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CONCEPTO DEL GRUPO DOCENTE
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En el documento de Prospectiva Estratégica de la institución 2016 – 2030, se encuentra la variable estratégica denominada Investigación, Proyección Social e Internacionalización, en la cual se plantea el horizonte deseado a largo plazo y de igual manera en el Plan de Desarrollo Institucional 2020 – 2023 se establecen 7 proyectos estratégicos relacionados con la variable los cuales tienen que ver con los temas de: Grupo de investigación, Semillero de investigación, movilidad investigativa, proyectos de investigación, proyección social, bilingüismo e internacionalización. Cada uno de los cuales cumplen metas específicas para el cuatrienio.
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Como parte de las estrategias institucionales, desde el año 2013 con el otorgamiento por parte del estado de los recursos CREE y a partir del año 2019 con los recursos de Plan de Fomento a la Calidad, de manera permanente se han asignado recursos para apoyar estas funciones misionales de la institución.
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La IES CINOC, manifiesta su compromiso con la investigación, en su Proyecto Educativo institucional y mediante los acuerdos reglamentarios para los procesos de investigación, dichos acuerdos son:
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Acuerdo No. 010 de agosto del 2019 expedido por el Consejo Directivo, por medio del cual se crea y se adopta la política de investigación de la IES CINOC. Actualizando, modificando y ajustando la política de investigación formulada en el año 2009.
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Acuerdo No. 004 de marzo de 2011 del Consejo Directivo, donde se aprueba la estructura y funcionamiento de investigación y relación con el sector externo.
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Acuerdo No. 005 de mayo de 2013 del Consejo Directivo, por medio del cual se expide el reglamento docente.
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Acuerdo No. 002 de abril de 2013 del Consejo Directivo, por medio del cual se expide el reglamento estudiantil y se exponen las opciones de grado que tiene cada estudiante tanto en su nivel técnico como tecnológico.
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De igual manera en el Estatuto Docente, en capítulo IX en el cual se establecen las funciones de los docentes, se contempla la investigación como una de ellas, política que es operacionalizada en las planeaciones académicas semestrales de los docentes en las cuales se han asignado tiempos para la realización de propuestas investigativas, para lo cual se anexa cuadro resumen.
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La política institucional busca promover los procesos de investigación tanto en docentes como en estudiantes; en los primeros a través de asignación en la labor, participación en eventos como ponente de la respetiva investigación que se tenga como evaluadores, jurados y en la publicación de artículos en distintas revistas y apoyo para el desarrollo de estudios postgradual; y en los segundos, presentado un abanico de opciones de grado en el nivel tecnólogo, entre las que se encuentran la participación relevante en proyectos de investigación, los trabajos de grado, las monografías y la publicación de un artículo en revista indexada, entre otras; además de esto se brinda a los estudiantes la posibilidad de participar en semillero e iniciar el desarrollo de un proyecto de investigación donde se dan beneficios como asistir a eventos investigativos, publicación de artículos, certificado de participación en semilleros, entre otras.
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La IES CINOC prioriza sus esfuerzos en el apoyo a la investigación básica, aplicada, experimental e innovaciones de diverso tipo, mediante el desarrollo de proyectos compatibles con sus políticas, sus recursos disponibles y la importancia para la solución de problemas de la comunidad y del desarrollo regional.
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En desarrollo de la política investigación, se generan estímulos a la conformación de grupos de investigación que desarrollan proyectos en el marco de las líneas de investigación adoptados por el programa.
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