Scheda osservativa per webinar sincroni
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Rubrica osservativa della classe durante i webinar
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Scuola ClasseData/e
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Docente/i
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indicatori
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Studentipartecipareapplicareautonomiatempistica nelle consegne competenza digitaleosservazioni
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Cognome Nomechiede di intervenire per spiegare, descrivere, riassumere, giustificare, motivare il proprio punto di vista interviene per spiegare, descrivere, riassumere, se sollecitato dal docentenon interviene, nonostante sia sollecitatoè in grado di seguire le istruzioni del docente e porta a termine il lavoro richiestoè in grado di seguire le istruzioni del docente e svolge gran parte dell'attivitànon è isempre n grado di seguire le istruzioni e svolge in minima parte l'attivitàè autonomo nel lavoro e supporta i compagniè abbastanza autonomo nel lavoro, a volte va sollecitato solo se guidato svolge parzialmente il lavororispetta i tempi ed è regolare nelle consegnenon sempre rispetta i tempi, ma con i suoi ritmi effettua le consegne non rispetta i tempi e non sempre consegna i lavoriutilizza gli strumenti con padronanzaha capacità sufficieni per usare gli strumentiha bisogno di aiuto
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mangiarotti.aurora@gmail.com
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