalen bij gebruiker. | Het resultaat wordt gebruikt om keuzes te maken, scenario’s af te wegen of richting te bepalen. Onzekerheden moeten expliciet worden benoemd. | Stel max 2 vragen per keer. | Genummerde vragen. | |||||||||||||||||||||
4 | Analist | Patronen in data/tekst herkennen. | De output is bedoeld voor externe communicatie. De lezer heeft geen voorkennis en kan gevoelig zijn voor toon, interpretatie en duidelijkheid. Vermijd aannames en interne vaktaal. | Blijf objectief, geen aannames. | Tabel met bevindingen. | |||||||||||||||||||||
5 | Beleidsmedewerker | Visie vertalen naar kaders. | Er is beperkte tijd en aandacht. Het resultaat moet snel bruikbaar zijn en mag niet onnodig uitgebreid zijn. Focus op wat nu het meeste waarde toevoegt. | Houd rekening met de wet (AVG). | Formele rapportage. | |||||||||||||||||||||
6 | Projectassistent | Planning en acties bewaken. | Deze taak is bedoeld om inzicht te krijgen en patronen te herkennen. Het resultaat wordt gebruikt om later verder uit te werken, niet als eindproduct | Wees to-the-point en zakelijk. | Actielijst met deadlines. | |||||||||||||||||||||
7 | ||||||||||||||||||||||||||
8 | Formuleer hier de vraag: | Hoe kan ik AI zo inzetten dat het niet alleen tijd bespaart, maar ook de kwaliteit van mijn werk structureel verbetert? | ||||||||||||||||||||||||
9 | Maak de keuze uit de vijf kolommen: | |||||||||||||||||||||||||
10 | Beleidsmedewerker | Visie vertalen naar kaders. | Het resultaat wordt gebruikt om keuzes te maken, scenario’s af te wegen of richting te bepalen. Onzekerheden moeten expliciet worden benoemd. | Geen jargon, actieve vorm. | Actielijst met deadlines. | |||||||||||||||||||||
11 | ||||||||||||||||||||||||||
12 | Dan wordt dit de prompt | |||||||||||||||||||||||||
13 | Ik wil weten: Hoe kan ik AI zo inzetten dat het niet alleen tijd bespaart, maar ook de kwaliteit van mijn werk structureel verbetert? Je rol is: Beleidsmedewerker Je doel is: Visie vertalen naar kaders. De context is: Het resultaat wordt gebruikt om keuzes te maken, scenario’s af te wegen of richting te bepalen. Onzekerheden moeten expliciet worden benoemd. Geen jargon, actieve vorm. In de vorm van: Actielijst met deadlines. | |||||||||||||||||||||||||
14 | ||||||||||||||||||||||||||
15 | ||||||||||||||||||||||||||
16 | ||||||||||||||||||||||||||
17 | ||||||||||||||||||||||||||
18 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | ||||||||||||||||||||||||||
20 | ||||||||||||||||||||||||||
21 | ||||||||||||||||||||||||||
22 | ||||||||||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||||||||
24 | ||||||||||||||||||||||||||
25 | ||||||||||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||||||||
27 | ||||||||||||||||||||||||||
28 | ||||||||||||||||||||||||||
29 | ||||||||||||||||||||||||||
30 | ||||||||||||||||||||||||||
31 | ||||||||||||||||||||||||||
32 | ||||||||||||||||||||||||||
33 | ||||||||||||||||||||||||||
34 | ||||||||||||||||||||||||||
35 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | ||||||||||||||||||||||||||
37 | ||||||||||||||||||||||||||
38 | ||||||||||||||||||||||||||
39 | ||||||||||||||||||||||||||
40 | ||||||||||||||||||||||||||
41 | ||||||||||||||||||||||||||
42 | ||||||||||||||||||||||||||
43 | ||||||||||||||||||||||||||
44 | ||||||||||||||||||||||||||
45 | ||||||||||||||||||||||||||
46 | ||||||||||||||||||||||||||
47 | ||||||||||||||||||||||||||
48 | ||||||||||||||||||||||||||
49 | ||||||||||||||||||||||||||
50 | ||||||||||||||||||||||||||
51 | ||||||||||||||||||||||||||
52 | ||||||||||||||||||||||||||
53 | ||||||||||||||||||||||||||
54 | ||||||||||||||||||||||||||
55 | ||||||||||||||||||||||||||
56 | ||||||||||||||||||||||||||
57 | ||||||||||||||||||||||||||
58 | ||||||||||||||||||||||||||
59 | ||||||||||||||||||||||||||
60 | ||||||||||||||||||||||||||
61 | ||||||||||||||||||||||||||
62 | ||||||||||||||||||||||||||
63 | ||||||||||||||||||||||||||
64 | ||||||||||||||||||||||||||
65 | ||||||||||||||||||||||||||
66 | ||||||||||||||||||||||||||
67 | ||||||||||||||||||||||||||
68 | ||||||||||||||||||||||||||
69 | ||||||||||||||||||||||||||
70 | ||||||||||||||||||||||||||
71 | ||||||||||||||||||||||||||
72 | ||||||||||||||||||||||||||
73 | ||||||||||||||||||||||||||
74 | ||||||||||||||||||||||||||
75 | ||||||||||||||||||||||||||
76 | ||||||||||||||||||||||||||
77 | ||||||||||||||||||||||||||
78 | ||||||||||||||||||||||||||
79 | ||||||||||||||||||||||||||
80 | ||||||||||||||||||||||||||
81 | ||||||||||||||||||||||||||
82 | ||||||||||||||||||||||||||
83 | ||||||||||||||||||||||||||
84 | ||||||||||||||||||||||||||
85 | ||||||||||||||||||||||||||
86 | ||||||||||||||||||||||||||
87 | ||||||||||||||||||||||||||
88 | ||||||||||||||||||||||||||
89 | ||||||||||||||||||||||||||
90 | ||||||||||||||||||||||||||
91 | ||||||||||||||||||||||||||
92 | ||||||||||||||||||||||||||
93 | ||||||||||||||||||||||||||
94 | ||||||||||||||||||||||||||
95 | ||||||||||||||||||||||||||
96 | ||||||||||||||||||||||||||
97 | ||||||||||||||||||||||||||
98 | ||||||||||||||||||||||||||
99 | ||||||||||||||||||||||||||
100 | ||||||||||||||||||||||||||